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關(guān)于讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神打一成語(yǔ)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。形容博覽群書(shū)，把書(shū)反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后在寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。出自唐朝詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯酉聛�(lái)由小編為大家整理出關(guān)于讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神打一成語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神打一成語(yǔ)
謎底：開(kāi)卷有益
開(kāi)卷有益
kāi juàn yǒu yì
【解釋】
開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處，收獲。讀書(shū)總有好處。
【出自】
晉·陶潛《與子儼等疏》：“開(kāi)卷有得，便欣然忘食。”
【近義詞】
勤能補(bǔ)拙、好學(xué)不倦、手不釋卷、開(kāi)卷有得
【謎底造句】
1、讀了一下午的書(shū)，弄懂了不少問(wèn)題，果然是開(kāi)卷有益啊。
2、讀了一下午的書(shū)，小明一下懂了不少，果然是開(kāi)卷有益啊。
3、我們要做到開(kāi)卷有益，首先就要選擇讀好的書(shū)。
4、我們得多學(xué)，多學(xué)總有益處，否則為什么古人會(huì)留下“開(kāi)卷有益”的名言呢？
5、當(dāng)然，開(kāi)卷有益嘛！
6、書(shū)本備而不閱，猶如木片毫無(wú)益處。開(kāi)卷有益造句。開(kāi)卷有益。
7、開(kāi)卷有益求醫(yī)問(wèn)藥。
8、摘要通過(guò)分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提“開(kāi)卷有益”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
9、今天讀到一本雜志，里頭介紹了高血壓的預(yù)防方法，人家都說(shuō)「開(kāi)卷有益」，一點(diǎn)都不錯(cuò)。
10、俗話說(shuō)：「開(kāi)卷有益�！刮覀兤饺諔�(yīng)勤讀好書(shū)，變化氣質(zhì)。
11、學(xué)校圖書(shū)館貼出「開(kāi)卷有益」的海報(bào)，真是貼切。開(kāi)卷有益造句。
12、我喜歡閑來(lái)逛書(shū)店，開(kāi)卷有益，總比去做些無(wú)意義的事好。
13、我這個(gè)問(wèn)題就是在百科全書(shū)找到答案的，真是開(kāi)卷有益。
14、我這編織花樣就是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，古人說(shuō)開(kāi)卷有益，這話一點(diǎn)也不假。
15、要了解開(kāi)卷有益的道理，除非自己愿意多讀書(shū)，否則怎能領(lǐng)會(huì)？
16、讀書(shū)可以廣泛涉獵，因?yàn)殚_(kāi)卷有益，藉此可以開(kāi)拓我們的眼界。
17、趁年輕多讀些書(shū)，開(kāi)卷有益！
用法
形容讀的書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博，作文寫(xiě)得精彩，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。
理解
讀書(shū)只有讀透書(shū)，博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，有如神助一般。
解釋
“讀書(shū)破萬(wàn)卷”當(dāng)何解？”
所謂：“突破”，即多讀而“胸羅萬(wàn)卷”，就是說(shuō)要博覽群書(shū)。漢代著名思想家王充說(shuō)：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也�！惫沤裰型猓魏我粋�(gè)有杰出成就的學(xué)者大學(xué)，無(wú)一不是勤奮好學(xué)、博覽群書(shū)者。王充本人一生讀書(shū)近一萬(wàn)三千卷，“博通眾流百家之言”，所以他才能寫(xiě)出《論衡》這部偉大著作。
所謂“磨破”，即熟讀而致“書(shū)破”�？鬃油砟曜x《周易》，竟使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩多次磨斷，即所謂“韋編三絕”。根據(jù)實(shí)際需要，先出一部分書(shū)籍反復(fù)閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書(shū)方法。蘇東坡有詩(shī)云：“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是經(jīng)驗(yàn)之談。有書(shū)不讀，束之高閣，書(shū)無(wú)異于廢紙；讀書(shū)囫圇吞棗，一覽而過(guò)，“按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘”。讀得再多又有何益？
所謂“識(shí)破”，即精讀而透徹理解書(shū)中之理。精讀，一要抓住重點(diǎn)，寧精勿雜；二要深入鉆研，務(wù)求精通�！皶�(shū)富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取”，所以讀書(shū)要善于選擇，取其精華，不可濫讀。先好了重點(diǎn)，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說(shuō)：“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書(shū)不注意識(shí)理，漫無(wú)目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主”。
不論取“破”字的何種含義，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”都是適用于專門(mén)搞學(xué)術(shù)研究的人。對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，是“萬(wàn)卷雖多當(dāng)俱眼”。唐代的書(shū)，一卷少則幾千字，多則上萬(wàn)字，萬(wàn)卷書(shū)不過(guò)一億字。這個(gè)閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，杜詩(shī)中的“萬(wàn)”字應(yīng)取其非常多之意，即“多讀胸有本”。
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