- 相關(guān)推薦
中學(xué)生寫(xiě)人物作文評(píng)語(yǔ)120句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷,對(duì)評(píng)語(yǔ)很是熟悉吧,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。寫(xiě)起評(píng)語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生寫(xiě)人物作文評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、清新流暢,自然有致
2、遣詞造句,行云流水
3、刻劃入微,栩栩如生
4、取材不凡,運(yùn)筆如飛
5、詞義從容,雅見(jiàn)情韻
6、層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
7、行文灑脫,趣味雋永
8、淡遠(yuǎn)情逸,雋永含蓄
9、平鋪直敘,亦有情韻
10、簡(jiǎn)潔流暢,意義深長(zhǎng)
11、言近旨遠(yuǎn),不同凡味
12、敘述詳盡,條理井然
13、明察秋毫,描述生動(dòng)
14、內(nèi)容曲折,耐人尋味
15、逸趣橫生,讀來(lái)可喜
16、自然順暢,有條不紊
17、婉轉(zhuǎn)流利,真實(shí)不虛
18、內(nèi)容充實(shí),文字流利
19、優(yōu)游從容,描寫(xiě)細(xì)膩
20、取材豐富,文字生動(dòng)
21、據(jù)實(shí)敘述,暢所欲言
22、辭意從容,雅見(jiàn)情韻
23、敘事抒情,均頗貼切
24、敘述緊湊,扣人心弦
25、語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)
26、內(nèi)容貧乏,錯(cuò)字太多
27、頗富幽默,筆調(diào)輕松
28、收結(jié)過(guò)早,意未盡宜
29、文筆雄健,不落俗套
30、文情并茂,感人肺腑
31、詞雅文練,寫(xiě)景生動(dòng)
32、布局新穎,用詞簡(jiǎn)達(dá)
33、娓娓細(xì)說(shuō),清婉可喜
34、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
35、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
36、景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
37、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
38、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò),但是字體要寫(xiě)好來(lái),還有好多錯(cuò)字,以后要看字典了。
39、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
40、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
41、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
42、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
43、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
44、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
45、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
46、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
47、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
48、你寫(xiě)的作文很生動(dòng),我很喜歡,你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確,字也很整齊,作文也很流暢,幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。
49、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
50、段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。
51、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
52、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
53、題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。
54、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
55、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
56、由景生情,結(jié)尾自然。
57、結(jié)尾同樣有趣。
58、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
59、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
60、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以,語(yǔ)句通順,用詞恰當(dāng),字體工整,寫(xiě)出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。
61、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
62、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
63、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
64、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
65、詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。
66、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
67、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
68、整體的結(jié)構(gòu),描寫(xiě)都還不錯(cuò)。
69、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在
70、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
71、本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)
72、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣
73、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
74、音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
75、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
76、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
77、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
78、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感
79、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃
80、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)
81、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
82、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融
83、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
84、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
85、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?
86、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
87、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
88、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!
89、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),不失為一篇佳作。
90、全文節(jié)拍明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著幽默與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
91、全文敘事會(huì)合,不枝不蔓,語(yǔ)言樸素流通,感情誠(chéng)摯動(dòng)人。
92、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
93、作者構(gòu)想巧,善于選點(diǎn)睜開(kāi),行文跌蕩升沉,耐人尋味。
94、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣
95、文章雜而穩(wěn)定,能做到詳略恰當(dāng),重點(diǎn)突出。
96、文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫(huà)。
97、這篇文章滿盈了豪情,從字里行間能領(lǐng)會(huì)到小作者對(duì)…的喜好之情。全文條理清楚,語(yǔ)句流通。
98、文章前后連貫,形成完備的形象。
99、文章語(yǔ)言清新生動(dòng),形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干練,值得一讀。
100、本文內(nèi)容生動(dòng)富厚,語(yǔ)言新鮮清新,布局奇特公道。
101、特寫(xiě)鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切。
102、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
103、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
104、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
105、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
106、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
107、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
108、文章前后連貫,形成完整的形象。
109、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
110、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
111、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
112、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
113、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
114、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
115、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
116、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
117、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
118、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
119、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
120、這篇寫(xiě)人的文章通過(guò)一件極普通的小事寫(xiě)出了媽媽精干利索的特點(diǎn)。文章語(yǔ)言精練,從開(kāi)篇點(diǎn)題到用具體事例來(lái)說(shuō)明“我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手”,一氣呵成,形象生動(dòng),讓人讀了如在眼前,忍不住也松了口氣。
【中學(xué)生寫(xiě)人物作文評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章:
中學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)06-24
中學(xué)生寫(xiě)事作文評(píng)語(yǔ)06-24
怎樣給中學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)06-24
中學(xué)生評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)06-24
家長(zhǎng)中學(xué)生評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)06-24
中學(xué)生的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)06-24
中學(xué)生試卷評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)06-23
寫(xiě)人物作文04-21