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校園廣播稿詩歌
參天大樹挺拔聳立;
靠的是深扎大地的跟默默支撐;
凌云高樓氣勢撼人;
靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐;
那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?
那就是-----誠信!
誠信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂,使自己陶醉;
誠信是一首古老的詩歌;
讓他人品味,使自己高尚;
面容上有自尊;
眼睛里有自信;
行動(dòng)中有把握;
生活中有朋友;
一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧;
但一個(gè)人不能沒有誠信,否則一無所有;
學(xué)習(xí),因?yàn)檎\信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\信而成功;
人生,因?yàn)檎\信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\信而和諧;
莘莘學(xué)子,誠信為本;
言而無信,不和其可;
誠自心,信自行,心行合一;
讓我們用心靈呼喚誠信;
讓我們的人生以誠信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟;
讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火;
讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
身沐一片燦爛;
心系一份執(zhí)著;
帶著誠信上路;
踏著一路風(fēng)光;
我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅(jiān)守誠信!(2)
誠信的人呀就在我心中。
在學(xué)校,他愛老師,他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
他愛公物,他愛勞動(dòng),他處處幫助小同學(xué)。
他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。
誠信如同一團(tuán)火!
誠信如同一棵松!
誠信如同一面鏡!
誠信如同一盞燈!
誠信的人,有力量。
有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天!
校園廣播稿詩歌
甲:老師們
乙:同學(xué)們
合:中午好!
甲:有這樣一種書,被代代相傳,價(jià)值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
乙:經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
甲:古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。
乙:它節(jié)奏感強(qiáng),易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
甲:現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律,誦讀古詩,歌唱古詩,將中華古典詩詞唱響校園,唱響神州吧!下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》
游子吟孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉
乙:這首詩的意思是:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
甲:老師們、同學(xué)們,你們聽了這首古詩歌,是不是有一種想掉眼淚的感覺?這是一支親切誠摯的母愛頌歌。
乙:古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連,寫出了母子相依為命的`骨肉感情。
甲:這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,以及作者用“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來謳歌:女兒像區(qū)區(qū)小草,母愛如春天陽光。女兒怎能報(bào)答母愛于萬一呢?從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛
乙:說了慈母的愛,我們來欣賞一首朋友的情,一首李白的贈(zèng)汪倫
李白
乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情
甲:這首詩的意思是李白將要乘舟離去,汪倫帶著一群村民前來送行,他們手挽著手,一邊走,一邊唱,縱使這桃花潭水有千尺深,也比不上汪倫送我的情意。
乙:的確,這是公元七五五年,李白因受排擠離開長安,十年來游遍大江南北,每到一個(gè)地
方,廣泛交結(jié)朋友,汪倫就是其中一個(gè)。這首詩寫于詩人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著拍節(jié),為李白送行?吹竭@種場面,李白激動(dòng)地流下了熱淚,當(dāng)場寫下了《贈(zèng)汪倫》這首詩作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。
甲:經(jīng)典古詩文太多,比如《三字經(jīng)》,古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)!拔裘夏福瑩襦徧帲谒臍q,能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著,明白為人處事的道理。
乙:是的,比如《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。
甲:淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,閃爍著奪目的光彩,它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一首首動(dòng)人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。
乙:中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,讓我們重拾古詩興趣,在古詩抒情言志的韻文形式下,陶冶情操,將祖國民族文化傳承下去。
甲:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
乙:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
甲:中華經(jīng)典古詩文,典藏著五千年悠久的歷史文化;余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響;乙:經(jīng)典古詩文誦讀,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長。似乎還在我們心頭蕩漾。甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。
乙:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
甲:今天我們僅僅是拋磚引玉,讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!
乙:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。
合:本次由班和的經(jīng)典詩文賞析廣播結(jié)束,謝謝大家!
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