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散文:細(xì)雨霏霏

時(shí)間:2022-06-23 05:42:15 其他 我要投稿
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散文:細(xì)雨霏霏

  散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。下面是小編收集整理的細(xì)雨霏霏散文,歡迎閱讀!

散文:細(xì)雨霏霏

  細(xì)雨霏霏(一)

  細(xì)雨輕飏。已是初冬時(shí)節(jié),繁華落盡。

  去年冬旱,今年卻是雨水調(diào)和。小麥有二十多公分高了,蓬蓬勃勃地鋪滿了淮北大地。有人說(shuō),這是豐收的兆頭,也有人擔(dān)心,這種旺長(zhǎng)是危險(xiǎn)的,現(xiàn)在的推測(cè)讓人迷茫。我覺(jué)得這樣下去不是好事。幼年時(shí)節(jié)過(guò)于順利,后期必然難以抗災(zāi),有可能得不到預(yù)期的收成。

  雨是昨天開(kāi)始下的,今天還在下。下鄉(xiāng)回來(lái),獨(dú)居一室之中,無(wú)非看書寫字,耳朵里是點(diǎn)滴淋漓的雨聲。數(shù)年之前的雨,還有那時(shí)的心情,和今天大不一樣。如果是這樣的雨天,我會(huì)坐在教室的窗里,遠(yuǎn)眺徽派建筑的灰瓦白墻,看云霧在大蜀山上聚散飄忽;或者出神地看濺在窗玻璃上的雨滴彎彎曲曲地往下淌,目光再透過(guò)去,落在濕漉漉紅楓的落葉上,不知想些什么,卻有莫名的傷感。那時(shí)的傷感輕柔,不痛;今天面對(duì)纏綿的淫雨,有不盡的失落,深沉的傷感,苦澀的哀愁。那時(shí)想象的是童話的世界,今日置身于生活的拼殺,這無(wú)論如何也不會(huì)有相同的感受。

  這些天來(lái),總想找人聊天,卻沒(méi)合適的人。我雖枯寂倔強(qiáng),卻是聊天的高手,特別網(wǎng)聊,一接觸鍵盤,聊思泉涌。不過(guò)多撫鍵盤而興嘆,話雖可多說(shuō),知我心者何人?多說(shuō)何益。我因多說(shuō)而得罪人,總會(huì)挨整,還是不說(shuō)在好。

  今天的雨我看要持續(xù)到明天。

  明天?明天又將如何?

  細(xì)雨霏霏(二)

  綿綿細(xì)雨心事添。不知何時(shí)我竟喜歡上了雨:喜歡在雨中漫步,喜歡在雨中追逐;喜歡在雨中賞花,喜歡在雨中思索。喜歡雨的形,喜歡雨的味;喜歡雨的聲,喜歡雨的色。

  曾記否,兒時(shí)的我怕雨,厭雨,恨雨,咒雨。那時(shí)學(xué)校離家遠(yuǎn),一到下雨,我就會(huì)淋成落湯雞。記得有一次,我冒雨回家后發(fā)燒了好幾天。打那以后,凡遇下雨,父親總會(huì)來(lái)學(xué)校接我。靜靜地趴在父親那寬闊的背上,聽(tīng)著雨落在傘上那如小令一樣的聲音,我昏昏欲睡,我快樂(lè)無(wú)限。漸漸地,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),我們也到家了?吹礁赣H的衣服被淋濕,心里不免升起憐憫。有了父親的關(guān)愛(ài),我再不怕雨。直到現(xiàn)在,我才明白,那時(shí)是多么的幼稚!

  記得師范畢業(yè),面臨就業(yè)問(wèn)題。年輕氣盛的我以為無(wú)所不能,決定到南方去闖闖世界,可父親說(shuō)什么也不同意。一不給路費(fèi),二不許出門。我沮喪,我悲憤,我吵嚷,我消沉,F(xiàn)在想來(lái),我對(duì)不起父親,我曲解了父親。

  “不管風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步。”這是父親經(jīng)常教給我的。自參加工作后,我虛心學(xué)習(xí),拜能者為師;我潛心鉆研,探索“傳道授業(yè)解惑”之門徑。工作順心時(shí),如陽(yáng)光普照;工作煩心時(shí),恰細(xì)雨霏霏。有陽(yáng)光當(dāng)情趣盎然;有細(xì)雨應(yīng)挺立腰桿。父親說(shuō):“人要有一種精神,更要有一種信念!庇谑,我以隨和的心態(tài)正視現(xiàn)實(shí),我以平和的心境直面人生。而如今,父親早離我們而去,想到再也看不到他的面容,想到再也聽(tīng)不到他的教誨,我只有淚流滿面,我只有仰天長(zhǎng)嘯。

  “玲,怎么了?”這是老公的聲音。我緩過(guò)神來(lái),只見(jiàn)云開(kāi)霧散,那天空的太陽(yáng)多圓,多美!

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