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中考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)參考
姓名：楊超
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)作品賞析、名詞解釋、制作步驟和方法的鞏固復(fù)習(xí)，使學(xué)生在回顧初中美術(shù)課上所學(xué)的主要內(nèi)容和所要求掌握的美術(shù)技法的基礎(chǔ)上；在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，在創(chuàng)作中感受欣賞古代勞動(dòng)人民的聰慧才智、并認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
二、指導(dǎo)思想
通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠回顧所學(xué)內(nèi)容，加深名詞術(shù)語(yǔ)的理解能力和對(duì)表現(xiàn)技法的熟練掌握性，在查遺補(bǔ)漏的同時(shí)，整體加強(qiáng)對(duì)美術(shù)課綜合技法學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。
三、復(fù)習(xí)方式
隨堂練習(xí)，充分利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)和技法進(jìn)行系統(tǒng)的理解和鞏固，對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取反復(fù)提問(wèn)的復(fù)習(xí)策略，從實(shí)踐中加深理解
四、復(fù)習(xí)計(jì)劃
爭(zhēng)取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ)，鞏固對(duì)原有知識(shí)的理解和應(yīng)用。時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。重要知識(shí)點(diǎn)重新過(guò)一遍，中考考試內(nèi)容中基礎(chǔ)知識(shí)占70%以上，所以這個(gè)部分很重要。
第二階段強(qiáng)化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約1個(gè)星期。這個(gè)時(shí)候是考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。此外，試題的評(píng)講，有利于學(xué)生適應(yīng)考題，適當(dāng)給學(xué)生一點(diǎn)刺激，如經(jīng)常進(jìn)行些簡(jiǎn)單的小測(cè)試，給予學(xué)生考試的信心，有利于學(xué)生考試應(yīng)試能力，陪養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
五、研究考試說(shuō)明
明確考試對(duì)學(xué)生的能力要求，了解題型，把握復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考考試說(shuō)明對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用，我們老師要仔細(xì)的研究和總結(jié)出來(lái)，教授給學(xué)生。
六、學(xué)生應(yīng)試能力訓(xùn)練
學(xué)生初次參加中考，很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò)，有鉆研精神，這一點(diǎn)很不錯(cuò)，但是在考試的時(shí)候不能夠?yàn)榱艘活}比較困難的題目而停下來(lái)去思考它，而放棄了做其他題目的寶貴時(shí)間。這個(gè)做題技巧我們老師們都會(huì)強(qiáng)調(diào)給同學(xué)們好多次，可是這種事情還是會(huì)不斷的發(fā)生。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何考試。
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