幼兒園中班手工教案

一點(diǎn)點(diǎn)制作出來的手工作品是讓人賞心悅目的。幼兒園中班手工教案是怎么樣的呢，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班手工教案一：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解文學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。

2、通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人、好朋友的美好祝愿。

3、遇到困難時(shí)能向同伴或老師尋求幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒會(huì)念詩歌《賀年卡》

2、取下幼兒用書《賀年卡》35-36頁，幼兒人手一張。

3、彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。

4、師生共同手機(jī)各種賀年卡。

活動(dòng)過程：

1、師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示賀年卡教師：這是什么?上面有什么?有什么用?

讓幼兒觀察交流鴿子手機(jī)的賀年卡，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計(jì)賀年卡的方法，鼓勵(lì)幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計(jì)的思路。

教師：你想做一個(gè)賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎?你想話什么，寫上什么祝愿呢?

幼兒結(jié)伴交流，個(gè)別幼兒回答。

3、介紹《賀年卡》的制作方法。

引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。

請(qǐng)幼兒想象祝賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。

4、幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的'《賀年卡》，護(hù)板《賀年卡》展覽。

重點(diǎn)：在理解文學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。

難點(diǎn)：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人、好朋友的美好祝愿。

幼兒園中班手工教案二：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用紙條裁剪、折疊制作小蛇，表現(xiàn)小蛇的軀體和可愛的頭部

2、通過觀看范例和示范，了解制作的基本方法，把握剪、折、粘貼的技法。

3、在紙工活動(dòng)中，保持桌面和地面整潔，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每組有小籮筐一個(gè)(里面分別有長制作小蛇的'紙張)

2、每組5盒油畫棒，5支構(gòu)線筆，5把剪刀，兩支膠水，兩塊抹布(或餐巾紙，拭擦多余的膠水)

3、小蛇范例一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、教師出示范例，引起幼兒興趣。

教師：這是什么?小蛇的身體是什么樣子的? (靈活的扭動(dòng)!!)

你們想動(dòng)手做一只可愛的小蛇嗎?

二、觀察范例，了解制作小蛇的方法。

1、小蛇的身上有什么顏色(身體顏色，身上的斑紋)?小蛇的身體靈活嗎?

2、教師根據(jù)幼兒的講述示范制作小蛇的身體。

(1)把紙張按黑線剪為長條，每位小朋友需4根長條，并兩兩粘貼成2根長的

(2)在長條紙上涂你喜歡的顏色

(3)2根的一端十字交叉粘貼(端部完全重疊)，一根壓一根對(duì)折成螺旋形，另一端也粘貼一起(不夠一次對(duì)折部分，可剪掉)

3、小蛇的腦袋是是什么形狀?嘴巴張開會(huì)看到什么?是怎么做的?( 橢圓型的腦袋中間有一根可以伸出很長的舌頭)

(1)把2片腦袋和舌頭按黑線剪下，并涂上自己喜歡的顏色。

(2)把腦袋按照虛線反折

(3)將把長舌頭粘貼在2片腦袋之間

提醒小朋友注意：不要把2片腦袋完全粘貼一起

4、教師把小蛇的腦袋粘貼在長長的身體上，并且在一面用黑色構(gòu)線筆添畫眼睛。

三、幼兒操作活動(dòng)：小蛇

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將做好的小蛇貼在紙上(PS：可另用一頁紙，在上添畫背景：樹林、草地…… ，讓小蛇在里面穿梭)

幼兒相互欣賞自己制作的小蛇，感知體驗(yàn)成功制作紙條小小蛇的快樂。

幼兒園中班手工教案三：

活動(dòng)目標(biāo)：

·在《美麗的小花園》美術(shù)活動(dòng)中，能夠剪出各種不同花邊的花 朵。

·愿意創(chuàng)造出不同花邊的花朵，能摸索出大小花的剪法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、彩紙若干活動(dòng)過程：

一、花朵1、你見過的花朵"你見過的花朵， 它們的花瓣都是什么形狀的呢?都有幾片花瓣 呢?"(幼兒泛談) 教師小結(jié)幼兒的回答2、出示作品 "你們都用蠟筆畫過美麗的花朵了，今天我們要換 一個(gè)方式畫畫，我們要用手工紙和剪刀來剪出美麗的'花瓣來。"(教 師出示作品)

二、制作1、看看、說說 "這是我的美麗的小花園，好看嗎?你們喜歡嗎?" "我花園里的花朵，它們的花瓣都是什么形狀的呢?都有幾片花瓣呢?"(幼兒觀察，泛講) "這些花瓣，都是一刀剪下來的，今天我們就來學(xué)學(xué)用小剪刀剪出美麗的花朵來。"過程：

1、一張正方形的紙，折成三角形的形狀，然后在對(duì)折成三角形的形狀。

2、在三角形二條直角邊相交的這個(gè)角處，離角一段距離的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。"你們仔細(xì)看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣卻很少。我是怎么剪出來的呢?誰來猜猜看?"(幼兒猜想)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、怎么讓花瓣多一點(diǎn)?

在折疊三角形的時(shí)候，次數(shù)要多。次數(shù)越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能對(duì)折，而是要將一條閉合的短短的邊折向斜邊。

2,,怎么讓花朵大一點(diǎn)?

在剪花瓣的時(shí)候，離尖角越遠(yuǎn)花瓣則越大，離尖角越近在花瓣越小"這樣的花朵是怎么剪出來的呢?"(空心的花朵)"我們?cè)诩敉昙堫^后，剩下來的這片紙頭也可以剪出花朵來。"(教師演示，將剩下的紙頭剪出花朵來。"3、試試、做做 "我們現(xiàn)在就動(dòng)手來試一試，要記住重要的地方。你折的三角形次數(shù)越多花瓣就越多，剪的長短不一樣，花瓣大小就不一樣。" 教師帶幼兒一起剪花瓣 "我們都剪出了第一朵小花了對(duì)嗎?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們自己嘗試著動(dòng)手試試，你想剪出什么樣的花瓣，在用小剪刀剪之前，請(qǐng)你先畫一畫，等一下就沿著你畫的直線剪。"幼兒操作，教師指導(dǎo)。

三.延伸1 可以讓幼兒嘗試再剪些別的樣式的花朵。2， 把幼兒剪好的花朵粘貼在展示區(qū)

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