以成熟為話題的作文

　　篇一:以成熟為話題的作文

　　小時候在媽媽送我去上幼兒園的途中會路過一所小學(xué)，每當(dāng)我從學(xué)校門口走過，總會聽到一陣陣朗朗的讀書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時候才能上學(xué)?媽媽笑著說：“你快快長大，到了6歲我就送你去上學(xué)�！庇谑俏揖团沃�自己快點過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時我拌扮演的總是一個背著書包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包，跨進了小學(xué)的大門開始了我的學(xué)習(xí)生活。

　　成熟=思考?

　　五年的小學(xué)生活用快樂一類的詞來形容是再合適不過了。很快我又進了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)?我陷入了深深的思考中。這時的我已不再是兒時自由自在的我了。我學(xué)會怎樣為人處事、怎樣尊敬師長更知道要好好學(xué)習(xí)，汲取知識養(yǎng)料來武裝頭腦了。媽媽說我長大了，懂事了，真的嗎?我思考著。

　　成熟=責(zé)任?

　　我漸漸適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。臨近中考，我越發(fā)的`感到自己肩上的擔(dān)子有多重、自己的責(zé)任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽講。終于功夫不負有心人，我如愿以償，上了一所中點高中。我的責(zé)任感也隨之加深，壓力日益加重。

　　成熟=生活

　　從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷，讓我懂得了面對現(xiàn)實，即使有時候現(xiàn)實很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，免不了會碰上黯礁，遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，因為波浪終究要停息，我們依然要生活。俗話說：“人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔(dān)，不如想開點，快樂的去接受。

　　隨著我年齡的增長，生活閱歷的積累，我學(xué)會了思考，變的有責(zé)任感。一粒種子從開花，發(fā)芽到結(jié)果，果實會因為時間的推移而漸漸成熟。我也會因為適應(yīng)生活懂得生活而日趨成熟。

　　讓我們一起在生活中走向成熟。

　　篇二:以成熟為話題的作文

　　成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長歷經(jīng)多少個春秋，驀然回首，種子已長成了參天大樹。

　　也許這就是對成熟的最好詮釋。

　　有人說，我比老爸高出一個頭了，夠成熟了吧！有人說，我已經(jīng)能夠獨立辦事情，解決問題了，是成熟吧！還有人說，我開始學(xué)著關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧！

　　其實不然。成熟并沒有標準答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細胞里。需要你慢慢體味，細細咀嚼。

　　縱看歷史，成熟就是李白“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來”的自信；成熟就是李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛國情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生感悟。

　　再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng)造海爾奇跡的`精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實驗，不斷實踐的毅力。

　　因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進的，為人所追求的那種境界。然而，在現(xiàn)在的社會中，似乎也有著與成熟違背的東西。

　　有的人阿諛奉承，八面玲瓏卻春風(fēng)得意，于是這被看作了成熟。有的人投機倒把，投機取巧卻成了百萬富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞?wù)�事，虛度光陰，倒也落得個快樂瀟灑。

　　于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？

　　真理終究是從歷史的年輪輾過來的。我開始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。

　　咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我心曠神怡。

　　人生的真諦總是會在不經(jīng)意被埋沒。成熟亦是如此，那就讓我們撩開那層面紗，細細地去解讀成熟吧！

　　品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅毅。

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