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狼來了幼兒園教案

時間：2022-06-26 12:37:36 求職我要投稿

幼兒園語言故事《狼來了》優(yōu)秀教案推薦度：
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狼來了幼兒園教案

　　活動目標：

狼來了幼兒園教案

　　1、理解故事內(nèi)容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。

　　2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

　　3、樂意做一個誠實的孩子。

　　活動準備：PPT、圖片

　　活動過程：

　　一、播放PPT,欣賞故事《狼來了》。

　　1、教師邊播放PPT,邊講述故事內(nèi)容。

　　2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?為什么不喜歡他?放羊的孩子說謊以后造成了哪些不好的后果?

　　3、教師小結：小孩由于說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的.孩子。

　　二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

　　(一) 理解詞匯--誠實

　　教師：在日�；顒又袘撛鯓幼霾攀钦\實的孩子呢?我們做錯事應該怎么辦?不是自己的東西能不能拿?撿到東西應該怎么辦?能不能說謊?

　　(二)講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

　　(1) 情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛(wèi)生。不小心把家里的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎么回事呀?紅紅怕媽媽責怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓?zhí)阶雷由洗蛩榈摹?quot;紅紅這樣做對嗎?

　　(2)情景二：明明在院子里踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對?應該怎樣做?

　　(3)情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級里的書，沒有人看見，蘭蘭應該怎樣做呢?

　　教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認為你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

　　狼來了幼兒園教案

　　活動目標：

　　1、了解“誠實”的含義，知道誠實是一種良好的品質。

　　2、通過欣賞動畫片和討論活動，理解故事內(nèi)容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的后果。

　　3、愿意做誠實的孩子。

　　活動準備：

　　動畫片、電腦、ppt、情景表演

　　活動過程：

　　一、談話引起幼兒興趣

　　寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎?今天徐老師要和大家分享一個故事，這個故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請你還是把它認真地聽完、看完好嗎?

　　二、欣賞動畫片《狼來了》，了解故事內(nèi)容。

　　1、播放動畫片

　　—師問：有誰知道故事中講了一件什么事情?

　　—放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎?結果怎樣?

　　—你們喜歡他嗎?為什么?

　　—如果他是個誠實的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結果又會怎樣?

　　—教師小結：我們每個孩子又要做一個誠實的孩子，不然別人是不會相信你的，也不會喜歡你。

　　2、討論活動：怎樣做一個誠實的孩子。

　　—師問：怎么樣做才是一個誠實的孩子?(在幼兒回答過程中，教師加以提示)

　　—教師小結：誠實的孩子應該是：不撒謊、不騙人、敢于承認自己的錯誤………

　　三：通過欣賞圖片，讓幼兒知道怎樣做一個誠實的孩子。

　　1、出示圖片問：有誰知道圖片中講了一件什么事情?(幼兒講述自己的看法)

　　2、教師講述圖片內(nèi)容問：

　　—圖片中的'紅紅這樣做對嗎?你喜歡紅紅嗎?為什么?如果你是紅紅，你會怎么對媽媽說?(讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽，再請人回答)

　　四：看情景表演，判斷是非，知道誠實是一種好的品質。

　　1、師：掌聲歡迎兩位小演員

　　2、看表演

　　—表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對奶奶說的?他這個樣做對嗎?你喜歡兵兵嗎?為什么?

　　3、教師小結

　　五、教育幼兒向兵兵學習，做一個誠實勇敢的孩子。

　　狼來了幼兒園教案

　　活動設計背景

　　《綱要》明確指出，幼兒語言能力的發(fā)展關鍵是為幼兒創(chuàng)設一個想說敢說樂意說并能得到積極應答的環(huán)境，所以在語言教學中我認為要達到這些教學目標：養(yǎng)成傾聽的習慣;樂意與人交談;能夠說出自己的想法，并且基于幼兒總是有意無意說出謊言這一現(xiàn)象在此設計本課學習內(nèi)容。

　　活動目標

　　1、理解故事內(nèi)容，學習創(chuàng)編。

　　2、培養(yǎng)幼兒誠實、不說謊話的良好品質

　　教學重點、難點

　　活動重點：理解故事內(nèi)容。活動難點：學習創(chuàng)編

　　活動準備

　　電腦，錄音機，掛圖、頭飾

　　活動過程

　　一，創(chuàng)設情境，引入活動。

　　1、幼兒隨“小兔乖乖”音樂走入教室。

　　2、教師出示謎語“不是狐貍，不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚，打一動物(狼)

　　二，探究新知，展開活動。