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學(xué)生作文：那段日子（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生作文：那段日子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生作文：那段日子 1
又是一個周六日，陽光透過玻璃斜斜的射入屋內(nèi)，暖暖的。
突然發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落里射出白色的光芒，定睛一看原來是一本同學(xué)冊，里面夾著一張小學(xué)畢業(yè)時的畢業(yè)照。突然發(fā)現(xiàn)照片上有許多熟悉卻又叫不出名字的臉龐。
回想起小學(xué)的時光，原來是那么的純真與快樂。
那段時光，我們是多么的快樂，那時，我們會結(jié)伴同行，會毫不忌諱的拉起小手，邊唱歌便往回家的路上走。
那時的我們，會肆無忌憚的`笑，肆無忌憚的哭，曾經(jīng)，我們笑過、哭過。
那時的我們純真，那時的我們心無城府，那時的我們像一塊純潔的毫無斑點(diǎn)的白紙。
現(xiàn)在的我們長大了，學(xué)會隱藏自己的表情，學(xué)會了明辨是非，學(xué)會了處世之道，學(xué)會了太多太多，可，我們的眼睛里不在透出天真、純潔的光芒。
我們?nèi)鄙倭艘环N東西——單純。
有些東西是把握不住的，卻深深地印在心中，那段時光我們臉上每天都洋溢著幸福的笑容，而不是現(xiàn)在一般掛著淡淡的憂傷。
學(xué)生作文：那段日子 2
“哎，老天爺給我安排了兩星期長假！”由于我接觸了從浙江回滬的爸爸，所以被隔離在家。沒法子，我只能面對現(xiàn)實(shí)了。
特殊的安排
第二天早上，我像往常一樣整理起了書包，然后來到客廳，放下書包，對媽媽說：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備早餐，我要遲到了！”媽媽從廚房走出來，“不是說在家休息兩周嗎？”我這才恍然大悟。我來到窗前，看著同學(xué)們的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里真不是滋味。
媽媽提醒我：“你可以利用兩星期的假期做一些自己喜歡的事情�！庇谑牵医o自己列了一張作息時間表，每天除了復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本外，還可以看看自己喜歡的書，彈彈鋼琴，學(xué)著剝蠶豆、包餛飩，這又何樂不為呢？
特殊的問候
沒有了上課時瑯瑯的讀書聲和下課時的歡聲笑語，對于我這個好動愛熱鬧的女孩來說，覺得格外冷清。只有每晚六點(diǎn)多班主任減老師的電話使我倍感親切。減老師告訴我學(xué)校里學(xué)習(xí)的進(jìn)度和同學(xué)們的.情況，還問了我的心情。我回答道：“很煩惱，很寂寞�！碑�(dāng)減老師告訴我解除隔離的日子快到了時，我真是興奮極了，我想，我終于又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩兒了！
特殊的通訊員
令我感動的是，每天放學(xué)后，和我住同一幢樓的同學(xué)王明真便把我的作業(yè)帶回來，投入我家的信箱，當(dāng)起了我隔離時期的通訊員，使我的作業(yè)從不缺少。
兩星期的“假期”，讓我體會到了同學(xué)之間的友誼，體會到了親情和關(guān)愛。
學(xué)生作文：那段日子 3
前幾年我度過了一段十分難熬的日子，至今回想起來還十分痛苦，心有余悸。
那是一年夏天，我正在家里躺在炕上看電視，兩只腳放在窗戶玻璃上。誰知危險正在向我悄悄走來，只聽“崩”的一聲玻璃碎了，腿上劃了個大口子，一直流著血，我被嚇壞了，知道自己闖了禍就簡單包扎清理一下，然后拿起被子做掩飾，生怕被奶奶發(fā)現(xiàn)。
直到晚上，爸爸下班回到家看到我這樣，焦急地打一輛出租車，還一邊抱著我，皺著眉頭說：“兒子不用怕，有爸爸在，一切都會好的。”到了醫(yī)院才知道，不是簡單地縫合傷口，連同著筋也被割斷了，醫(yī)生給我打了麻藥，可我還是很疼，很快就暈了過去。
