蘇教版四年級下冊語文期末試卷及答案
蘇教版的四年級下冊語文，大家知道期末考試會考哪些內容？怎么復習呢？
一、看拼音寫詞語。（10分）
juān xiàn shēnɡ shū shuāi dǎo fān shān yua lǐnɡ
biān yuán p?nɡ luàn jū shù luàn kǎn làn fá
二、判斷下列句子的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）
1．“肆虐（lüa）、樹冠（ɡuān）、堵塞(sa)、目瞪(dan)口呆”這四個詞中．．．．加點字的讀音只有一個是正確的。 ( )
2．“鮮為人知、大雨如柱、死而后己、談笑風生”這四個詞中一共有兩個錯別字。 ( )
3．“事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在放馬后炮還有什么意義呢？”這句話沒有語病。( )
4．“悌于長，宜先知”出自《古今賢文》，告訴我們弟弟要知道敬重兄長。( )
三、按要求完成練習。 (8分)
1.補充成語，并用劃線的詞語造句。
世外桃（） 淺（ ）輒止 無可（）何 （ ）山遍野 四季（ ）青 眾志成（ ） 歡呼（）躍 突發(fā)（ ）想
2.照樣子，仿寫句子。
例：花兒開放了。
花兒張開了燦爛的笑臉。
知了在枝頭叫個不停。
四、按課文內容填空。(16分)
1.千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， 聚攏來，形成了 的春天。 （《燕子》）
2.“諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 �！边@段話選自課文《三顧茅廬》，它是根據(jù)古典名著《 》改寫的 ，這本書中還有其它的故事，如《 》。
3．學了本學期的課文，我們收獲很多。有美麗的春景:“ ，水村山郭酒旗風”；有可愛的孩童:“ ， ”。有我們學習的榜樣：如 的愛因斯坦， “ ， ”的祁黃羊；有許多深刻的道理 ：學了《天鵝的故事》，我想到了 “ ”(諺語或俗語)�！蹲罴崖窂健纷屛覀兾虻� 。
4．本學期你一定讀了不少好書，如果請你向大家推薦，你打算推薦的書是《 》，推薦理由： 。
五、閱讀短文，完成練習。（7分+13分）
（一）永遠的白衣戰(zhàn)士（片段）
為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護人員的倒下。面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧！”．．．．．
葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.這段話里有兩個詞形容態(tài)度堅決，分別是“ ”和“ ”。
2.這段話里的“危險和死亡”體現(xiàn)在哪里？請用“”畫出來。 3.面對“危險和死亡”，葉欣的做法是 。你想用 、 等詞語贊美她。
（二）頭發(fā)的故事
�、傥�7歲的時候得了傷寒。當重癥得以控制時，小小的我卻發(fā)現(xiàn)自己開始掉頭發(fā)了。終于有一天，頭發(fā)全掉光了。我害怕極了，不敢再出去玩，只是每天躲在儲物間里發(fā)呆，覺得自己快要死了。
�、谥钡接幸惶�，媽媽把蜷縮在儲物間里的我抱到窗臺上。陽光（ ）撫摸著我的頭皮，柔軟而溫馨。媽媽拿出一只發(fā)套 □ 為我戴上 □ 然后說 □ 莉莉□好看嗎 □ 我捧著鏡子又驚又喜，仿佛瞬間長回了原先的秀發(fā)。我興奮地仰起小臉，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的披肩長發(fā)已變成齊耳短發(fā)。媽媽（ ）笑了，她說：“這發(fā)套用的就是媽媽自己的頭發(fā)。媽媽這樣做是想告訴你，你的病已經(jīng)治愈，只要你充滿自信和快樂，勇敢地面對生活，你一定能長出像媽媽一樣美麗的頭發(fā)�！�
