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區(qū)域觀察記錄大班
如果家里大人舉止文明,孩子的舉動(dòng)也文雅一些;以下是PINCAI小編收集的區(qū)域觀察記錄大班,僅供大家閱讀參考!
今天在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候,一些孩子選擇了操作區(qū)的拼圖,這個(gè)玩具是結(jié)合主題投擲的中國地圖的拼圖,拼板較多需要集體合作拼搭。孩子們對(duì)拼圖很有興趣也很有耐心。一開始,孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板,過了一會(huì)兒,源開始煩躁起來,她面對(duì)自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心。
這時(shí),她向我走過來說:“老師,你能過來幫我拼一下嗎?”然后我走過去,對(duì)她說:“源,老師不能代替你拼,你自己的工作要你自己完成。”她一聽,先是皺起了眉頭,我坐在她身邊對(duì)她說:“源,老師坐在你邊上看你完成的怎樣!蔽乙娝蟾牌闯隽祟^緒鼓勵(lì)她說:“源,你真棒,都已經(jīng)拼好了這么多了,你看這部分和好那部分是連一起的呢,老師相信你們一起合作一定能拼完!闭f完,她原先皺著的小眉頭舒展了很多,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)自己手中的工作。不一會(huì)兒。好,澄,琪把自己拼完了的那部分拼圖,加上何清源那些合在一起,有的還順勢拿起其中的一小塊圖片給同伴,她們一邊說一邊拼圖,我走到她們身邊說:“你們真不錯(cuò),已經(jīng)快完成拼圖了,呀!源也拼了一大塊了!焙⒆觽兟犃斯膭(lì)開心的繼續(xù)拼著自己的拼圖。
分析:
源小朋友性格內(nèi)向,做事情缺乏耐心和自信,對(duì)于一件事情的專注力總是不能很持久地保持,遇到困難時(shí)會(huì)習(xí)慣求助于別人,所以當(dāng)她在完成一件事情的時(shí)候教師應(yīng)耐心指導(dǎo)并給予鼓勵(lì),堅(jiān)持要她自己完成,體驗(yàn)成功的喜悅。并在游戲中鍛煉了幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)互相幫助。
區(qū)域觀察記錄大班
最近,班級(jí)里有小朋友向我反映,說我們班的軒軒小朋友總說臟話。立刻引起了我的重視!我知道每個(gè)幼兒園都非常的重視文明語言的運(yùn)用,對(duì)于已是大班的小朋友來說,已經(jīng)很少發(fā)生這樣的事情,但是為什么突然這幾天軒軒總說臟話呢?為了弄清楚原因,我他進(jìn)行了格外細(xì)致的觀察。
通過觀察我發(fā)現(xiàn),軒軒的確存在一些不太文明的舉動(dòng)。那天我們班的飛飛在上課時(shí)不小心將腳碰到了軒軒的椅子上,然后軒軒就對(duì)飛飛說:“把你臭腳丫拿走!庇谑秋w飛馬上來向我報(bào)告,說軒軒說臟話。軒軒看了看我并沒有立刻低下頭,馬上反駁飛飛說“他自己把腳放到了我的椅子上,我讓他把腳拿開!闭f好后一副不知所措的樣子。但是飛飛一說到軒軒說“臭腳丫”時(shí)反應(yīng)很激動(dòng),周圍的小朋友也都隨聲附和說軒軒沒禮貌!我看到軒軒的頭低下了。我把軒軒叫到身邊來,他微微抬起頭,看了我一眼又低下頭。他的表現(xiàn)已經(jīng)證明他知道自己說錯(cuò)話了。我問軒軒:“軒軒,你覺得像你那樣說飛飛對(duì)嗎?”他搖搖頭。我繼續(xù)說:“軒軒踩到你的椅子,你可以對(duì)她說“請(qǐng)把你的腳拿開好嗎?”也可以對(duì)她說“請(qǐng)不要踩到我的椅子”這樣說才是有禮貌的'!知道嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我繼續(xù)問:“你為什么會(huì)那樣說飛飛呢?”他悶悶地出聲說:“我爸爸就那樣說!”到了晚上放學(xué)的時(shí)間了,軒軒的爸爸來接軒軒的時(shí)候,我隨口提了一句,問他在家的時(shí)候有沒有說過“把你的臭腳丫拿開?”這句話,軒軒的爸爸聽后就很尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭。大概那時(shí)軒軒小朋友就記學(xué)會(huì)了這個(gè)“新鮮詞”,所以引起了這次風(fēng)波。
觀察反思:
盡管這是一件小事,但卻引發(fā)了我對(duì)孩子模仿學(xué)習(xí)的的思考!孩子的模仿學(xué)習(xí),有些是有意的,也有些是無意的,幼兒階段無意模仿的情況更多一些。比如,在學(xué)校或者在家的時(shí)候,孩子會(huì)無意間學(xué)大人或者老師說話的腔調(diào),然后就把這些剛剛學(xué)到的新“本領(lǐng)”拿出來展現(xiàn)。所以我認(rèn)為,如果家里大人舉止文明,孩子的舉動(dòng)也文雅一些;如果大人言談粗俗,孩子的行為往往也不會(huì)文明。尤其是一些不良的習(xí)慣,如隨地吐痰、開口罵人、動(dòng)手打人等,一學(xué)就會(huì)。因此父母和老師們?cè)诤秃⒆咏佑|時(shí),一定要注意自己的言行舉止,哪怕是一句玩笑話,對(duì)于孩子也是不容小覷的!