等我再次醒來，已經(jīng)回到家中了，腿部打了石膏使我動彈不得，爸爸、爺爺、奶奶都十分擔(dān)心地看著我。我情緒十分低落，感覺身邊的一切都不再那么有生氣了，我知道現(xiàn)在迎接我的將是一段難熬的日子，我將要拐杖的幫助才能行走，我不能運(yùn)動，不能像我的同學(xué)們一樣正常的生活。
好在，當(dāng)我來到學(xué)校時，許多同學(xué)都熱情的幫助我，使我得到了安慰，但很快我的心又跌到了谷底。我除了幾門主課以外，什么課也上不了，只能在那寂靜的教室里等待同學(xué)們回來上課。我十分絕望，看著同學(xué)們在操場上自由奔跑，我真是羨慕他們，我就像被關(guān)在籠子里的.小鳥，向往著外面廣闊的天空。
就在一個陽光明媚的日子，我終于能下地行走了。那時我高興得都快哭了，因?yàn)槲医K于熬過了這段痛苦的日子。
學(xué)生作文：那段日子 4
曾經(jīng)在這兒也有許多人，我們組了一個群，大家彼此交換一些心得，互相提示審稿開始。每夜的一次次驚心動魄。一次次欣喜，一次次流淚，一次次委屈……
因?yàn)橐恍﹤�人矛盾，我早已經(jīng)退了那個群。群主她其實(shí)在很努力的維護(hù)這個群，可我們畢竟只是一群陌生人，沒有日積月累，哪里來的喜歡？哪里來的和諧關(guān)系？群主的筆名叫程雨，現(xiàn)在不知道她是否還留在這兒，亦或者，因?yàn)槭裁词疙�，黯然離開。
說起這個群，我剛開始加入的時候?qū)θ褐饔行o語，好端端的建什么群？可當(dāng)時正是氣盛，不屑的`加入了這個群，并和群主有了短短幾句的聊天。因?yàn)槲覀儾皇煜�，聊天�?nèi)容多少不知道怎么繼續(xù)下去，生搬硬套又不合適。如果是我，我早就將這樣的人打進(jìn)”陌生人“這一行列，但是她對我很有禮貌，這也許就是禮貌而又不失風(fēng)度。
群主結(jié)交了一群好友，如果是僅僅我自作多情，在這兒黯然神傷，那么相信他們已經(jīng)融為一體。qq我一直都留的是小號，所以某次不以為然的登上小號，就發(fā)現(xiàn)了那條驗(yàn)證信息。當(dāng)時我正迷惘，收到這條信息，看到她說得”我很喜歡你的文章”我感覺心跳在加速，那是一種很奇妙的感覺。雖然知道這可能只是一條復(fù)制的話，例行公事的話……
最后的最后，我們沒有變成天使。從此，各奔東西。
學(xué)生作文：那段日子 5
人的一生中，有過許許多多的迷惑與挑戰(zhàn)；走過人生的歷程，總會忍不住回憶起許多經(jīng)歷，開心的、興奮的、難忘的……
天，灰蒙蒙的，空中下起了如夢般的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，美麗極了，可我現(xiàn)在沒有心情去欣賞美景。一邊想著，一邊不知不覺的走到了一處小公園，以往的這里是真的很美麗，萬紫千紅的，可如今，因?yàn)槎斓木壒剩@里變得白雪紛紛的，無盡的白，為我的`心情添了幾分煩躁。
我坐在長椅上，看著他們歡樂的模樣，我很無奈，因?yàn)槔蠋煹呐u，我曾一度想要放棄。
突然，我看見了一團(tuán)火車，那是幾朵梅花，那梅花油墨一般點(diǎn)綴在白雪中，我震撼極了，它如火焰一樣溫暖了我的內(nèi)心深處。
可隨后我又為梅花感到可惜，因?yàn)椤?/p>
一陣狂風(fēng)吹來，瞬間遠(yuǎn)夢的梅，心底的“烈焰”漸漸被熄滅了，那白雪如同城墻一樣，把梅花與世隔絕，我失望極了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，不待我走完，又有一陣風(fēng)吹來，這次的風(fēng)是溫柔的，梅花再次綻放！我盯著梅，由震驚變?yōu)榫磁澹彝蝗幌肫鹆艘痪湓姡骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我知道了，困難并不可怕，可怕的是人心，一個想要放棄的精神。梅花的精神不僅是高冷、孤傲、還有打敗困難、挫折的精神。
在今后的道路上，我要以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)去面對任何困難與挫折，笑對人生。
學(xué)生作文：那段日子 6
