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小學(xué)音樂教師座右銘
小學(xué)音樂教師座右銘
1.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
2.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
3.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
4.把一切知識教給一切人。
5.尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
7.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
8.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
9.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
10.教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
11.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
12.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
14.教師就是要敬業(yè)愛生。
15.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16.老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
17.教師若不能取得他的.學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
18.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
19.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
20.尊重兒童，不要急于對兒
1.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
2.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3.教師要融于師生的相互理解中。
4.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
5.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
6.人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
7.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
8.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
9.沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11.祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
12.天荒地老，教師的童心不泯。
13.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
14.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
15.保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。——蘇霍姆林斯基
16.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?師德師風(fēng)名言警句20條
17.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
18.平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
19.教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
20.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
22.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
23.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。
24.慈父+慈母=教師
25.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
26.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
27.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
28.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
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