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關(guān)于人生的路標(biāo)作文1600字
人生是一個漫長的旅程，我們會經(jīng)過無數(shù)個十字路口，此時我們會迷茫，因?yàn)樗鼈兊慕K點(diǎn)各不相同，有的路程長，有的路程短，我們不知該如何抉擇。這時我們的眼前出現(xiàn)了一個一個的人生路標(biāo)，在它的幫助下我們選擇著自己的路。
——題記
人生的路標(biāo)也許是我們身邊的人，也可能是我們身邊的物。在生活中，一個小小的物體也能夠引發(fā)我們的思考，物的本身在現(xiàn)實(shí)中可能沒有多大用處，但是在我的思考中，它能夠有生命，也許它的命運(yùn)更與我們本身有著說不盡的相似。
曾經(jīng)有一個年輕人找到一位禪師，他向禪師訴說著自己的種種不幸，他認(rèn)為是上天注定的他苦難的命運(yùn)。可是禪師讓他攤開自己的手掌，給他講哪一條是他的生命線，哪一條是他的智慧線等等。最后，這禪師問年輕人這些東西加起來是他的什么?年輕人不假思索的回答：“這是我自己的命運(yùn)。”然后禪師讓他握緊自己的手掌，問，“這樣呢?”年輕人恍然大悟，原來他自己的命運(yùn)始終掌握在他自己的手中。是啊，我們自己命運(yùn)就掌握在自己的手中。這時我們是應(yīng)該為這位終于懂得人生的年輕人高興，但與此同時我們更應(yīng)該知道這位禪師對這位年輕人的未來產(chǎn)生的巨大影響。這位禪師就如同一個人生的路標(biāo)，他時刻為來到人生岔路口的人們指引著正確的方向。
但有時，我們?nèi)松穆窐?biāo)還是我們的對手。
在初中的時候，我的成績并不突出，可是我一直渴望我在初三的時候能夠考上我們市最好的高中。當(dāng)我將這一想法告訴我的同桌時換來的卻是一陣嘲笑，因?yàn)樗某煽儽任乙�，所以他就隨隨便便的跟我說：“就你這成績你能考的上我也考得上，但是現(xiàn)在我們這成績還想考那學(xué)校，你在開玩笑吧!”我在他的眼神中看出了鄙視和不屑，他的這句話深深地刺中我的心，我不知道我該怎么樣去反駁他，更何況在這個只憑成績論高低的學(xué)校里，沒有好的成績就沒有發(fā)言的權(quán)利，我的成績不如他，我當(dāng)然也沒有資格去指責(zé)他。但是他的這番話影響了我在初中后來的生活，我是一個很要強(qiáng)的人，我明白只有我超過他的那一天我才能在他的面前抬起我的頭，平視他，甚至俯視他。在初三的時候，我?guī)缀趺刻於家嬖V自己，我一定要超越我同桌“辰”，我不能忘記“辰”當(dāng)時是怎么對我說的，我在畢業(yè)的時候一定要徹底的打敗他。初三是我從小到大過的最充實(shí)的一年，不是因?yàn)槊β怠⒂惺虑榭筛�，而是因�(yàn)槲艺业搅四繕?biāo)，我找到了真正值得我去奮斗、去爭取的東西。終于在中考一戰(zhàn)中我徹底的將“辰”打敗。憑借高“辰”20分的中考成績進(jìn)入我市最好的高中。
在當(dāng)時，我迷茫過，我彷徨過，我甚至不知道我該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。雖然我懷揣著夢想，但是正處于人生十字路口的我不知道哪一條路的終點(diǎn)是我的夢想，我在自己的人生十字路口徘徊。但是“辰”的出現(xiàn)給了我明確的方向，他給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我明白我該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我該怎樣去奮斗�！俺健本褪俏业囊粋�人生的路標(biāo)，是他告訴了我前進(jìn)的方向。在初中三年里，在這前進(jìn)的路上面對困難我也曾流淚、悲傷，但我知道我為了什么而奮斗，在這條路上，有什么東西值得我去爭取、去努力。在這條路上，即使困難重重，即使我遍體鱗傷，但我依然相信我的終點(diǎn)就在前方。
人的一生就是一場旅程，這場旅程可能很長，也可能很短。在這個旅程中我們會走過一個又一個的十字路口，我們不知道究竟哪一條路才是我們想要的，我們也不知道面前的路究竟會通向何方。在這里，我們迷茫、彷徨，我們多么渴望一個明確的路標(biāo)。我們就像一艘在茫茫海霧大海上的航船，路標(biāo)猶如海岸邊的燈塔，給予我們希望，讓我們在迷失中找到方向。它可能是我們的親人，可能是我們的朋友，可能是我們身邊的陌生人，甚至可能是我們的對手。這里，我們尤其要感謝那些在成長路上遇到的對手，雖然他們讓我失敗過，煩惱過，憂愁過，但是卻讓我找到了目標(biāo)，讓我更加努力地前行，讓我堅(jiān)定了成功的信念，讓我知道在我人生路的前方有什么樣的東西值得我去奮斗、去追求、去證明。
作者：馮雷
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