那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經(jīng)歷的事情和度過的時間，是否你即使后悔，也一去不復(fù)還了呢？
每個人小時候都一定會有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成長的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個美麗的`下午，夕陽斜照在玻璃上很美，很美。在那美麗的下午，我本是想用來表達(dá)我那時的感情，卻不料被媽媽誤會我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋里大哭了起來，當(dāng)時我覺得夕陽不再那么美麗了，外面仿佛下著傾盆大雨。覺得自己好孤獨(dú)，沒有一個人愿意坐下來和我一起談心，也沒有一個人愿意聽我委屈的訴說。我心疼的抱緊自己，為了讓我盡快轉(zhuǎn)移注意力，我拿了許多書和我的玩偶，結(jié)果并不理想。
一天，兩天，三天……我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)的狀態(tài)，其實(shí)心里想和媽媽解釋一下，但總是沒有勇氣。
我們的冷戰(zhàn)持續(xù)到第五天，我終于鼓起勇氣，向媽媽說出事情的真實(shí)經(jīng)過，并說明她誤會了我。我和媽媽的冷戰(zhàn)終于結(jié)束了！頓時，我覺得“雨”停了，夕陽回來了，天邊還掛著一道美麗的彩虹。
通過這件事我明白了，如果有人誤會了你，這并不可怕，最可怕的是你沒有勇氣來解開這個誤會，就像“解鈴還須系鈴人”這個不言而喻的道理。
學(xué)生作文：那段日子 7
那時，我家住在西五道街，那里離我的幼兒園很遠(yuǎn)，媽媽總是騎著自行車送我上學(xué)。那段日子總是很快樂的。
每天，伴隨著早晨的陽光和柔柔的微風(fēng)，我們便迎來了一天最快樂的時光。我們總是一起唱著“小呀小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”可我總是唱跑調(diào)，從我身邊飛過的鳥兒就嘰嘰地笑，蟲兒也吱吱地笑，樹啊花呀草啊，全是那么快樂，調(diào)皮的小石子也在路邊蹦蹦跳跳。
夏天有雨的日子，媽媽非要給我穿雨衣，我就是不愿意，因?yàn)槲蚁牒托∮挈c(diǎn)玩。結(jié)果就是我被小雨點(diǎn)打扮成了一個落湯雞。在屋檐下避雨的小鳥在沖我做鬼臉，我吐了吐舌頭。下午媽媽接我回家，雨停了，鳥兒又飛到樹上嘰嘰喳喳：“小笨蛋，衣服沒干吧�！倍嗫鞓返暮脮r光��！
記得有一天，飄起了潔白的雪花，鳥兒和蟲兒都躲了起來，只有那些可愛的.小石子還在和雪玩游戲。雖然花花草草什么的都不見了，但是路邊又多了些小雪人，長長的鼻子，圓圓的眼睛，好像在和我們打招呼：“嗨，你好啊，白頭發(fā)的小孩！”惹得我在雪地上嬉戲一番呢，成了會跑會笑的小雪人。
后來，我該上小學(xué)了，為了接送方便，我家搬到了離學(xué)校近的地方。從此，那陽光和微風(fēng)消失了，跑調(diào)的歌聲消失了，鳥兒蟲兒的笑聲消失了，在馬路邊蹦跳的小石子也消失了。我是多么懷念那段童年里無憂無慮快樂逍遙的時光�。�
學(xué)生作文：那段日子 8
"考試"令所有學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的字眼�？荚噹Ыo學(xué)生莫大的壓力。每個學(xué)生都害怕考試，擔(dān)心考不好會辜負(fù)了父母的期望。成績退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個學(xué)生最討厭的就是考試。當(dāng)然我也不例外。
回想起當(dāng)時考中五年終考的時候的經(jīng)歷，真的是不是人過的生活��！我的成績一向來都不好，也沒想過要去努力學(xué)習(xí)，直到我第一次到某間工廠打工，在哪里我意識到成績不好將會影響我的一生。
于是，我在中五那年才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道我的起步點(diǎn)比其他人的更困難，但我相信世上無難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什么我都可以去解決，包括學(xué)習(xí)。
