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作文 我的初三生活
初三生活作文(一)
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽挷患伲ㄓ信W(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的'結(jié)果，是社會給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來年的六月，期待著成功的綻放!
初三生活作文(二)
我進(jìn)入了初三有半年了，而我卻感到學(xué)習(xí)，生活，有這么大的壓力。從剛剛?cè)氤跞�，到現(xiàn)在，我每天早晨的四點(diǎn)到五點(diǎn)就起床了。而到晚上，我卻在別人睡一覺的時(shí)候，我才剛剛?cè)胨�。學(xué)習(xí)雖然很辛苦。但可以從學(xué)習(xí)中找到很多的快樂。
就在上初三的前幾天，我就走進(jìn)了從前從沒走過的教師。我剛用腳踏進(jìn)教室的時(shí)候。我的心中就像進(jìn)入了天堂。一樣那么快樂，那么高興和那么幸福。我進(jìn)入了教室，我終于走進(jìn)了屬以我自己空間的初三三班教室。唰……啊……我看見了，我看見教室里所有的一切。那么美麗的圖畫，看，多好看啊!真沒有想到，最前面的墻上還貼了一張不大不小的五星紅旗。啊，真是太美麗了……
就這樣我在初三的步伐也加快了許多。聽別人說，初三的的學(xué)業(yè)，是很緊很緊的，當(dāng)我聽別人說到這就話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān)我的'沉重，還有我那最怕是的內(nèi)心，也一起慌了起來。我每次上學(xué)的時(shí)候，自己就對自己，自言自語的說;肯定不像他們所說的那樣，自從我上初三上第一節(jié)課的時(shí)候，我就告訴自己了，初三的可有點(diǎn)緊了，你只要努力一下，什么都可以過去的。就這樣，這就話一直藏在了我的心里。而下半年還面臨著中考，這個(gè)考試，是我走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我以為它是我心中所想想到的。但現(xiàn)在我才知道，它比我想象的還要復(fù)雜。時(shí)間一晃就過去了，面臨著中考，爸爸媽媽所期待的，每個(gè)孩子都能考上屬以自己的理想的學(xué)校。讓自己的孩子有個(gè)屬以自己的理想崗位。
為了我們的以后，為了爸爸媽媽的辛苦，為了我們的家鄉(xiāng)，為了自己的事業(yè)。困難來吧!讓我們打到你……
初三生活作文(三)
浪漫是需要被發(fā)現(xiàn)的，在這個(gè)忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點(diǎn)不可思議，但浪漫卻在無形中以隱形的方式存在……
——題記
曾經(jīng)以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒有過多的時(shí)間休息。其實(shí)，真正到了初三，才發(fā)現(xiàn)，原來初三，其實(shí)很浪漫。
剛開學(xué)那會兒，我進(jìn)入不到狀態(tài)，覺得初三好累，作業(yè)好多。慢慢的，就習(xí)慣了，感覺和以前沒什么兩樣，唯一多的感覺就是充實(shí)了。無奈轉(zhuǎn)化為浪漫，不需要多長時(shí)間，只是閃念之間，驟然發(fā)現(xiàn)初三，是個(gè)很美的代名詞……
累了，就趴在窗口，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，以前咋沒發(fā)現(xiàn)，外面的景是那么美，綠樹、以及綠樹掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫，就這樣近乎完美的呈現(xiàn)在我的眼前。校園內(nèi)，看著熙熙嚷嚷的人群，會有很多感想……學(xué)會欣賞也是件浪漫的事。
宿舍里，當(dāng)月已經(jīng)睡下去的時(shí)候，我已在夢鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了好幾圈，舍友還在學(xué)習(xí)。我被翻書的`聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽著筆發(fā)出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學(xué)習(xí)，我在欣賞。又覺得很浪漫：月光映照下，兩個(gè)女孩，各有所思。
每次放假我都會照幾張照片，來記錄我的初三生活，我沒有寫日記的習(xí)慣，所以就讓照片來替我記錄我成長的點(diǎn)滴。長假的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友，都是老同學(xué)聚到一塊，談?wù)劤跞�。這感覺很浪漫。有朋友陪著，從來不覺得孤單，即使在一起不說話，也是那么值得回憶�；貞�，同樣很浪漫。
對于早戀，我不再敏感，因?yàn)槲颐靼�，這不適合我，還不知道要負(fù)怎樣的責(zé)任，甚至不知道責(zé)任到底是什么。聽著老師一邊又一遍的教誨，我不再感到啰嗦，而是靜靜地聽，默默地想。因?yàn)樗菫槲覀兒谩?/p>
想起一句歌詞：“別讓年輕越長大越孤單……”我希望我越長大越單純。單純的人，總會覺得什么事都很浪漫。
我不知道我有什么夢想，但我知道我身上寄托著很多人的夢想，我要替他們完成未完成的夢想，其實(shí)他們的夢想就是我的夢想。
不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油!希望這個(gè)浪漫的初三，讓我學(xué)會很多，成長很多……
初三生活作文(四)
“總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，老師說過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一句熟悉的歌詞，一首輕快的語調(diào)，唱出了我們模模糊糊的童年。
陽春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了十五個(gè)春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見蹤影，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的“減負(fù)，減負(fù)”讓我們學(xué)會了成長，有多少學(xué)生仰天長嘆道：減負(fù)，減負(fù)，越減越“富”!
初三，青春朝氣蓬勃的.起點(diǎn)。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實(shí)�，F(xiàn)在的我們，學(xué)會承受了吧!面對一堆一堆的試卷與習(xí)題，面對老師念念叨叨的中考，痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué)。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周圍那些似曾相識的人們，來，匆匆;去，匆匆。
百足之蟲，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼，和周公相約在下一個(gè)夢里。走進(jìn)忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實(shí)。初三，奏起緊張的樂曲，深呼氣，一二，綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑，鳥兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強(qiáng)，我們要用行動(dòng)去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)!
初三的青春，似一首詩，微笑地讀它，拾取著片片詩情，積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩意。初三，忙碌而充實(shí)，用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口。
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