③如媽媽所言，我真的漸漸走出陰影，健康地長大了。我擁有了絲緞一樣令人羨慕的長發(fā)。無論是扎著松松的麻花辮走在美麗的校園里，還是盤起發(fā)髻（jì）參加盛大的晚會，我都充滿了自信和快樂，我知道我與頭發(fā)有一種美好的默契，那是媽媽對我的生命祝福�！�
④我以為頭發(fā)的故事便就此歸于平淡，可命運并不能如人所愿。在我25歲時，媽媽不幸患了癌癥，她的頭發(fā)已經(jīng)落光了。我送給媽媽一頂用自己的金發(fā)制成的發(fā)套，親手給媽媽戴上時，我哽咽著對媽媽說：“ �！眿寢寭崦业凝R耳短發(fā)回答道：“好的，我一定會的�！� ⑤一晃十年過去了，媽媽漸漸地長出了頭發(fā)，美麗依舊。陽光晴好的日子里，我們常常外出散步。當我右手挽起母親，左手牽著女兒時，微風（ ）揚起了我的長發(fā)和思緒，那一刻，我知道我擁有了整個世界�！�
1．選擇下面的疊詞，填入文中的括號里。（填序號）
A 暖暖地 B輕輕地 C淡淡地
2．在第2自然段的□處加上合適的標點符號。
3．聯(lián)系上下文，將第4自然段中我對媽媽說的話補充完整，寫在文中的橫線上。
4．讀第3自然段中劃線的句子，結合短文內容填空。
“我”的自信和快樂來自于
5．短文分為兩段，已用“∥”線標出，請用簡潔的語言概括第一段的段意。
6．本文講述了一個感人至深的“愛”的故事，請根據(jù)短文內容，聯(lián)系生活，說說你對“愛”的理解。
六、習作。（35分）
生活中你一定得到過表揚、鍛煉、理解 、關心??請以“我得到了________”為題，選擇你印象最深的一件事來寫一寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達出真情實感。不少于350字。
參考答案及評分意見
卷面5分：端正3分，整潔2分。
一、看拼音寫詞語。 （10分）（每字0.5分）
捐獻 生疏 摔倒 翻山越嶺 邊緣 蓬亂 拘束 亂砍濫伐
二、判斷下列句子的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）（每題1.5分） × √ √ ×
三、按要求完成練習。 （8分）
1. 補充成語，并用劃線的詞造句。（每字0.5分，造句2分）
世外桃（源） 淺（嘗）輒止 無可（奈 ）何 （ 漫）山遍野
四季（常）青 眾志成（城 ） 歡呼（ 雀）躍 突發(fā)（奇）想
2. 略 用擬人的寫法即可 （2分）
四、按課文內容填空。(16分)
1．展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 像趕集似的 爛漫無比（每空0.5分）
2. 群雄紛爭 三分天下 云霧見到了青天 三國演義 （略）（每空0.5分）
3.千里鶯啼綠映紅 略 尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會。（意思對即可）（每空1分）
4. 略 （1+2分）
五、閱讀短文，完成練習。 （7分+13分）
（一）
1. 斬釘截鐵 聲色俱厲 （每詞1分）
2.
�。烤湓�1分，共2分）
3. 盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作（1分） 身先士卒、舍生忘死、舍己為人等都可以（每詞1分）
（二）
1．依次填入 Ａ Ｃ Ｂ （每空1分，共3分）
2． ，，：“，？” （共2分）
3．是因為我又長出了長發(fā)，更因為得到了媽媽對我的生命祝福。
（兩個要點，意思接近即可 共2分）
4．略 （2分）
5．應圍繞媽媽對“我”的關愛來概括。（2分）
6．略（2分）
六、習作。（35分）
一類文：選材精當，感情真實，內容具體，語句通順，字數(shù)符合要求，得32—35分； 二類文：感情較真實，內容較具體，語句較通順，字數(shù)符合要求，得28—31分；
三類文：有比較具體的內容，有一定的真實情感，有少數(shù)語病，得24—27分； 四類文：有內容，感情不夠真實，有明顯語病，字數(shù)不足，得21—23分； 五類文：內容簡單，錯別字，語病較多，字數(shù)偏少，21分以下。
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