在中五終年考考試前，我就遠(yuǎn)離所有的電動游戲，遠(yuǎn)離所以無益身心的娛樂。成天與書為伍，埋首書堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時間，亦犧牲午覺的.時光，為的就是可以考到良好的成績。
在學(xué)校我還和我的朋友們成立了讀書小組，和他們一起復(fù)習(xí)。我們會利用下課的時間和放學(xué)后的時間留在學(xué)校溫習(xí)。
媽媽見我如此的努力，也替我感到不舍。特地為我準(zhǔn)備了"好料"為我進(jìn)補(bǔ)。在考試期間我的心情十分煩躁，一直在擔(dān)心會考不好，導(dǎo)致我整個人陷入崩潰的邊緣
考完后，我總算放下心頭大石，經(jīng)歷了這次的臨時抱佛腳，我體會到了學(xué)習(xí)中的辛苦，幸苦中的樂趣。只要我們肯努力，沒有事是無法解決的。
學(xué)生作文：那段日子 9
每個人一生都可能有空閑的一天。由于生活的壓力和工作的忙碌，那自由的一天可能會成為回憶，珍藏在他們的腦海里。說起我的自由時光，我覺得應(yīng)該屬于我的童年。
我的童年無憂無慮，豐富多彩，仙境如詩，虛幻如夢。
那時候生活簡單，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕。每天只有六節(jié)課，放學(xué)后和同學(xué)一起玩。我記得那棵被我們磨礪過的樹。當(dāng)它是一棵小樹時，我們在它身上比賽，彎它的腰。再大一點(diǎn)的時候，我們比別人強(qiáng)，使勁搖。有時我們會給它施肥和澆水，讓它像我們一樣茁壯成長。當(dāng)我們快樂的時候，我們會把我們的.故事寫在一張紙上，然后把它埋在樹下，希望它能和我們一起快樂。好事多磨。那一年，終于結(jié)出果實(shí)。我們會聚在一起，分工明確地摘下成熟的果實(shí)。一個人爬上樹，另外四個人用毯子把從樹上掉下來的水果撿起來，另一個人從毯子里拿出水果放在籃子里。有兩個人站崗放哨。很快我們摘了很多，坐在塔諾貝，開心的吃著來之不易的水果，笑啊笑。秋天到了，它的葉子落下來，獨(dú)自站在那里看著我們，而我們則找了些破布把它圍起來，讓它安全地過冬。等它慢慢長大了就不結(jié)果了，人家會高價賣。陪伴我們幾年的那棵樹。
在那個自由的日子里，樹一起消失了，消失得無影無蹤。在那個自由的日子里，我會永遠(yuǎn)想念你！
學(xué)生作文：那段日子 10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就這樣溜走了，學(xué)校生活可謂酸甜苦辣，一直令我記憶猶新。特別是與老師相處的時光，一時間，閃現(xiàn)在我的心頭，那是多么美好�。�
教我們語文的王老師，是多么和藹可親，、幽默風(fēng)趣，每次上王老師的課，我們都會坐得像一棵小樹，筆挺筆挺的。
她的幽默總會讓我們哈哈大笑，笑得前俯后仰。我們都很喜歡她！每當(dāng)作業(yè)中有不懂的、不理解的問題問她總會不厭其煩地教我們，讓我們把一個個難題拋開。
王老師非常重視我們的思想品德，她經(jīng)常說這一句話：“學(xué)生的思想品德最重要。”我們也牢牢地記在心中。每當(dāng)我們遇到什么樣的困難，心中戰(zhàn)勝不了自己，一心想著退縮，王老師會耐心地對我們說：“加油吧！你們一定會成功的！”聽到這句話，心中一股暖流燃燃升起。有了信心，也就會和那個心中惡魔拼搏到底；每當(dāng)我們做錯什么事，動了什么歪腦筋，王老師會嚴(yán)肅地對我們說：“小學(xué)生一定不能做不正當(dāng)?shù)氖�，要想�?....”聽后，也會覺得很慚愧，不會再做這樣不遵紀(jì)守法的`小學(xué)生了。
平時的王老師，有時嚴(yán)肅、有時幽默風(fēng)趣，有時.....而在下課，我們總能看到王老師那會心、燦爛的微笑，她總會陪我們一起開心，無憂無慮地玩。
五年的快樂生活一想起來，一直歷歷在目，馬上就要進(jìn)入緊張的初中生活，令我戀戀不舍！
學(xué)生作文：那段日子 11
