小升初為什么要擇學校

　　擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異，很多家長不愿意讓孩子參加電腦排位在本區(qū)上高中，都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育。

　　在教育資源不夠均衡的情況下，家長使出渾身解數(shù)選擇上一所好的學校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。

　　招收二百多人，來報名的就有四五千人的情況在這些優(yōu)質(zhì)中學非常常見，有的家長在小升初期間帶著孩子奔波在各個優(yōu)質(zhì)中學的測試地點。還有的家長甚至花費巨額擇校費或者不惜通過買房調(diào)戶口等非常規(guī)手段讓孩子上到心儀的學校，并且每天花費很長時間來回接送。

　　（1）擇校生

　　是指畢業(yè)生未達到學籍所在區(qū)域所報考志愿的學校錄取分數(shù)線，并且要求選擇非教育部門指定的普通學校就讀的學生。這部分學生除按規(guī)定繳納正常學費、課本費等費用外，還應按培養(yǎng)成本一次性繳納擇校費（后來規(guī)定繳納擇校費的學生不再繳納學費）。

　　因此，判斷“擇校生”有三點可以參考：一是分數(shù)夠不夠，二是有沒有“選擇學校”，三是選擇的是否為非教育部門指定的普通學校。

　�。�2）擇校費

　　簡而言之，就是學生X從一個學校畢業(yè)后，向上一級的學校進行一個學習階段的學習，從而要選擇好壞學校學習，而教育局規(guī)定X學生如就讀所屬地區(qū)路段學校就讀，可不收取任何費用，而想不去該路段學校學習，就必須去別的學校，那么就要交一定的擇校費。同時轉學也需要交擇校費。

　　1、優(yōu)秀的師資力量

　　很多超級中學的重本率達到80%，意味著在這里你只要跟著老師走，上一所不錯的211是完全沒問題的。稍微努力一點，一個重點的985就不是太難。而很多普通中學，經(jīng)常會出現(xiàn)全校沒有一個人可以考上本科一類大學。這的確有生源質(zhì)量的因素，但也不得不承認，這樣的成果與一批優(yōu)秀的教師是分不開的。

　　這里的師資力量不用懷疑：哪怕是普通班，教師的水準也是相當之高。而且教學安排會非常合理，張弛有度，學校既不會對學生放任不管，也不會壓榨學生所有的時間。

　　學校里的很多老師，在辦公室里會看英文的原版文章，會寫自己的學術論文，會對自己的教學經(jīng)驗進行縝密的總結并整理成文。這樣的老師會不斷充實反思自己，會時刻修正自己的教學內(nèi)容和方法，會因材施教，會不斷提升。更重要的，這代表了一名教師對自己的職業(yè)的無限熱愛。有了這樣的熱愛，無論是剛剛入職的新教師，還是工作了三十年的老教師，都會抱有同樣對教學的熱忱，教育質(zhì)量自是毋庸置疑的。

　　2、濃郁的學習環(huán)境

　　你交際圈子的水平，基本上決定了你自己的水平。

　　在一所超級中學讀書意味著，你的周圍會生活著很多學霸，你的孩子可以每日目睹他們雷厲風行的作風，周詳縝密的學習計劃，細致入微的個人習慣。耳濡目染的作用絕對是顯著的，說不定哪一天，某位學霸的某個做法就啟發(fā)了你孩子學習的思路，讓孩子發(fā)現(xiàn)一個全新的學習方法。更何況，如果孩子周圍都是努力用功的學生，那么你孩子就算曾經(jīng)再放浪不羈，也會慢慢開始學會沉下心來學習的吧。

　　也許，還可以與他們交流一下人生目標之類的話題。他們大多有著極為強烈的目標和超凡的執(zhí)行力，與他們在一起，會有一種境界上的全然提升。

　　要記住，和孩子生活在一起的，會是同齡人中最優(yōu)秀的那一批。與他們一起待上整整三年，對孩子的影響無疑是巨大的。

　　如果孩子身邊的只是很多與孩子同層次的人，那么不知不覺中孩子就會接納這個層次，沒有任何更上一層樓的激勵。談吐，觀念，生活的一切都和他們一樣；到最后考的分數(shù)，也只會和他們一樣。

　　3、開明的管理理念

　　很多超級中學社團活動、學生會、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所占的時間比重不會太多，但終究會有利于學生的全面發(fā)展�！八刭|(zhì)教育”恰恰在這些重點學校才有試點的可能性，越是普通的學校，則越向應試教育靠攏，甚至到了最末流的學校，連“應試教育”四個字都無從談起了。

　　越是好的中學，能以一種開明的態(tài)度對待學生：不抓早戀，不搞激情跑操，不干涉學生的選擇。這些理念給了學生很大的自由空間，讓他們今后走出校園的同時，也變成了一個獨立而完整的人。學校帶給我的除了優(yōu)異的成績，還有今后對一生的影響。

　　4、良好的校園秩序

　　重點中學的打架，抽煙，賭博，作弊等行為，要遠少于其他普通中學。這里的學生大部分都是安分守己的，偶爾有一兩次這樣的行為，也會因學校的嚴厲處置而絕跡。好的校園秩序，營造了好的名聲，從而吸納進了更多的守己的好學生，良性循環(huán)。

　　5、開闊的人生眼界

　　多元化的環(huán)境，多種多樣的人，讓孩子的眼界不再局限于書桌前的一畝三分地，讓孩子能夠抬起頭來，以一種更加寬容而平和的心態(tài)，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。

　　這些人還可以激勵孩子去在學校課業(yè)外充實自我，去形成自己獨立的思考。漸漸的，孩子所懂得的東西也不再只是課本，而是更多的課本外的知識。

　　6、豐富的機會

　　很多重點中學與國內(nèi)外的許多優(yōu)秀大學簽有合約。如果孩子排名相對靠前（不同學校要求略有不同，最低可到前80%），而且不愿意走高考這條路，就可以報名這些國內(nèi)外大學的自主招考。而且普通學校很少能接觸到非常有用的信息，比如自招報名，優(yōu)秀中學生夏令營之類的。就算再想把握機會，但你不知道有這么個機會，也是毫無意義的。

　　擇校是為了讓孩子接觸更優(yōu)秀的人，并且跟他們一樣！

　　適合孩子的才是最好的， 也好普通校也罷，首先要參考孩子的學習能力與學習習慣更適合于哪一種教育模式，其次要考量家庭經(jīng)濟可承受能力，現(xiàn)在的好的私立學校可不是一星半點的貴，最后家庭距離也很重要，特別對于初中孩子來講，除了學習自理能力特別強的孩子，盡量還是選擇走讀，因為初中三年是孩子步入青春期的開始階段，很多東西開始萌芽，這時候家長的引導與教育十分重要。

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