高考志愿填報案例分析

　　如果我家琳琳有你家小志成績那么好，我才不操心他的志愿呢！

　　就是因為小志成績還不錯，我們不希望隨意填報志愿，而使孩子不能讀到滿意的大學。

　　一次講座后，筆者剛要走到門口，聽到走在前面的兩位家長正在聊天。見筆者走過，小志的媽媽問道：老師，我剛剛聽你講志愿填報要與孩子的興趣結合起來，才是真正的不浪費分數�？墒窃趺慈グl(fā)現孩子的興趣點呢？

　　筆者停下來，與她交流起來，發(fā)現原來她的孩子小志成績在班上處于前幾名。與一些高分考生家長不操心孩子志愿不同，小志的父母覺得孩子努力學習取得好成績不容易，如果所選大學和專業(yè)不是其感興趣的，會影響到孩子的大學學習和未來職業(yè)，所以小志一進高三，他們就開始進行志愿準備，這次講座也是專程請假來聽的。

　　回答完小志媽媽的疑問后，我告訴她，如果志愿填報拿不準，可以參加我們組織的家長俱樂部，由志愿專家來協(xié)助他們設計志愿。

　　高考成績出來后的第二天，小志媽媽帶著小志找到并告訴筆者，小志的高考成績?yōu)?17分，分數超出所在省本一批次省控線99分，希望筆者為其志愿填報提供一些建議。經交流，小志對工科類專業(yè)比較感興趣，我喜歡技術性專業(yè)，既能學到相關的理論知識，又能通過實踐鍛煉自己的專業(yè)素質，而且聽媽媽講，目前工科類專業(yè)的就業(yè)情況也挺不錯的。當問到具體工科門類下哪些專業(yè)時，小志也犯了難，我不知道怎么選。

　　你平時哪門科目學得比較好？筆者引導他。物理，在班上大家都叫我物理小王子。說完，小志不好意思地笑了。工學類專業(yè)中與物理相關性比較強的有機械類、土建類、電氣信息類，分別與力學、電學等相關。筆者接著說道，要不我們分別看看這些類開設有哪些專業(yè)，專業(yè)的內涵是什么，再來選擇吧！

　　經過一個多小時交流和翻閱資料，小志對通信工程、電子信息工程、電氣工程與自動化、建筑學等專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內容和就業(yè)領域都比較感興趣。

　　你對求學地域，有沒有限制？筆者問道。

　　沒有，只要能選好理想的專業(yè)和大學就可以了。小志回答道。

　　還有其他要求嗎？筆者繼續(xù)問。

　　我想優(yōu)選到自己滿意的專業(yè)，同時也希望所選的院校的該專業(yè)在業(yè)內較為知名，實力雄厚。小志回答道。

　　接下來就是選擇大學的時間，根據院校和專業(yè)往年的錄取情況，筆者向小志推薦了以通信工程為優(yōu)勢專業(yè)的北京郵電大學和電子科技大學，以土木工程、建筑學為優(yōu)勢專業(yè)的重慶大學和西南交通大學，以電氣工程與自動化為優(yōu)勢專業(yè)的西安交通大學。分別將其感興趣的專業(yè)置于第一專業(yè)志愿，其他專業(yè)志愿都與第一專業(yè)志愿相關。小志對這幾所大學都比較感興趣，為了安排院校的順序，筆者與小志一起分析了這幾所院校近三年在小志所在省的調檔線，見下表

　　（注：分數后括號內為調檔線分差，即調檔線當年該省一本省控線的差值。）

　　根據調檔線分析，小志投進這五所大學的幾率是比較大的，但由于小志所選擇專業(yè)均為該高校的優(yōu)勢、特色，也是每年錄取分較高的一些專業(yè)。因此為了分析小志是否能進檔后被興趣專業(yè)錄取，接下來，筆者與小志又詳細分析了每所高校的前三個他最感興趣專業(yè)往年的錄取情況。

　　（注：分數后括號內為調檔線分差，即調檔線當年該省一本省控線的差值。/代表該年該專業(yè)在小志所在省無招生計劃。）

　　除了西安交通大學有兩個小志感興趣的專業(yè)是在小志所在省僅有一年的參考數據外，對比其他院校和專業(yè)，小志被任一一所大學以及第一專業(yè)志愿錄取的幾率都比較大。由于西安交通大學小志感興趣專業(yè)參考錄取數據有限，為了穩(wěn)妥起見，筆者建議平行志愿A院校在西安交通大學和北京郵電大學中選擇一所。小志仔細地到兩所院校招生網站上了解院校和所選專業(yè)介紹后，決定首選通信工程專業(yè)，將北京郵電大學置于A志愿，放棄西安交通大學，補選了同樣以通信類專業(yè)為特色的西安電子科技大學。此時，小志的志愿表設置完成，具體見下表

　　錄取結束后，小志告訴筆者，他被北京郵電大學錄取了，專業(yè)就是通信工程。

　　也許有人看到這里，會不以為然地說，這么高的分數，隨便填就會被錄取，何必花費如此多的精力呢！擁有這種想法的高分考生很多。因此，在每年錄取中，會看到許多高分考生的志愿表空白部分居多，只填報一兩所院校，專業(yè)也不超過三個。另外，還有些高分考生不管自己的興趣特長是什么，認為自己分數高就去選擇所謂的熱門專業(yè)。究其原因，是他們對自己的分數自信滿滿，覺得反正能被所填院校錄取，把志愿表全部填滿太過于麻煩，不如放棄。最后的錄取結果表明，的確大部分高分考生由于其分數優(yōu)勢，雖然填報得少，還是能被順利錄取，但每年也有一些抱著這種想法的高分考生，最終因其未達到填報院校或專業(yè)的錄取要求被退檔，只能參加本批次的征集志愿或落入下一批次。落選過后，很多高分考生根本就沒有填本二批次的志愿，所以征集志愿就成了最后一根救命稻草。但征集志愿時，一是參與的高分考生不少，二是參與的學校和招生計劃較少，很多考生再次落空，最后導致一落到底。

　　因此，希望以小志的案例來提醒廣大高分考生，對待志愿，還是謹慎一些好。獲得高分不容易，如果因志愿填報不當而不能就讀到自己滿意的大學、專業(yè)就得不償失。那么在選擇時如何選擇到自己滿意的大學和專業(yè)呢？大家可以先鎖定目標專業(yè)，選擇以這些專業(yè)為優(yōu)勢的高校，再利用自己的分數優(yōu)勢，達到院校和專業(yè)的雙滿意。

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