幸福，是什么？
是那個挺拔又蒼老的身影，在朝陽中一步步走來……
開學(xué)的那個早晨，雨天，從家奔出，雨傘帶來的.阻力令人失望。遲到10分鐘，大罪過。正門已關(guān)，我遍體沾濕，尋了個偏門進(jìn)去。
門內(nèi)，冷冷清清，只有一個老保安孤寂地站立著。我疾步走過，刷臉，出于禮貌，向他敬了個禮。那一刻，他臉上的皺紋突然綻開了，有些驚喜，有些慌亂，更多的卻是幸福。
那一天，不管老師父母怎么樣責(zé)備呵斥，我都不以為然。每每想起那張幸福的臉，就格外快樂。
從此，不管下雨放晴，早來晚到，我都會從側(cè)門走。一個敬禮，換得一個微笑，就很滿足了。有時東西太多，會托他保管；臨時有急事，也會讓他幫忙。我倆就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。
又是一個清晨，我早起了，這是很難得的。來到校門，很空，但我絕不從這里走。側(cè)門，還是他，敬禮、微笑，轉(zhuǎn)身欲走，卻被一把拉住。他摘下口罩，嘿嘿一笑，從包里掏出一個小盒子：“送你了！”
接過來，朝著濕潤的陽光看——是一個流沙小貓，粉色的。
我憶起來，跟他說過，喜歡這個玻璃雕塑……
陽光隨著粉嫩嫩的沙在水中流淌，緩緩的，柔柔的。這一刻，整個世界都消失了，只剩下被那溫暖之色籠罩的兩個人，一個是我，一個是他。
后來，聽說他辭職了。思念在胸中蔓延，那段幸福的日子，還會回來嗎？
學(xué)生作文：那段日子 12
那段溫暖的日子里，只有您的愛，從未被時間沖淡開來，而是銘刻在我的心中，母親的身上，甚至是身邊的每一個細(xì)節(jié)之中。
那段溫暖的日子，似乎在那黃桃罐頭上，留下了愛的痕跡，不知多少次，當(dāng)我氣喘吁吁的從學(xué)�；氐郊�，推開家門，夏天里，您，我的母親，總是把我最愛吃的黃桃罐頭從冰箱里拿出來放到我的桌子上，這黃桃讓我獲得了清涼，當(dāng)我一口一口，把這份甜甜的溫暖，仔仔細(xì)細(xì)的吮吸完時，母親啊，我知道，可口的的黃桃是那段溫暖的日子里您給予我的愛。
那段溫暖的'日子，似乎在那茶杯上留下了愛的痕跡。不知多少次，在我寫作業(yè)的時候，您吱呀一聲推開了我的房門，我疲憊的抬起頭看到您那慈祥的眼睛與和藹的笑容。您輕輕的把水杯端到我的嘴邊，讓我喝下去，杯中的水漸漸消失了，可您的笑容卻綻放的更美了。您端著空杯子慢慢的走了出去，說：“我再接一杯給你喝�！蹦赣H，我知道，那杯中的水是那段溫暖的日子里，您給予我的愛。
那段溫暖的日子，又似乎在您的大衣上，留下了愛的痕跡，不知多少次，出門在外，天氣涼了，您總不忘給我披上您的大衣，好讓我在這凜冽的寒風(fēng)中更暖和一點(diǎn)，可是您卻突然打了個寒戰(zhàn)，我知道，您的大衣是那段溫暖的日子里，您給予我的愛。
母親，那段溫暖的日子，猶如黃桃罐頭，清涼著我的心！猶如一杯熱茶，滋潤著我的心！猶如您的大衣，溫暖著我的心！
母親�。〕四�，誰還是在驕陽似火的夏天，藍(lán)天下無縫無隙的庇蔭呢？
學(xué)生作文：那段日子 13
星期二早上,我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰(zhàn)”—考試。
只聽見那齊刷刷的寫字，幾位同學(xué)臉上皺了起來，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說：“這題該怎么寫�。亢秒y！”一開始，我也有這樣的體驗(yàn)，但后來，我的眉頭松了下來，當(dāng)我看到一道題時，突然攔著了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當(dāng)最后一節(jié)課上完后，我們急切想要知道，自己成績好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動聽的`聲音又在教室里響起來：“我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)，董詩雅93分……鄭燁91分......”我聽到這里急切又激動。要知道為了達(dá)到90分以上成績，我是花了多少努力�。∶恳还�(jié)課上全神貫注，不分心，不做小動作，所以取得了好成績，只有認(rèn)真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認(rèn)真對待作業(yè)，認(rèn)真對待每一件事。
