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作文擴寫方法

時間:2022-06-24 08:05:07 其他 我要投稿
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作文擴寫方法

  擴寫作文也是作文寫作中的一個體裁,如何寫好擴寫作文是每個學(xué)生都想了解的內(nèi)容。下面,小編為大家分享作文擴寫方法,希望對大家有所幫助!

作文擴寫方法

  【材料提供】

  海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話,老實本分;老二叫猴機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。有一天,猴媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫它們離開家去獨立生活,看誰能過上富足的日子。要求同學(xué)們展開想象把這個故事擴寫具體,題目自擬。

  【作文導(dǎo)航】

  根據(jù)提供的故事情節(jié)展開豐富的想象,把故事的情節(jié)寫得具體生動,并寫清事情的結(jié)果。可按照以下步驟進行。

  1)人物的性格特點,去分析推敲他們所做的一切,老大猴聽話,或許會用猴媽媽給的100元錢腳踏實地干一番大事業(yè);老二猴機靈愛動腦筋,可能會用猴媽媽給的100元錢創(chuàng)造出奇跡;老三猴美麗,由于愛美麗,或許幾天工夫,猴媽媽給的100元錢就會花光,甚至流浪接頭……同學(xué)們可以不受約束,編出更精彩的故事。

  2)盡管是一篇擴寫故事的文章,但也不能漫無邊際地憑空想象,最好能以現(xiàn)實生活為原型,圍繞確定的中心去寫,這樣,才會更合理些。

  3)詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們?nèi)ハ胂蠛飲寢尩娜齻孩子都分別去做了些什么。所以,應(yīng)根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要,確定把誰所做的一切作為重點去寫,可以自己來確定。確定主次后,還要注意段是段之間的銜接問題,也就是做好段落之間的過渡,使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),故事性更強。

  【學(xué)生例文】

  三只猴子闖天下

  海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話,老實本分;老二叫猴機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。

  有一天,猴媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人一百元錢,叫它們離開家去獨立生活,看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法,老大看起來很高興,老二也比較高興,老三有點兒不高興,她不愿意離開媽媽。

  在猴媽媽的勸說下,沒有辦法,三個孩子只好帶著媽媽給的一百元錢,紛紛離開了家,去獨立生活了。

  猴老大離開家后,租了套房子。住了一段時間,媽媽給的錢快花光了,心想:要是這樣下去,我就會成為窮光蛋,我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作,因為他老實本分,老板讓做什么他就做什么,所以老板很喜歡他,不斷地給他升職加薪水,最后老板退休了,他當(dāng)上老板,過上了富足的日子。

  可老二就沒老大這么幸運了,剛走出家門一百里,就遇上了山匪,一百元錢被搶走了。這一路上,他只好討點飯吃,到了縣城,他正好遇到了哥哥,借了點兒錢,開了一家飯店,做起了小本生意,開始,生意還不錯,一個月能掙一千多元。可是后來一場大火,把他的飯店燒了,他好不容易才從大火里逃出來,看著眼前被燒成灰的飯店,他簡直沒法再活下去。

  老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品,租了間房子。就這樣生活了一個多月,錢已經(jīng)花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著,餓了就討飯吃。

  一年之后,三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊,老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣;老二拿著僅剩的幾千元錢;老三手里空空,什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的?衫先恢来虬缱约海恢拦ぷ,所以才成了窮光蛋,哎,記住吧:天上是不會掉餡餅的。

  【教師點評】

  本文的小作者能夠結(jié)合人間生活的體驗,展開豐富的想象,將三個孩子離開媽媽后的生活經(jīng)歷編得合情合理,文章在敘述上做到了詳略得當(dāng),突出了重點。故事情節(jié)的展開符合人物的性格特點,使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),故事情節(jié)曲折、生動,吸引讀者。


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