初三考試反思總結(jié)
初三考試反思總結(jié)一
初三的第一次模擬考試剛剛結(jié)束，成績也剛剛統(tǒng)計(jì)出來，看到那一片"燦爛"的成績，我都不知道該說什么才好。初三了，本應(yīng)該是奮斗的年紀(jì)，心中肯定充滿了對未來的渴望，對夢想的憧憬，可面前的這一群學(xué)生......我想好好地教育他們，可每次教育的結(jié)果往往堅(jiān)持不了兩天。有幾個(gè)學(xué)生知道遵守紀(jì)律，可他們上課的大多數(shù)時(shí)間用來小聲說話，用來看那些沒有多大意義的小說，穿越之類的，青春之類的，鬼故事之類的，等等。我真的替他們感到擔(dān)憂了，花朵一般的年紀(jì)，不能就這樣在貪玩中度過。還有的學(xué)生，知道上課不好好聽的話，會(huì)對不住自己的父母，可是上課仍然會(huì)忍不住走思，下課去找我訴苦去，我也只能好言相勸了。
其實(shí)，在監(jiān)考的時(shí)候，他們說，老師，你就給我們說幾道題吧，我們的命運(yùn)全在你的.手里。你是如來佛，我們就是你手中的猴子。聽完以后想笑，可再想想，不禁覺察到一絲同情與無奈。學(xué)生也不容易，可是自己的前途只能自己去創(chuàng)造，基礎(chǔ)差，可以補(bǔ)，哪怕少說會(huì)話，少睡點(diǎn)覺，可別就這樣讓日子一天天荒廢了呀!不過，不管怎么樣，我不能不管他們，更不能放棄他們，我也愿意陪他們走過初中的最后這段日子，希望能以積極的一面來鼓勵(lì)他們�？墒�，我需要多長時(shí)間，才能看到他們的進(jìn)步呢?只能說，孩子們，加油了。而我，也需要好好地反省反省了。
初三考試反思總結(jié)二
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼九年級的第一學(xué)期大半時(shí)間已經(jīng)過去了。本學(xué)期進(jìn)行了幾次考試，基本上考查初三學(xué)生物理基礎(chǔ)知識的掌握情況和基本技能的落實(shí)情況，難度與升學(xué)考試試題相當(dāng)，知識點(diǎn)比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過幾次考試，讓我較為準(zhǔn)確地掌握了本校初三物理教學(xué)的整體情況，為下一階段的教育教學(xué)工作提供了可靠的依據(jù)，同時(shí)也指明了方向。為此我對我的前半期教學(xué)工作總結(jié)反思如下：一、教學(xué)中存在的問題分析：
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。
2、靈活運(yùn)用知識的能力差。死記硬背是學(xué)生的通病，分析、比較、歸納總結(jié)運(yùn)用不夠，致使有些開放性題、信息類題，學(xué)生不敢放手做，失分嚴(yán)重。
3、計(jì)算題的訓(xùn)練程度不夠，導(dǎo)致本次考試失分嚴(yán)重。
4、上課語速太快，部分學(xué)生跟不上，沒聽懂。
5、教研活動(dòng)參加的不夠積極，沒有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢，由于今年政教處安排的活動(dòng)多我的課量相比較大沒時(shí)間和其他同科同級科任老師交流，以自為政單打獨(dú)斗，導(dǎo)致成績相差很大。二、教學(xué)中應(yīng)該重視的幾個(gè)問題
1.重視基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)。
上新課時(shí)要讓學(xué)生確立正確的基本概念，有很多概念要舉一反三，單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)時(shí)也要重視基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)。
2.重視物理過程與方法的教學(xué)。
既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的.過程，讓學(xué)生在過程中了解研究物理問題的方法，要讓學(xué)生知道知識的發(fā)生過程。聽了會(huì)忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。
3.重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
學(xué)生在解答的過程中語言表達(dá)不流暢，不合理、不科學(xué)、不規(guī)范，解題步驟混亂。在課堂教學(xué)中要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考和敘述物理問題，必要時(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂表達(dá)和交流。在課堂上給學(xué)生布置的口頭作業(yè)要檢查。