90分是我的夢寐以求的分?jǐn)?shù)，這半個學(xué)期以來，每一天來學(xué)校不是來混吃混喝混日子的，而是學(xué)習(xí)，我們每個人的心中都有一個目標(biāo)，而我的目標(biāo)由90分到93分，我希望我的成績能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無限的美好與憧憬。
學(xué)生作文：那段日子 14
倘若黎明時沒有曙光，倘若地獄便是天堂，倘若人們沒有幻想，倘若一個人的自由便是一方囚牢，誰還會渴望自由，誰還會向往天堂。
自由，是有著自己的一寸土地的，是心靈上的三寸天堂。
仲夏。我吃過晚飯，坐在臺階上看著那一抹紅霞緩緩落下，風(fēng)都是陪襯，被映照上金紅色的光，樹葉不再被風(fēng)吹得沙沙做響，道路上是密密麻麻的行人和車輛，或是趕著回家吃飯，或是吃過飯要去散步，看著這一切，不由得想到，這樣的日子很好。
沒有那些讓人頭疼的導(dǎo)學(xué)案，沒有那可以堆積成山的復(fù)習(xí)卷，沒有口里念叨的倒計(jì)時，沒有那下晚自習(xí)回家讓人盲目的黑暗�，F(xiàn)在，在我面前的只是天空那片近似鮮紅的晚霞，只是那貫穿南北的道路和路上的行人車輛，有的只是有時被晚風(fēng)吹得發(fā)出輕鳴響亮的樹葉的聲音。我不由得把這有和沒有做成對比，結(jié)果差距太大，人，都是需要自由的。
心若是不自由，無論你走到哪里都是囚牢。
但當(dāng)我自由的時候，總會有因某個沒完成的事件或某個沒寫完的`題的緊張感，只好一笑而過，因?yàn)槟切┊吘苟歼^去了，留著那些緊張感有什么用，那是為初四中考時做鋪墊，還早。
當(dāng)我自由的時候，會做那些我想做的，玩電腦、看動漫、聽音樂，我做的只是在我有時間時去填充時間。
只有兩天的時間，我會用在我的自由上，自由的做著想做的事，最好不讓時間流逝。
如果可以，我希望時間會停留在自由上，倘若有一天自由可以凌駕時光，對我來說那便是天堂。
學(xué)生作文：那段日子 15
媽媽曾問過我：“在你的人生過程中，你最喜歡什么時期（幼年時期、單年時期、青年時期、老年時期）？”
我的回答是：“幼年時期。”
“為什么？”媽媽很生氣的問。
我懷著興奮的心情回答到：“當(dāng)然是幼年時期什么也不用做，不用上學(xué)、不用寫作業(yè)、也沒有煩惱。”
這時，我看到媽媽很失望的樣子，也不知為什么，但現(xiàn)在我明白了媽媽為什么這么生氣、失望了。
媽媽怕我長大后，成為一位不愿追求、不愿為自己的理想奮斗的.人。
我現(xiàn)在很后悔，如果媽媽現(xiàn)在問我的話，我一定不會讓他為我的回答而失望、難過了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的回答是：“青年時期�！�
幼年時期好固然是好，但，青年時期更富有活力。
我現(xiàn)在生活在一個富有“愛”的環(huán)境里，他們給予我動力，賦予我愛心。
在這里，我學(xué)到了知識，學(xué)會了給予別人愛，學(xué)會了很多很多。
在這里，我感到了幸福感。我有病時，他們會輕聲地問候我；我傷心、難過時，他們會輕聲安慰我；我失敗時，他們讓我看到了成功將向我涌來，讓我不再失落，讓我不會孤單，讓我不會傷心。
所以，“青年時期”是我一生中一段最快樂的日子。
我為我這一生最快樂的日子而努力，而去奮斗，而去努力地去實(shí)現(xiàn)我的愿望、理想。
學(xué)生作文：那段日子 16
三年級時，阿姨成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，我只要給阿姨撥一下電話，兩三分鐘后，她騎著電動三輪車的身影就會出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問一句：“今天準(zhǔn)時放學(xué)了？”我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。伴著三輪車的'馬達(dá)聲，幾分鐘后，阿姨就把我送回了小區(qū)院子，在我下車時，她總不忘提醒我?guī)Ш脮�、飯盒等物品，一直看著我進(jìn)了樓才肯離去。
