以憤怒為題的作文

　　憤怒是最強(qiáng)烈的感情，當(dāng)你徹底的心碎時(shí)，可能會(huì)一時(shí)的做出令自己都無法相信的言行舉止，也將從前的你拋至腦后，瘋狂的飛奔向前，卻始終沒有得到什么。

　　每個(gè)人都有情緒，卻可能因?yàn)榄h(huán)境的問題，不能發(fā)泄在此地，而忍氣吞聲；又可能在現(xiàn)場表示憤怒，因此失去了信任的人。在這相互矛盾之下，令人摸不著頭緒。當(dāng)我感到憤怒的時(shí)候該怎么辦?“不要毛著發(fā)脾氣，往對(duì)方的立場想一想，別人會(huì)這樣對(duì)你一定有原因的�！眿寢尦３＿@樣對(duì)我說。在平常的日子中，以同儕的身分在學(xué)校時(shí)，也常�！皩捄甏罅俊钡囊孕θ輲н^去，原因很簡單，不是不想把事情鬧大，就是認(rèn)為對(duì)方不是惡意的。

　　但我也不是沒有發(fā)脾氣的時(shí)候，但常常也都不關(guān)我。是出自于正義感嗎?不過回想起來野蠻好笑的。記得在我小學(xué)的時(shí)候......“嗚————”從不遠(yuǎn)處傳出了哽咽的聲音，問了一番話才知道，班上最霸道的A同學(xué)說了B同學(xué)不喜歡的綽號(hào)，還弄壞了他的文具�！白�，我們?nèi)ズ屠蠋熣f!”有的同學(xué)出了意見，“真是小學(xué)生啊!”我不防冷笑了一下，接著不管三七二十一的站起來推了A同學(xué)一把。A同學(xué)因重心不穩(wěn)而跌坐在地上，他帶著不服輸?shù)难凵裼种匦抡玖似饋�，俄而，我們就扭打成一團(tuán)，直到老師出現(xiàn)才和解。當(dāng)然也免不了一震挨罵，頓時(shí)成了老師的麻煩學(xué)生。在罰站的同時(shí)，我為剛才的見義勇為在心中鼓掌，臉上也絲毫沒有一點(diǎn)不悅的表情。

　　現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)我的作風(fēng)比起打小報(bào)告的同學(xué)好像更加像小學(xué)生，畢竟動(dòng)手既不能解決問題，又可能會(huì)受傷，當(dāng)你在憤怒的時(shí)候，若能加一點(diǎn)點(diǎn)的寬恕，結(jié)果說不定會(huì)比你想像的更加圓滿。

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