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物理教研組工作總結(jié)

時間：2022-06-23 18:04:06 工作總結(jié) 我要投稿

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物理教研組工作總結(jié)

這一學期物理教研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù)，但各方面發(fā)展也不盡平衡，需要繼續(xù)努力。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的物理教研組工作總結(jié)，歡迎參考！

物理教研組工作總結(jié)

本學期在新課程理念指導下，學校教研室、教務(wù)處的領(lǐng)導下，物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學生發(fā)展”的目標，積極落實學校教學工作安排，緊緊圍繞提高課堂效率這個中心，狠抓物理教研組的各項工作，取得了不錯的成績。

一、確定本學期總體的目標、計劃根據(jù)我校的實際情況，我們組認真制訂了教學目標：

1. 培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、分析綜合問題的能力、運用數(shù)學解決

物理問題的能力以及實驗能力。

2. 能用物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學習上的問題和生活中

的問題;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

3. 根據(jù)目標探索課堂教學模式，對學生進行階段性訓練，鞏固知識，提高

能力。

二、加強新課程理論學習與探索，不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，探索課堂模式，為新課改的順利推行做好思想上和技術(shù)層面上的準備。

二、對教學工作具體要求 1.做到“四統(tǒng)一”。在備課組內(nèi)達到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)(當然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的)。還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。

2.做到“四研究”。研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì);研究教學方法、手段，提高教師個人的教學能力;研究和參考新課改理念和學校課題的總模式，并根據(jù)本校

學生的特點，確定高中物理的課堂模式，深化教學改革與實踐;教師間研究教學反思和體會，交流溝通。

三、做好組內(nèi)、校級、公開課的準備工作

1、加強組織組內(nèi)“三課”活動，"同課異構(gòu)"活動，加強組內(nèi)物理組成員之間的聽課、評課活動，相互交流，相互學習相互促進，把說課、評課落到實處。

2、積極準備參與學校組織的公開課活動。公開課是對我們教師教學能力的檢驗，本學期物理組有1位老師參加了學校公開課活動，對此，物理組教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，最后由講課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加評課，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學水平。

四、加強常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時簽字，及時反饋教學常規(guī)檢查情況，指出不足之處，規(guī)范教學要求。

五、進一步加強、探索、完善集體備課活動，提高備課組的教研質(zhì)量

六、積極探索開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，本學期物理教研組組織學生參加了物理的知識竟賽、產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的同學，為了調(diào)動同學的積極性，給予了一定的物質(zhì)獎勵，同時在實驗室積極配合下，組織學生參觀實驗儀器。為了調(diào)動學生學習興趣，我們搜集了大量的關(guān)于物理在生活的應(yīng)用實例素材，采用講座的形式和視頻播放形式讓學生學習和了解。

七、繼續(xù)加強和鼓勵老師積極參加學習組織的外出培訓活動，加強自身業(yè)務(wù)的培訓

八、加強實驗室的管理和建設(shè)，本學期我們對新課改要求的實驗都逐一讓學生進行了實際操作。

總之，這一學期物理教研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù)，但各方面發(fā)展也不盡平衡，需要繼續(xù)努力。

物理教研組工作總結(jié)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”我們物理備課組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，發(fā)揚了物理組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對20xx年高考及高三物理學科的特點和這屆學生的特點，力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課，鉆研教材，分析考試說明，做到有的放矢。認真分析學生的學情。及時得到信息反饋，采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務(wù)，通過一學期的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。

一、布置科學的復習策略，認真組織好課堂教學

1、全面復習，打好基礎(chǔ)，降低難度，以不變應(yīng)萬變。高三復習要設(shè)法落實每一知識點，強化學科基礎(chǔ)，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。由于時間緊，帶領(lǐng)學生復習應(yīng)重在概念、理論的剖析上，側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上，落實每一個知識點。

2、指導學生，學會復習，提高能力。學生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未學問題。

3、創(chuàng)新、質(zhì)疑，強調(diào)聯(lián)系實際，強化實驗。

4、嚴格規(guī)范，認真審題，減少失分。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。

二、加強高考研討，實現(xiàn)備考工作的科學性和實效性。

1.在教學計劃和教研專題確定以后，備課組各成員進行具體分工，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，開展教研專題活動，及配套的習題編寫工作。除每周一次備課會外，還進行數(shù)次碰頭會。就教材分析、考點研究以及學生在這方面主要出現(xiàn)思維障礙和“過程分析”所出現(xiàn)的失誤，進行深入的研討。每次研討，除了中心發(fā)言人發(fā)言外，都能就事論是，交流看法，取得共識。

2.加強相互聽課、評課活動，并就教學環(huán)節(jié)處理、學法指導、物理思想的培養(yǎng)等進行探討。通過這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平.

