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關(guān)于社會實踐教育和基地教育總結(jié)
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動,有效利用周六時間,充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性 ,通過一學(xué)期的實踐,取得了一些成績,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、抓好思想和組織建設(shè),健全規(guī)章制度。
1、統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。在開學(xué)初召開縣假日活動會議后,我校非常重視,立即將會議精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了思想,明確了假日活動是新時期學(xué)
生活動的新形式,明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機(jī)構(gòu),協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后,學(xué)校又成立了"假日活動"基地領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任基地主任,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會計為小組成員,組成了一個協(xié)調(diào)統(tǒng)
一的機(jī)構(gòu)。
3、假日活動專業(yè)形色多樣,各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后,另一支隊伍建設(shè)也提取了議事日程,各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動,選出班干部,并制定教學(xué)活動計劃和課時安排,明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則,
一個個機(jī)構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運(yùn)而生了。
4、學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)骨干。學(xué)校對假日活動任課教師進(jìn)行了培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作,以及討論商量活
動的思路,通過學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
5、規(guī)章制度,逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實踐,在總結(jié)以往假日活動實踐的基礎(chǔ)上,初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立,有助于"假日活動"開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查督促各假日活動
專業(yè)的開展。
6、激勵機(jī)制,發(fā)揮效應(yīng)。六月底,學(xué)校進(jìn)行"假日活動先進(jìn)集體"、"假日活動先進(jìn)教師"、"假日活動積極分子"等評選活動。通過評選,以先進(jìn)帶落后,以先進(jìn)促整體,更好地發(fā)揮作用。
二、加強(qiáng)活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動,學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評;或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作;學(xué)校操場上,他們積極鍛煉身體,開展籃球、書畫比賽,開展藝術(shù)節(jié)活動,你追我趕,大家興致頗高;多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助,共同進(jìn)步。 每次假日活動,學(xué)生們總能有小小的收獲。例如,有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動,既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識;有的專業(yè)通過開展手工制作,培訓(xùn)動手能力;有的專業(yè)開展義務(wù)植樹;有的專業(yè)在同學(xué)們演出,既動手又動腦,學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。 通過活動建設(shè),豐富了隊員們假日生活,增加了社會實踐的機(jī)會,還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進(jìn)之處。
一年來,學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色,但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項規(guī)范化的制度,需不斷根據(jù)實際情況加以改進(jìn);2、是"減負(fù)"后,學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了,可自主活動的時間也增多了,因此,如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果,也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整;3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng);4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮;5、是對于有相同愛好的隊員,如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程;6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié),對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論,也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點思考。
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