4.進(jìn)一步重視物理知識與實(shí)際的聯(lián)系。
挖掘與物理相關(guān)的生活生產(chǎn)實(shí)際和相關(guān)的物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。逐漸改變從概念到概念，從規(guī)律到規(guī)律，從練習(xí)到練習(xí)的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的問題情境，貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，分析問題、解決問題。要充分利用“生活中的物理”資源包。
5.進(jìn)一步重視糾錯(cuò)和補(bǔ)缺補(bǔ)漏教學(xué)。
對于某個(gè)問題，學(xué)生能夠發(fā)生幾次甚至十幾次相同的錯(cuò)誤，其原因在哪里?學(xué)生在第一次就沒有解決好這個(gè)問題。要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤概念和方法。要重視學(xué)生原來曾經(jīng)出錯(cuò)的題的復(fù)習(xí)，經(jīng)常對表面上跟原來的題差不多，但實(shí)質(zhì)上題目的意思已經(jīng)有所改變的題進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，避免學(xué)生出現(xiàn)思維定勢而造成錯(cuò)誤。三、今后工作及打算：
1、多向教學(xué)成績突出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的惠老師學(xué)習(xí)請教。
2、多挖掘教材精心備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。多和其他同級同科老師多交流關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)等。
3、認(rèn)真上課，做到每節(jié)都要有學(xué)案或教案。認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，責(zé)任意識。
初三考試反思總結(jié)三
國慶放假前，我們迎來了初三的第一次考試，考試成績開學(xué)后才知道，這次考試自我感覺不太好估計(jì)成績不理想。初三的腳步不停歇的準(zhǔn)時(shí)到來，雖然有準(zhǔn)備，但是還有些措手不及，完成作業(yè)就占去每天的大部分時(shí)間，計(jì)劃好些都沒有落實(shí)。計(jì)劃的每天練習(xí)中考題，沒有在一定的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的事。這次月考我就發(fā)現(xiàn)了自己新的不足，英語考試結(jié)束，好多同學(xué)說沒有寫完，還有的閱讀看不明白，我做的好嗎，都做了，但是對否不知，自信心不足，語文考試時(shí)間一個(gè)小時(shí)，感覺也是不夠充裕，緊趕緊的做完，根本沒有檢查的時(shí)間，這樣答出的卷子，感覺非常不好，數(shù)理化這三科大題都不簡單，這次月考門門功課都是這樣，這就需要我調(diào)整以后做題的速度和準(zhǔn)確度，解決的辦法只有一個(gè)，多練多做。題見的`多練的多，上了考場出來類似的題目就不會(huì)慌，做起來也會(huì)得心應(yīng)手，增強(qiáng)自信，所以學(xué)習(xí)的根本還是多動(dòng)手。數(shù)理化理科科目多練習(xí)，語文歷史政治文科科目，多記憶多閱讀，在各科都很需要時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間的合理規(guī)劃就顯得很重要，段老師讓我們從初二就開始做學(xué)習(xí)時(shí)間記錄表，就是讓我們提早會(huì)合理安排自己的時(shí)間。在時(shí)間匆匆的初三我真感覺時(shí)間的急迫，這種感覺在初一和初二是體會(huì)不到的，雖然我估計(jì)過它的困難，但是現(xiàn)實(shí)還是讓我顯得措手不及，期中考試也快了，如何適應(yīng)必須趕快想辦法，國慶的七天是用來充實(shí)自己的，時(shí)間的匆匆已經(jīng)把七天消耗了一大半，我要去抓緊時(shí)間做題了，把時(shí)間充分利用起來，為自己創(chuàng)造時(shí)間。
寫后小記：時(shí)間對我來說總是不夠用，考試前就復(fù)習(xí)的很匆忙，時(shí)間都寫作業(yè)和上課了，消化的時(shí)間不夠，但是做題的時(shí)間一定要保證，需要調(diào)整學(xué)習(xí)的方法。
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