一個大雨天，閃電和雷聲大作，由于學(xué)評戲的緣故，放學(xué)有些晚了，我也忘了給阿姨發(fā)短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝著背，一件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望著校門口。我沖到她面前，她看到我后，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學(xué)晚了吧？快穿上雨衣，小心著涼！”之后就騎著車帶我扎進(jìn)那雨簾之中……到家后，我卻連聲謝謝也沒來得及說。
阿姨就是這樣關(guān)心我、愛護(hù)我。這一年的時間里，我貼在她的后背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味里踏實(shí)的感覺�？墒牵⒁桃x開北京回老家了。離開那天，她一步一回頭，不時沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見她抬起右手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海里。
站在窗前，看著川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經(jīng)過的三輪車總讓我眼前一亮，因?yàn)樵?jīng)有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。
學(xué)生作文：那段日子 17
常常，無意間的，就回想到那一段難以忘懷的日子。那一場激動人心又難以忘懷的籃球賽比賽。
場上，我們與敵人的比賽在教練員的哨聲下開始了。大伙兒穿好各色各樣的nba球衣，把大家每一個人的心都牢牢地揪起。大家屏氣，眼光都陸續(xù)看向工作人員們。
場中可謂是硝煙味十足，場中隨處全是同學(xué)們的.歡呼聲和足球運(yùn)動員們揮筆的汗液。工作人員們也讓我們展現(xiàn)了一個又一個的精彩的瞬間。
比賽立刻要告一段落，但是大家獲得的分卻比敵人少了一分，大家都焦慮不安不己，幸運(yùn)的是，大家居然出現(xiàn)意外地得到了2次罰球的機(jī)遇。第一個罰球大大加分的機(jī)遇是小吳，小吳是我們班籃球賽打得非常好的人。他看見籃框，兩手全力一投，球就來了個漂亮的拋物線，球直接地進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩著。成績逼平，剩余的一次罰球尤為重要。
第二個罰球的是小冠，他兩手牢牢地地握著籃球賽，同學(xué)們屏氣緊抓看見那一球，足球場清靜得好像只剩輕風(fēng)拂動。提前準(zhǔn)備結(jié)束，小冠眼睛狠狠地盯住球框，全力站起一跳，把球看向球框，球在邊框轉(zhuǎn)動了一周，隨后就掉進(jìn)網(wǎng)下，伴隨著球的入框，也一瞬間擺脫了足球場的靜寂，同學(xué)們都喝彩起來：”我們贏了！“
啊，和同學(xué)們那一段難以忘懷的日子，有笑有淚，是友情的印證，是兒時的協(xié)奏曲。我始終都不容易忘記！
學(xué)生作文：那段日子 18
在大二之前我都沒想過自己未來會成為一名教師，直到遇見了小宇。
2011年暑假，我經(jīng)過朋友認(rèn)識了小宇，她安排四個大學(xué)生，來自不同的大學(xué)(山東大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué))的四位志愿者，奔赴三明建寧支教。在大學(xué)期間，我一向覺得自己很優(yōu)異，不管是在部分仍是在班級，都是佼佼者。而和她們觸摸后，我才發(fā)現(xiàn)自己是坐井觀天，僅僅活在自己的國際里。小宇是為了請求哈佛教育學(xué)的研究生，想要有次實(shí)踐證明，所以才安排了這次活動，但不能掃除她對教育、對孩子的愛。她在大學(xué)期間就做了“晴天公益”，盡力的為自己抱負(fù)的教育做襯托。和在建寧的那些日子里，自己也漸漸的愛上孩子，愛上公益。繼而，在之后的大學(xué)生計(jì)中，自己也觸摸和教育有關(guān)的公益安排，比如說“滿天星公益安排”“擔(dān)任者舉動”“一公斤盒子”等等，從她們身上我汲取了許多關(guān)于教育的主意，許多方式各異的教育�？偟膩碚f，便是民間的公益人對教育的了解，并用自己的芳華、熱血灑向我國這片土地上。
