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怎樣看待地礦、水利類畢業(yè)生就業(yè)前景
地礦行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分,老一代地礦工作者為祖國(guó)的建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放后,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,國(guó)家對(duì)地礦行業(yè)的投資和工作任務(wù)相對(duì)縮減,于是出現(xiàn)了隊(duì)伍龐大、人員過(guò)剩、經(jīng)濟(jì)效益不佳,不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等一系列問(wèn)題。這也給地礦系統(tǒng)院校(現(xiàn)隸屬于國(guó)土資源部)畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)一定困難。 原地質(zhì)礦產(chǎn)部(現(xiàn)國(guó)土資源部)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,“地礦行業(yè)不景氣”的說(shuō)法是相對(duì)60~70年代而言的。它反映了人們與地礦行業(yè)鼎盛時(shí)期相比產(chǎn)生的一種心理落差。事實(shí)上,地礦行業(yè)經(jīng)過(guò)一些改革,經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,目前已走出低谷,并處于積極向上的攀升階段。近幾年地礦系統(tǒng)院校畢業(yè)生一次就業(yè)率都在90%以上,居各行業(yè)院校前列。
這些年地礦系統(tǒng)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度很大,增設(shè)了不少適應(yīng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型專業(yè),對(duì)純地質(zhì)類專業(yè)進(jìn)行了大力壓縮。從1998年起,全系統(tǒng)每年地質(zhì)類招生控制在1500人,這些“特色專業(yè)”畢業(yè)生的就業(yè)是有保障的。同時(shí),地礦系統(tǒng)院校與地方共建、聯(lián)合辦學(xué)的較多,堅(jiān)持面向地方、面向社會(huì)、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的的方針,拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間,每年地方上吸收了一大批技術(shù)人才。另外,石油、化工、鐵道、冶金、水利電力、武警部隊(duì)等行業(yè)部門也需吸收大量地礦系統(tǒng)畢業(yè)生,每年到各地方單位汝嘟委就業(yè)的占到畢業(yè)生總量的70%左右,今后這一比例還將繼續(xù)擴(kuò)大。地礦行業(yè)各地廳(局)面向市場(chǎng),因地制宜,組建公司,發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),這需要一批高層次地質(zhì)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才。不過(guò),從總體上講,地質(zhì)類、礦業(yè)類社會(huì)需求量較小,需要廣開(kāi)就業(yè)渠道。 水利系統(tǒng)院校畢業(yè)生就業(yè)也不大理想。不過(guò),水利建設(shè)的重要性正日漸為人們所認(rèn)識(shí)。水利資源清潔無(wú)污染,取之不盡,用之不竭,可再生循環(huán)利用。世界上水利資源豐富的國(guó)家利用率都比較高,挪威開(kāi)發(fā)了99%,美國(guó)開(kāi)發(fā)利用率也在一半以上。
我國(guó)也是一個(gè)水利資源的國(guó)家,但僅開(kāi)發(fā)了5%,潛力極大。舉世矚目的長(zhǎng)江三峽、黃河小浪底水利工程已進(jìn)行建設(shè),雅魯藏布江水利資源開(kāi)發(fā)也開(kāi)始啟動(dòng)。1998年百年罕見(jiàn)的特大洪水再次提醒人們水利建設(shè)工程的重要性。目前國(guó)家對(duì)水利建設(shè)十分重視,不斷加大投資力度。 水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好看。具體到水利行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè),可謂情況不一,喜憂參半。水利系統(tǒng)院校的專業(yè)設(shè)置也比較廣泛,各專業(yè)冷熱不均。隨著三峽工程等一批大的水利工程的上馬,水利類專業(yè)及與其相關(guān)聯(lián)的一些專業(yè)的需求明顯增加。同時(shí),水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。 水利和地礦,都屬于艱苦行業(yè)。很多工作需要野外作業(yè)。大中城市、科研院所、大機(jī)關(guān)、大公司的需求有限,邊遠(yuǎn)山區(qū),基層一線人才缺口較大。想要報(bào)考這兩個(gè)行業(yè)專業(yè),就要有吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神。
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