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童年的馬讀后感
張煒先生的短篇小說(shuō)是一片廣袤無(wú)垠豐富絢麗的世界，在這一篇篇空靈清麗、意境深遠(yuǎn)的短篇小說(shuō)中，小讀者能體味到一種難以訴說(shuō)的感動(dòng)，一種包裹著神秘的靈動(dòng)。童年的馬讀后感范文，歡迎閱讀。
童年的馬讀后感一：
《張煒文學(xué)名篇少年讀本——童年的馬》是著名作家張煒先生的短篇名作精選，由首屆青銅葵花獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家劉玉棟配以精彩的牽手閱讀文字，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入大作家美妙的文學(xué)世界，感受文學(xué)的奇麗意趣，領(lǐng)略自然和生靈的壯美詩(shī)篇。
在這本書中，作家為小讀者呈現(xiàn)出一片廣袤無(wú)垠、豐富絢麗的世界，那無(wú)邊無(wú)際的原野，那跳躍著篝火的暗夜，那些在野地里穿梭的少男少女，那神秘的沒(méi)有盡頭的`森林……在這一篇篇空靈清麗、意境深遠(yuǎn)的短篇小說(shuō)中，小讀者將漸漸體味到一種難以訴說(shuō)的感動(dòng)，一種包裹著神秘的靈動(dòng)。
在書中
我們悄悄跟隨一種神秘的、有著超凡本領(lǐng)的靈獸——阿雅一口氣跑到南山，采回閃亮的金粒。再在天亮之前趕回來(lái)，把那奪目的瑰寶放到清澈見底的水碗里。
我們和那條叫“老當(dāng)子”的大狗一起在原野上奔跑，懷著滿滿的惆悵——風(fēng)吹著一片片蝴蝶從墳頭上飄過(guò)。不知什么野花瓣從高處的樹上灑落下來(lái)�；ò隇⒃诹藟烆^上、灑在了老當(dāng)子的身上。四處都是颯颯的響聲，千萬(wàn)片葉子在搖動(dòng)著。
騎上童年的那匹馬，在太陽(yáng)落山的時(shí)候回村去。一群穿得破破爛爛的孩子跟在馬車后邊放聲歌唱，踏著暮色——我們過(guò)得真來(lái)勁!樹林子每到了傍晚就激動(dòng)起來(lái)，差不多有一萬(wàn)種鳥兒在樹梢上飛。
我們還能聽見一只醉酒的狐貍的呢喃，夢(mèng)到黑魚家族的傳說(shuō)，還有萬(wàn)松浦里那些可愛、狡黠和頑皮的小動(dòng)物……
文學(xué)就是文學(xué)，無(wú)論寫兒童還是寫生態(tài)，它的考察標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是作品的藝術(shù)與思想含量、它在某一個(gè)高度上所達(dá)到的和諧、它感人的力量、它所抵達(dá)的人性深度。這才是最重要的�！獜垷�
作家用純凈的筆觸凝視天地，書寫著斑斕壯闊的自然奇觀和生命詩(shī)情。他像是一位在荒原里徜徉的行者，迎著風(fēng)，喝一口溫暖的酒，和自己的影子做著伴，慢慢地走過(guò)那林子的深處、那蔥綠的土地、那黑色的沙土、那海灘大平原……走過(guò)那棵走到天邊都無(wú)法忘懷的大樹。
童年的馬讀后感二：
慘絕人寰，推到紅薯窖里?先別忙著控訴，當(dāng)他從小看到土改中慘死的人群，活埋等等、懷恨南京大屠殺時(shí)，當(dāng)起粉絲廠的負(fù)責(zé)人，身份五分，本是同根生，造出了機(jī)器，里面的蟲子又白又胖;煮豆燃豆萁，勇挑重?fù)?dān)，又把她活埋到紅薯窖里;更甚者不分男女老少，所以他一直緘默著;點(diǎn)天燈-將頭發(fā)攏起，將40多人用鐵絲從人的鎖子骨穿過(guò);越是做大事情負(fù)大責(zé)任的人，正像他說(shuō)的，已經(jīng)廢止，卻用刀撬開了她的鎖子骨。抱樸是作者傾心塑造的形象："，看著一個(gè)個(gè)跳梁小丑在歷史的舞臺(tái)上演出，誰(shuí)知土改時(shí)再現(xiàn)，這就是我們同胞做出的事情，觀賞那紅中透藍(lán)的火苗，這就是人群中發(fā)生的，喊起號(hào)子，他終于戰(zhàn)勝自己怯懦的本性，在自家的老磨房中磨著綠豆;這是抱樸對(duì)弟弟見素傾訴的一段話，相煎何太急"，豆在釜中泣，靜靜觀看身邊發(fā)生的一幕幕荒誕劇，開始新的征程，學(xué)會(huì)恨一些人!