- 相關(guān)推薦
小班下學(xué)期保教筆記
幼兒園午餐管理也是我們幼兒園一日活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師對(duì)孩子的午餐教育對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣很重要。
小班下學(xué)期保教筆記
在幼兒園里生活，這些因素也是很重要的哦!
以下是老師和保育員在多年的保教工作中總結(jié)出來(lái)的，一些關(guān)于幼兒園孩子穿衣服很重要的小貼士，老師再也不愁家園欄的內(nèi)容了！
1、貴暖不貴多的原則——溫暖的棉襖外套和一件毛衣
天一冷，有些家長(zhǎng)就給孩子一個(gè)勁的加衣服，以為穿的多就是穿的暖，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。
衣服穿了一件一件又一件，孩子渾身被裹的動(dòng)彈不得；而且在午睡的時(shí)候到底該怎么脫，使老師犯了難：少脫幾件，孩子睡得滿身大汗，多脫幾件，午睡起來(lái)要花很長(zhǎng)時(shí)間把衣服全部穿回去，這樣反而容易感冒。
老師建議：
盡量避免薄薄的保暖性差的衣服，光靠衣服的數(shù)量來(lái)保暖，非常累贅，給孩子和老師造成很大不便。最好穿一件保暖性好的羊毛毛衣，一件棉質(zhì)或羽絨馬甲，外面穿一件棉襖或者羽絨外套。這樣比較輕便，孩子活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)束手束腳，一旦有體育活動(dòng)身上熱了，可以把棉襖外套脫掉，一件毛衣加一件馬甲的保暖性也不至于讓孩子受凍。午睡的時(shí)候，老師一般要求孩子脫掉外套，穿秋衣秋褲午睡。請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子穿衣服的時(shí)候，考慮到這一原則。
2、寬松的棉褲和羊毛褲!
很多家長(zhǎng)喜歡給孩子穿牛仔褲，尤其是男孩子，確實(shí)，現(xiàn)在童裝店里男孩子的褲子，十有八九都是牛仔褲。但是老師并不建議冬天給孩子穿牛仔褲!
第一、牛仔褲很硬，冬天里面一塞別的褲子，兩條小腿就很難彎了，這樣不利于孩子活動(dòng)。各位家長(zhǎng)知道，越是寒冷的冬天，越是要適當(dāng)增加孩子的活動(dòng)量，增進(jìn)孩子體質(zhì)。
第二、牛仔褲很緊，這是最大的弊端！每天老師和保育員在孩子上完廁所或者午睡起床后塞褲子，又緊又窄的牛仔褲常常讓我們費(fèi)盡九牛二虎之力!牛仔褲褲腰彈性小，一旦衣服穿的多一點(diǎn)，根本就拉不上去！連老師都拉不上的褲子，叫小朋友自己拉，怎么拉的上去呢?!
老師建議：
面料柔軟的棉褲又柔軟又溫暖，是冬天最好的選擇，而且很多棉褲的褲腰都采用寬橡筋，松緊幅度很大，非常好拉好塞。像這樣的天氣，一條棉褲或者絨里夾褲，再加一條秋褲就夠了;如果冷空氣來(lái)了，可以在棉褲里塞一條寬松的羊毛褲，就足夠了。
這里請(qǐng)注意，很多家長(zhǎng)喜歡用那種緊身的厚褲襪代替羊毛褲，以為緊身的保暖性更好，其實(shí)緊身的褲襪對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不方便的!很難穿脫，上完廁所拉不上，而且女孩子小便的時(shí)候，因?yàn)檠澮m太緊，褲子拉不下去，結(jié)果小便把褲子弄濕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生
3、請(qǐng)教會(huì)男孩子脫褲子小便。
通過(guò)開(kāi)學(xué)至今的觀察，發(fā)現(xiàn)班上個(gè)別的男孩子在小便的時(shí)候，常常會(huì)把褲子澆濕了。小班男孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣穿脫褲子來(lái)小便，以免弄濕褲子。
說(shuō)了那么多，關(guān)于孩子在冬天的衣褲，不外乎“方便”、“好活動(dòng)”、“好穿脫”三點(diǎn)原則。孩子在幼兒園里過(guò)集體生活，他們得到的幫助沒(méi)有辦法像在家里一樣，是及時(shí)的一對(duì)一或者二對(duì)一。很多時(shí)候老師和保教員會(huì)要求孩子在力所能及的范圍內(nèi)具備一些粗淺的自我服務(wù)的技能，這對(duì)孩子的能力也是很好的一種培養(yǎng)!