3.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。按學校要求定期召開教研組會和每周一次的備課組活動，每次活動做到定人、定計劃、定主題。同一備課組做到統(tǒng)一的教學要求：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。

4.注重集體備課能充分利用和發(fā)揮集體的智慧和力量，對于教學中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的積極發(fā)表自己的意見和建議，經(jīng)常在一起認真研究教材教法，教學內(nèi)容，教學方法，教學策略，精心挑選例題、習題和考題，認真審核，盡量避免出現(xiàn)不必要

的錯誤，認真做好教后反思、考后反思，及時調(diào)整教學策略，才能不斷提高教學效果和教學質(zhì)量。

三、精心組織講練材料，上好每一節(jié)課

1.關(guān)注主干知識，兼顧非主干知識中的重要知識受題量、時間的限制，理科綜合中的物理在適當照顧知識覆蓋面的前提下，突出考查物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、動量守恒、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應(yīng)定律等。主干知識是物理知識體系中最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關(guān)鍵，是提高能力的`基點，更是高考考查的重點。不僅要記住這些知識的內(nèi)容，還要加深理解、熟練運用，力爭做到游刃有余。

2. 要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。在平時教學中要注意聯(lián)系實際應(yīng)用，拓展學生視野，設(shè)計、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題，增加學生對這類習題的訓練. 要引導學生注意觀察生活、生產(chǎn)實際中涉及到物理知識的素材，多收集、整理. 培養(yǎng)學生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能力.

3. 講練結(jié)合中倡導獨立思考和規(guī)范性解題，提高表達能力。少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變、一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。用基礎(chǔ)題來訓練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設(shè)計好針對性的練習培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數(shù)字運算的能力和獨立思考的能力。要加強解題規(guī)范性指導和訓練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范，不斷提高表達能力。

4.關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型,強調(diào)抓好教材。

近幾年的理科綜合試卷中，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的，或者是常見的優(yōu)秀模型，只是在這些模型的基礎(chǔ)上或是稍作改編，或是拼湊而成的新題。要注重傳統(tǒng)的典型模型的教學與訓練，在強化這些模型的解題思路和方法的同時，一定要深入研究它們的變形和擴展，努力做到一“型”多問、一“型”多變，以培養(yǎng)學生的模型轉(zhuǎn)換能力和遷移能力。

5、應(yīng)該加強與當前課改相關(guān)問題的研究，重視對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素培養(yǎng)，使學生在高考中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。

四、尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關(guān)鍵

苦干實干加巧干，尊重規(guī)律、講究方法，是做好工作的關(guān)鍵。我們的做法是：

(1).工作具有提前性，提前謀劃。剛進入高三我們就制定了高三第一學期工作計劃，對我們

的工作提出了具體的措施和要求。

(2).精心編導學稿，精講精煉，多層次反饋

目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應(yīng)一中教學的好資料，為了增加資料的適應(yīng)性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編出適合我們學情的高三導學稿學案，其中第一輪物理導學稿83個。

在教學上我們發(fā)揚了我們物理組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。

五、集體備課求實求效

集體備課是我校的傳統(tǒng)作風，高三面臨時間緊，任務(wù)重，所以集體備課求實求效是主旋律。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。為此我們的做法是：

(1)堅持集體備課輪流主備制度，每小周一次，雷打不動，以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題)。

(2)互相聽課，隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做的題老師必須先做，凡是學生拿到導學稿一定不出錯。

(3)主干知識強化如虎添翼

無論教材、還是高考千變?nèi)f化，但是每一科的主干知識是不變化的，所以抓住每一科的主干知識復習到位，反復進行強化，典型題目多次刺激，把教學內(nèi)容分割切塊，如力學板塊和選修板塊由杜貴峰負責，電學板塊和實驗板塊由我負責。計算題又分成三大系列，對照高考試題與我們復習的內(nèi)容非常吻合。

(4)每次月考和每章節(jié)的練習都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。

(5)做好培優(yōu)輔差工作，各班的尖子生心中有數(shù)，因人采用不同的培優(yōu)措施，重在解題方法的引導、總結(jié)，以及他們能力的培養(yǎng)和提高上。根據(jù)尖子生的掌握情況，對他們進行一系列有針對性的訓練，直到他們徹底的掌握。同時，在輔導的過程中，我們也會將知識分門別類，通過典型例題的分析，讓他們對這部分知識有更生層次的理解。對后進生的輔導，并不限于知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身

心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

以上就是我們物理組在本學期的工作總結(jié)，不足之處望領(lǐng)導給與批評指正。我相信在部校長逯校長的帶領(lǐng)下，我們定會在20xx年取得豐碩的果實。

物理教研組工作總結(jié)

本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

1、開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。

2、組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績;

3、組織教師開展學習心得體會交流，互相學習，并積極撰寫教學論文。

二、加強教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行

1、嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每周二下午進行教研活動，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進行集體備課，觀看錄像，設(shè)計課堂教學方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。

2、完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。

3、定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學.

4、定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況

三、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益

1、學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。

2、全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領(lǐng)悟能力和學習能力。教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。

3、定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高。

4、組織教師上好教學研究課，積極報名上好學校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽評課活動，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排是否合理，難點是否突破，教學手段的使用及教學思想的`滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學效率的方法。

5、加強與兄弟學校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。

在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。