關(guān)于做作業(yè)慢的評(píng)語推薦

　　一、作業(yè)評(píng)語集錦

　　“答案條理些！”、“細(xì)心點(diǎn)！”、“認(rèn)真審題！”�！皠�(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！”“解題思路清晰！”、“繼續(xù)努力！”、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”，

　　每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

　　作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

　　作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 每次作業(yè)完成得都很出色。

　　作業(yè)書寫整潔，成績良好。 你的作業(yè)總是玲老師很滿意。

　　工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　字比以前漂亮多了。 字體端正整潔漂亮。 學(xué)習(xí)努力，作業(yè)進(jìn)步。

　　二、幽默批語：

　�。�1）該給老師配個(gè)放大鏡啦�。ㄗ痔�小的學(xué)生）

　　（2）讓你的字站直了！

　�。�3）你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。

　　三、哲理性批語：

　�。�1）懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

　�。�2）懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。

　�。�3）中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

　　四、建議性批語：

　　（1）你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

　　（2）最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？

　�。�3）送你一言：知識(shí)＋方法＋訓(xùn)練＝成功。

　　（4）從今天起每天仿寫字貼練字吧！

　　（5）“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

　�。�6）“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!”

　　（7）“人們說一個(gè)人寫的字是一個(gè)人的第二張臉，你有一張帥氣的臉，我想你寫的字也會(huì)和你一樣帥氣的”。“方法太好了，可要細(xì)心呀！”、 “你的字寫得可

　　真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！”“搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)!”

　　“是不是還可以嘗試另外一種解法”“愛動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子”。

　　“希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友”，或者“再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！”

　　“你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)�！薄澳愕念^腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了. ”

　　導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　3、再加把勁！

　　4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

　　7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)！

　　8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語言表達(dá)會(huì)有好處！

　　9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

　　10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

　　指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

　　1、詳略不得當(dāng)！

　　2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

　　3、語言可以更活潑些！

　　4、嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

　　5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　6、字要寫正，不出格。

　　7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　10、大小一致，行款整齊。

　　談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　2、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

　　3、老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

　　5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

　　6、太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

　　7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？

　　8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9、你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎？

　　10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

　　總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

　　1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2、讀史可以明智，你寫得好！

　　3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

　　4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　5、駁論，有助思維，你做得好！

　　6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　8、人性的真善美！

　　9、寫得好，你是這樣做得嗎？

　　10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對(duì)！

　　互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。

　　1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　3、向你學(xué)習(xí)！

　　4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

　　5、共同努力，共同進(jìn)步！

　　6、你的努力給我力量！

　　7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

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