幼兒園教育是保健并重的工作，我們老師不光要在學(xué)習(xí)上教育好孩子，還有重視每個(gè)孩子一日生活好習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒園午餐管理也是我們幼兒園一日活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師對(duì)孩子的午餐教育對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣很重要。
我們?yōu)榱嗣總�(gè)孩子能更好地健康成長(zhǎng)，總會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“好孩子是不挑食的”，很多孩子在老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)中也能盡量做一個(gè)不挑食的孩子，但在每個(gè)班級(jí)里總還會(huì)有那么幾個(gè)實(shí)在是令老師頭痛的孩子，他們吃飯實(shí)在太挑食了，有的葷菜不吃，更多的是蔬菜不吃，老師為了他們能多吃幾口飯菜，真的`是費(fèi)盡心思，但還是收效不明顯，更有甚者當(dāng)你用各種方法勸說(shuō)他們，可孩子會(huì)給你來(lái)一句“老師我吃飽了，實(shí)在實(shí)在吃不下了”，聽(tīng)著這話我感到了教育的失敗感。
今日看到《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》一書(shū)中《不容商量的商量》，案例中的孫老師是幼兒園的一位骨干教師，她對(duì)幼兒的教育可謂是耐心周到。她對(duì)于班級(jí)中挑食的孩子進(jìn)行商量式地教育引導(dǎo)，我們都能從她那句句充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)中感受孫老師教育孩子的耐心與愛(ài)心，孫老師還真是位真心關(guān)愛(ài)幼兒的好老師，而細(xì)想孫老師的話看似商量但實(shí)則上就是溫柔的命令，而且不容孩子選擇的余地，結(jié)果是孩子把吃的都吐出來(lái)了。面對(duì)這樣的結(jié)果是對(duì)是錯(cuò)還真不好回答，因?yàn)檫@種情況在我班級(jí)里也有出現(xiàn)過(guò)。小班時(shí)我班有一個(gè)孩子也是很挑食，一看到自己不喜歡吃的菜就吃幾口，然后對(duì)老師說(shuō)：“老師我吃飽了”，聽(tīng)到這樣的話，我總是像孫老師那樣用不同方法鼓勵(lì)他吃完，大多情況我看他都能在我的不斷鼓勵(lì)下，基本能吃完飯菜，我還覺(jué)得我真的能改變這個(gè)孩子挑食的壞習(xí)慣�？捎幸惶�，吃青菜時(shí)我也是看他一口都不吃，就對(duì)他說(shuō)起青菜的營(yíng)養(yǎng)，多吃青菜的好處，可當(dāng)他吃了兩三口后“嘩”的一下把吃下的飯都吐在飯盆里了，當(dāng)時(shí)我就感到比較迷惑：我這樣教育他是否不對(duì)？想想也是的，每個(gè)人都有自己的喜好，包括我自己也總會(huì)有一兩樣?xùn)|西是自己不喜歡吃的，既然不喜歡吃，那又何必痛苦地吃下去呢？所以現(xiàn)在在我班里，我總是對(duì)能把飯、菜、湯全部吃完的孩子給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，對(duì)于一些實(shí)在不想吃的孩子我放寬了要求，同意他們盡量多吃一點(diǎn)，剩下一點(diǎn)去倒掉。
其實(shí)在我們勸說(shuō)孩子把不喜歡吃的東西吃下去，說(shuō)的話聽(tīng)似商量，可細(xì)細(xì)推敲一下還真的一點(diǎn)沒(méi)給孩子說(shuō)“不”的余地，看來(lái)我們當(dāng)老師的還沒(méi)有真正地將“以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往”落在具體教育中。讓我們?cè)诮逃猩僖稽c(diǎn)這樣的商量，多一點(diǎn)站在孩子角度的商量，我相信我們的孩子會(huì)更好地快樂(lè)發(fā)展。
【小班下學(xué)期保教筆記】相關(guān)文章：
幼兒園小班保教隨筆06-27
學(xué)習(xí)《保教指南》有感07-01
保教的工作計(jì)劃02-24
幼兒園保教總結(jié)07-04
保教保育工作計(jì)劃04-05
幼兒中班保教的工作計(jì)劃06-28
保教質(zhì)量心得體會(huì)02-09
2016大班春季保教計(jì)劃07-05