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觀察自然現(xiàn)象四年級(jí)作文
大家有沒(méi)細(xì)心的去觀察過(guò)大自然的現(xiàn)象呢?比如下雨和打雷是怎么形成的?下面是小編為大家搜集提供到的有關(guān)觀察自然現(xiàn)象四年級(jí)作文。歡迎閱讀
觀察自然現(xiàn)象四年級(jí)作文
我在我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了一顆綠豆，埋下種子后，我就天天趴到花盆邊觀察它。
四五天后，綠豆終于發(fā)芽了，脆嫩的莖上長(zhǎng)出了兩片小葉子，好像小鳥(niǎo)張著嫩綠的小嘴，我高興極了，心跳都加速了，開(kāi)心的望著豆苗，并給它澆了水。
一個(gè)星期后，豆苗長(zhǎng)高了不少，它的莖也漸漸變成了深綠色，那兩片葉子漸漸長(zhǎng)大了，中間又長(zhǎng)出了一些新的幼嫩的小葉子。綠豆苗在許多盆景中格外顯眼。
綠豆苗不但長(zhǎng)得快，它的生命力也很頑強(qiáng)。有一天，我給心愛(ài)的豆苗澆水后，想仔細(xì)看一看中間的新葉芽，便不由自主的去撫摸它，誰(shuí)知我太用勁了，竟折斷了那根主莖，只剩下一點(diǎn)莖外面的綠皮連接著整個(gè)綠豆苗了，好不容易長(zhǎng)大的豆苗卻將在我手里夭折了。我嚇壞了，后悔莫及，愣了一會(huì)兒，我便趕緊去臥室拿來(lái)衛(wèi)生紙，撕下一長(zhǎng)條來(lái)，小心翼翼地替豆苗包扎傷口，將耷拉下來(lái)的莖和已分離的皮重新復(fù)原裹好，然后又用透明膠粘牢，還找來(lái)一根樹(shù)枝撐在下面當(dāng)支架，看起來(lái)像一個(gè)重傷員似的。心想死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)吧。我依舊常給它澆水，誰(shuí)料幾天之后，奇跡出現(xiàn)了，葉子有了光澤，斷了的莖也挺起來(lái)了，“傷口”慢慢愈合了，我這才松了口氣。又過(guò)了三四天，看到第二層對(duì)生的大葉中間也長(zhǎng)出了新的葉芽，我更加確定生命仍在延續(xù)，豆苗真的活過(guò)來(lái)了。我這才放心地拆了“繃帶”和支架，傷口已完全愈合了，只是傷口處多長(zhǎng)出了厚厚的.一圈疤痕來(lái)，好像戴了緊箍咒似的。也許，它是為了提醒我改掉毛手毛腳的壞毛病吧。我輕輕地?fù)崦行┐植诘陌毯�，覺(jué)得它更可愛(ài)了。
綠豆苗要開(kāi)花了。花是鵝黃色的，小小的，不太起眼，花瓣也很薄，只有三四片，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。但它卻有一股淡淡的清香，花兒裝飾著綠豆苗，更好看了。
過(guò)了些日子，綠豆?jié)u漸長(zhǎng)出了豆莢，小豆莢嫩綠的，每個(gè)豆莢都由一根細(xì)細(xì)的小柄和大莖連接著。過(guò)了一段時(shí)間，豆莢慢慢變成了褐色，然后又漸變成黑色，這就說(shuō)明綠豆成熟了。有一天中午，我看見(jiàn)陽(yáng)光下的豆莢裂開(kāi)了，一粒粒飽滿的綠豆兒爭(zhēng)先恐后的蹦了出來(lái)。我忍不住大聲歡呼：“媽媽，我種的綠豆終于豐收啦!”
通過(guò)對(duì)綠豆成長(zhǎng)的觀察，我體會(huì)到了大自然的奇妙，領(lǐng)略了觀察的樂(lè)趣，還感受了豐收的喜悅。
觀察自然現(xiàn)象四年級(jí)作文
下了一場(chǎng)雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭(zhēng)脫的迷霧，將這時(shí)間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺(jué)。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛(ài)情一樣，自己努力去爭(zhēng)取，伸開(kāi)雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機(jī)。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高。那本光禿禿的操場(chǎng)，現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來(lái)。
雨水帶來(lái)的天空是灰色，是陰沉的色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機(jī)�；一业奶炷灰仓挥性诘蔚螄}噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個(gè)正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來(lái)明亮透徹的眼睛。
門(mén)口的那幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒(méi)有來(lái)得及停留，就不得不無(wú)情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機(jī)昂然。桃樹(shù)的綠芽，發(fā)滿了整棵樹(shù)。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感。絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉。站在雨中的'我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎?我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場(chǎng)冰冷的春雨。雖然在努力后，又一次以失敗而告終。心里有些許莫名的難過(guò)和無(wú)奈，無(wú)奈自己又一次被征服。
校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧?kù)o安詳�？粗�?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人，嚴(yán)肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃。不再那么輕浮，不再那么張狂。
自己在心里慢慢回憶，覺(jué)得記憶一片混亂，也想在心里也下一場(chǎng)這樣的小雨。洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽(yáng)，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切。
是上天對(duì)生靈的恩澤，降下了這場(chǎng)雨，潤(rùn)滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心。一場(chǎng)緩緩降下的春雨，似乎帶走了塵世的繁鬧。順勢(shì)也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽(yáng)光，靜寂安詳?shù)氖澜纭?/p>
此刻，在這無(wú)聲的世界，雨停了。心，也跟著慢慢的靜了。
觀察自然現(xiàn)象四年級(jí)作文
天地蒼茫，歲月無(wú)聲，自然界的一切萬(wàn)物在復(fù)蘇中肆長(zhǎng)，源源不息。萬(wàn)物覆蓋著人間，勃勃生機(jī)。
草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無(wú)際。春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在這片無(wú)盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱許，山上怪石嶙峋，山頂無(wú)限風(fēng)光，好比一程奇妙趣味的.旅程，在攀登中體驗(yàn)，直到最美的頂峰。山峰直插云霄，巋然不動(dòng)，氣勢(shì)雄壯威騰;江水滾滾，波濤澎湃，似乎在講述著人間的浩瀚歷程。
雷奔云譎，電掣星馳，《離騷》中“鸞皇為余先戒兮，雷師高余以未縣”似乎是人類(lèi)亙古不變的認(rèn)識(shí)，殊不知這是大自然的神奇現(xiàn)象。春雨瀟瀟，纖小而溫馨，夏雨傾盆，豪爽而駭世。迥異的季節(jié)，讓我們領(lǐng)域了獨(dú)特的魅力;風(fēng)吹，靜謐是，仿佛窸窣作雨，狂亂時(shí)，又似牽天引地，吹枝搖木，掀波涌浪，單槍素行，其威力震魄人心……
萬(wàn)物的蓬勃少不了月束和陽(yáng)光的哺育。陽(yáng)光給萬(wàn)物帶去了活力，金黃的陽(yáng)光未大自然贈(zèng)予無(wú)窮的能量，自然功不可沒(méi)，陰陽(yáng)協(xié)調(diào)是傳統(tǒng)的說(shuō)法，所以萬(wàn)物同樣需要月光的滋養(yǎng)，“皓月瀉銀青囊素�！比岷偷脑鹿馔高^(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)森林，灑入人間，既雅致而溫婉，又平和而幽寂!
萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，還有更多尚待我們探尋，學(xué)會(huì)觀察一些微不足道的事物，你也會(huì)讓一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的小石頭成為紫晶的鋰輝石。