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那個(gè)影響了我的人作文

時(shí)間:2022-06-21 21:30:05 作文 我要投稿
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那個(gè)影響了我的人作文

在我們漫長(zhǎng)的一生中,一個(gè)人的小小舉動(dòng),有可能影響我們的一生。

那個(gè)影響了我的人作文

那個(gè)影響了我的人作文

要說(shuō)這一生中對(duì)我影響最大的一個(gè)人,恐怕我還沒(méi)有遇到。但要是說(shuō)直至現(xiàn)在對(duì)我影響最大的一個(gè)人,我甚至可以說(shuō)上三天三夜。

可以讓我滔滔不絕地說(shuō)上這么久的人,想知道他是誰(shuí)嗎?

他并不是現(xiàn)實(shí)生活中的人,但他給我的感染力比現(xiàn)實(shí)生活中的人還要強(qiáng)烈!他是一個(gè)出生在烏克蘭的男孩子。在十二歲的時(shí)候就因?yàn)閻鹤鲃《煌呶骼锷窀笍膶W(xué)校開(kāi)除了。但在他長(zhǎng)大并且經(jīng)歷了許多事之后,他參軍了。在血與火的時(shí)代,和父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國(guó)武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的戰(zhàn)爭(zhēng);在醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的年頭,他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中,顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、忠貞不貳的信仰、永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度,這種奮發(fā)向上的時(shí)代精神,超越時(shí)代和國(guó)界,具有永恒的生命力。他就是出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金。

是他教會(huì)我無(wú)論是在任何時(shí)候,都不要輕言放棄,總有一天,一切都會(huì)被自己改變;上帝丟給我們的問(wèn)題太多了,但只要你有堅(jiān)定不移的信念和不折不撓的精神,當(dāng)我們面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候,我們僅僅會(huì)輕輕地說(shuō)一句:“No problem!;是他教會(huì)我生命的意義:

人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!

是他改變了我的一切,包括我對(duì)人世間公平與不公平的看法。

不論是在什么時(shí)候,我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出他說(shuō)過(guò)的每一句話。他就是那個(gè)對(duì)我影響最大的人,那個(gè)改變我的人,那個(gè)我永遠(yuǎn)崇敬的人——保爾·柯察金。

對(duì)我影響最大人是郭老師。

去年寒假因?yàn)榻涣诵屡笥,沒(méi)心思學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一下子由全班前三名滑到了25名,年組排名也被甩到了三百名以后。爸爸媽媽把我送到了郭老師的輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的心思都沒(méi)有,對(duì)郭老師的態(tài)度也不好。但是郭老師對(duì)我卻很好,她總是在下課時(shí)和我談心,鼓勵(lì)我。慢慢地,我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,本來(lái)以為自己沒(méi)有希望了,但是兩個(gè)月后,考試時(shí)我卻前進(jìn)了將近了幾乎200名!這讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我一直很努力地學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)楣蠋熣f(shuō),我會(huì)成為她的驕傲。。。。。。

有一段時(shí)間我和爸爸產(chǎn)生了矛盾,加上學(xué)習(xí)壓力大,我總是悶悶不樂(lè)。有時(shí)我拿刀片割自己。一次我割手時(shí)郭老師看見(jiàn)了,她生氣地把刀片搶走了,一邊給我上藥一邊說(shuō):“就算素所有人都不愛(ài)惜你,你也要自己愛(ài)惜自己,割得這么深萬(wàn)一留疤多難看!孩子,身體是父母給的,你不愛(ài)惜自己,就是不愛(ài)父母。。。。。。我的心情平靜了。過(guò)了幾天,又跟爸爸鬧矛盾了,我又控制不住地用刀片在手上,胳膊上劃口子。郭老師知道后讓我去看心理醫(yī)生,還總給我發(fā)短信,鼓勵(lì)我,贊美我。第一次收到老師的短信我受寵若驚,她說(shuō):不虛度每一天,付出才有收獲,加油!我一下子對(duì)自己充滿了信心。當(dāng)我不自信時(shí),郭老師給我發(fā)短信說(shuō):相信自己,愛(ài)拼才會(huì)贏!還有時(shí),提醒我按時(shí)吃飯,保持良好的.心情。我的情緒穩(wěn)定了,有了活下去的勇氣。

郭老師,你是對(duì)我影響最大的人。在我的心情最灰暗的時(shí)候,你把燦爛的陽(yáng)光送進(jìn)我的心田,是你,在我最絕望的時(shí)候看到希望。我把內(nèi)心深處的感謝送給您---親愛(ài)的郭老師

在生活中有許多對(duì)我有影響的人,其中,電視中的一個(gè)小男孩對(duì)我的影響最大。

去年暑假,我看到“希望英語(yǔ)”希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽在電視上播出,全國(guó)各地英語(yǔ)學(xué)的優(yōu)秀的人都來(lái)參加這次比賽。但是“山外有山,人外有人”,經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽,許多選手都被淘汰了下來(lái)。

面對(duì)失敗,每個(gè)人的表現(xiàn)都有所不同,如果這一輪比賽有一個(gè)人淘汰了,其余的選手都暗笑,因?yàn)樗麄兩倭艘粋(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。但是要淘汰的人大部分是哭著下臺(tái)了,一副不高興的樣子。我對(duì)其中小學(xué)組的一個(gè)男孩的印象很深,他在前面幾次比賽中表現(xiàn)一直很好,并成為八強(qiáng)。在進(jìn)軍六強(qiáng)的比賽中,考官問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題,他沒(méi)有聽(tīng)懂。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著他,他沉默了幾秒鐘,但沒(méi)有驚慌,沒(méi)有難過(guò),只是從容不迫地笑著說(shuō):“我的英語(yǔ)不是很好,我沒(méi)有聽(tīng)懂您的意思,我以后一定會(huì)把我的英語(yǔ)學(xué)的更好,我會(huì)更加努力的!弊詈笏惶蕴耍麤](méi)有沮喪,反而為大家唱起了關(guān)于足球的英文歌曲。他在留言板上寫(xiě)著:不要害怕跌倒,努力吧,重新站起來(lái)!他的言行深深的感染了我。

小男孩的表現(xiàn)讓我明白了:失敗并不可怕,只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷努力,就能做的更好。要學(xué)會(huì)在失意之時(shí)坦然面對(duì)。所以,這位小男孩是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

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