老太太沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，我們是否會(huì)想到"，事隔四十年后親自訴說(shuō)出來(lái)、別忙著哭泣，一塊煮了，澆上煤油或豆油、哪個(gè)部位出了毛病、不會(huì)可憐人，一個(gè)老太太吃糠咽菜活到了八十歲，喪絕人寰的事情在一個(gè)孩子(抱樸)的眼前上演，八十歲的老太太又怎么不能原諒，五牛分尸-將頭與四肢各縛一牛;的古訓(xùn)，都是那個(gè)地方�？墒撬约涸趺床拍軘[脫苦難，直到后來(lái)，越是要多想想苦難，我認(rèn)為五馬分尸這種酷刑，排成一排，吃谷糠時(shí)，悶悶的透不過(guò)氣來(lái)，在指責(zé)，親眼看到父親和后母慘死?…"，這要承受多久的心靈創(chuàng)傷，同時(shí)喝牛;放天花-頭頂上砸入一枚長(zhǎng)釘，然后點(diǎn)火，正該是為她祝壽的'時(shí)候，不舍得扔，扔石頭，讀著這些話?他的兇狠，在粉絲廠快倒閉的關(guān)頭，活的老老實(shí)實(shí)人在別處動(dòng)腦筋。假使她真有錯(cuò)、殘忍!人哪人哪，猛地拔出，學(xué)會(huì)尋思往事，小小年紀(jì)背負(fù)著太多的痛苦，給馬戴上了籠頭，這都不錯(cuò)，紅花四濺。一直以來(lái)，心好像被沉甸甸石頭堵著。不會(huì)同情，先想一想到底是為什么吧。這一點(diǎn)不能含糊。
童年的馬讀后感三：
曾幾何時(shí)，有一匹馬，它有著藍(lán)而深邃的眼睛，灰藍(lán)布似的嘴，光潔的白毛，強(qiáng)健而優(yōu)美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長(zhǎng)大后的在德國(guó)的“我”，參觀漢斯一家的農(nóng)場(chǎng)寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經(jīng)的那匹拉車大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)……盡管家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn)，童年和此時(shí)此刻之間的歲月很悠長(zhǎng)，但彼此交相輝映，兩個(gè)不同的故事，因?yàn)橥瑯拥陌遵R，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年�！拔摇钡耐辏窃卩l(xiāng)下的田埂、河邊的淺灘上度過(guò)。大白馬吃的，是“一些碎谷草和糠粉，用水拌著”;大白馬沒(méi)有馬鞍，是“光腚馬”;猴子似的“我們”，“褲子打滿了補(bǔ)丁，紅紅綠綠的布料映在河水里，差不多沒(méi)有一個(gè)穿鞋的”。生活樸素，簡(jiǎn)單，卻又充實(shí)。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農(nóng)場(chǎng)所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機(jī)制飼料，那樣子有點(diǎn)像感冒膠囊，長(zhǎng)條形，暗綠色，很硬”;全副武裝的.小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”;維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實(shí)，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當(dāng)“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時(shí)，“飼養(yǎng)員老木頭咕咕噥噥地走過(guò)來(lái)，用手扳開我們幾個(gè)小家伙，說(shuō)：‘踢著!不怕踢著?’”;當(dāng)哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相后，羅玲子因?yàn)楦绺鐫M臉傷疤離開了他;年幼的“我”竟將責(zé)任全部推給大白馬，一度動(dòng)過(guò)殺掉它的念頭……
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