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校紀(jì)普及安全知識(shí)演講
校紀(jì)普及安全知識(shí)演講一
各位老師，同學(xué)們
新年好，今天是20xx 年1月4日，我們又迎來了新的一年。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，你們都準(zhǔn)備好了嗎？在過去的時(shí)間里你們收獲著快樂，收獲著成功。面對(duì)著即將進(jìn)行的期終考試，你們有什么想法嗎？ 在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。 那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，注意安全，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，注意安全。我們一小歷來非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好。現(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的'同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成等等。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高
同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的“學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法”中的幾個(gè)相關(guān)條款：
第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。
第十條：學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任??
第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)�？梢越o予相應(yīng)的處分；觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
以上是針對(duì)遭遇某些特殊情況時(shí)我們大家要特別注意的地方。此外我們還應(yīng)經(jīng)常用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《普寧市流沙第一小學(xué)安全管理制度》中的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。行路時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。
二、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百二十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目??
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！ 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期末考試取得令人滿意的成績(jī)！
校紀(jì)普及安全知識(shí)演講二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明好少年》 近期，我校各班都在積極的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，規(guī)范。在這股活動(dòng)的熱潮中，大多數(shù)學(xué)生都能按照學(xué)校的要求，利用課余時(shí)間抄寫，背誦小學(xué)生守則，規(guī)范當(dāng)中的條文，這是一種好的現(xiàn)象。只有當(dāng)熟悉了小學(xué)生守則，規(guī)范，才能指導(dǎo)我們行為的航向，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。維持校園的文明，和諧。
倘若走進(jìn)校園，你會(huì)被朗朗的書聲所感染，也會(huì)被一塵不染，生機(jī)勃勃，文明有序的校園情景所觸動(dòng)。這一切，都是文明，和諧的象征，更是美的標(biāo)志。我想，身為學(xué)校的一員，更是為此驕傲不已。
但是，當(dāng)我們深入這和諧，美好的背后，是不是也有一些污點(diǎn)亟待擦除，更正。比如：吃飯說話，晚休不守紀(jì)律，偶有打架罵人，出口說臟話的現(xiàn)象，都是破壞和諧的噪音，污點(diǎn)。更有甚者，有人把骯臟的黑手伸進(jìn)了別人的口袋，偷取不義之財(cái)，來滿足個(gè)人的貪欲和虛榮心。不論是出于好奇心，還是解決應(yīng)急之需，都是極為不光彩，不道德的。俗話說：君子愛財(cái)取之有道。即使是自己沒有，別人的東西也絕不能拿方為做人的氣節(jié)。
試想，你偷了別人的東西你快樂了，而別人無端的丟了東西心里是什么滋味？一定會(huì)痛苦，氣憤，著急。如果我們的同伴中多是這樣的人，那我們的校園又是怎樣的骯臟不堪？我們每天生活在這樣的群體中，該是何等的不安呀！又哪來的和諧，文明之說呢？所以， 學(xué)規(guī)范，要敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，共同監(jiān)督，主動(dòng)報(bào)告。弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持真理，讓真正的文明、和諧之光普照校園的每一個(gè)角落。
少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的'龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住手，不再偷取別人的東西，做有品位的人；
站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，帶動(dòng)全體同學(xué)，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。
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