而在結(jié)業(yè)后，自己“水到渠成”的成為了一名教師，在這一年，自己對立過、掙扎過。而張同慶教師對我的鼓舞和支撐，而且關(guān)于我國教育的`見地和“光亮”，陪著自己走過“教師之路”。在教師節(jié)的今日，很想共享加爾各答兒童之家的這段話給我們。這段話是張教師給予我心里強(qiáng)壯的力氣來歷，經(jīng)過事必躬親告知孩子善的力氣，由于善是人類存在和開展的重要力氣。
學(xué)生作文：那段日子 19
人生中，總會有那么一段日子，因?yàn)槟硞�人，某件事而溫暖了全部的心靈。
以前的以前，多么久遠(yuǎn)的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在此刻的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，但是在父親眼里，那是多么令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖�！蹦菚r我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，但是我卻明確明白眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。
一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親;一個在我生病時，關(guān)心照顧我的父親;一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個愛我的父親。
但是那是以前的`以前，很久以前的事了，這不是此刻，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注:能夠有，也能夠沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，
那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)完美的一切被時光沖刷掉，我期望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
學(xué)生作文：那段日子 20
既然今天煩透了，那明天只會比今天更好。--題記
成績之煩
一拍桌，我的頭低下去。“就這分！”一手拿著卷子一手指著我的鼻尖我把頭埋下去，媽媽的指責(zé)聲在耳邊，一旁的親戚在那邊捂著半邊嘴煽風(fēng)點(diǎn)火。試卷上的一抹紅色，媽媽的手在我面前比劃，一旁的親戚始終不肯停止“潑油”。我大喊一聲:“夠了!”我的頭在發(fā)脹，我的聲音在顫抖，我一把奪回試卷，握緊拳頭甩門進(jìn)了屋。
朋友之煩
一頭栽在床上，大腦空白只是一味的捶打著枕頭。還有那放自己鴿子的朋友，剛從緊張的關(guān)系中走出，過了今天又會打回原形吧。想到這，眉頭一緊，心一顫，可又不得不面對。朋友的疏遠(yuǎn)，不理睬，無奈煩躁占據(jù)心靈，一受攥著床:“受夠了，夠了！”
學(xué)校之煩
緩緩睜開眼，床單上的.幾滴淚痕疲倦地用手支起整個身子，看著那摞起來一尺厚的書。在校又是一刻不能停，三科老師輪番轟炸我早已身心具備，連上課不積極都要為自己手“找活”，還要面對冷視相對的朋友。試問有誰會期待這樣的朋友。我長嘆一口氣：“真辛苦�！币仓揽嘧质侨齻�十字架扣上。
釋然
我在散心，頭腦特意避開煩心事。望街邊風(fēng)景，知道有美好東西在等著我。勸世賢文也寫到“且將煩惱化煙云，風(fēng)吹云散交好運(yùn)�！敝挥凶叱鲫庼驳拿利�，沒有窩在煩惱的輝煌。只等待隱忍看淡，等到心中春天不等自來。終露久違的笑;“煩，算什么！”
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