關(guān)于饋贈(zèng)的作文
友情的饋贈(zèng)，讓我們快樂，讓我們感受到溫暖。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的關(guān)于饋贈(zèng)的作文，歡迎參考！
關(guān)于饋贈(zèng)的作文一
友情的饋贈(zèng)，帶給我快樂。
友情的到來，是悄無人知的。當(dāng)它來到時(shí)，我們卻沒有感覺到，只覺得很快樂，很高興。
那是一個(gè)晴朗的清晨，這一天也將開啟我新的一段旅程，就是上小學(xué)。剛進(jìn)入小學(xué)的我，對所有的事物都是陌生的，漸漸的自己變得安靜。在第一次進(jìn)入教室之前，同學(xué)們都在操場完玩了一會，當(dāng)老師讓我們都回教室時(shí)，在跑的過程中，我突然跌倒，同學(xué)們都飛快的跑回了教室，只有她，趕緊跑過來，扶起我，一起走到教室。那是我們還不認(rèn)識，只是淺淺的一笑。
經(jīng)過時(shí)間的見證，我們成為了形影不離的好朋友，見到我們的人都說，我們好像一對雙胞胎。那是，我們會很高興，漸漸的我們的友誼越來越深厚。但是，同時(shí)我們也一起面對了第一個(gè)困難，第一個(gè)困難的來臨，讓我們的友誼似乎快要分裂。其實(shí)就是因?yàn)橐患∈�，而讓對方不快樂。友情的饋�?zèng)，給我們到來的一個(gè)禮物，我們會因?yàn)檫@個(gè)禮物，而不理對方，漸漸的會形同路過的陌生人。當(dāng)經(jīng)過時(shí)，我們對那么的想聽一聽對方的聲音，可是我們誰也沒有說出這句話。難
到我們的友情這就是終點(diǎn)。
一張溫暖的紙條，一句溫暖的.話語融化了我們心中那塊冰冷的冰塊。課間，我們的座位距離得很近，進(jìn)的似乎可以聽到對方的心跳。這是，我們心中只有一個(gè)想法，就是趕緊和好。我們同時(shí)想要說出口，可是漸漸誰也不敢說，而她，卻遞過一張紙條，一個(gè)盒子，溫暖的話語，滲透我的心房。我們互相的說著“對不起”，溫暖的笑容，讓友情更加堅(jiān)固，更加深厚。
友情的饋贈(zèng)，讓我們快樂，讓我們感受到溫暖。
關(guān)于饋贈(zèng)的作文二
我知道，我是個(gè)幸福的人。因?yàn)槭澜琊佡?zèng)我的，在我心里，都無與倫比。
世界它沒有饋贈(zèng)我金錢，沒有給予我美貌，也沒有贈(zèng)我以高智商，但它給了我一個(gè)好爸爸，一個(gè)好媽媽，一雙看得見世界的眼睛，一對可以聆聽世界的耳朵……它饋贈(zèng)了我那么多，有那么無與倫比，我已經(jīng)很知足了。
我曾讀到一個(gè)故事，有關(guān)于一個(gè)乞丐。這是一個(gè)老態(tài)龍鐘的乞丐，他的樣子十分可憐。他想向作者要點(diǎn)錢，可是，作者翻遍全身也沒有找到一分錢。于是作者很愧疚地對乞丐說：“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶。”出乎意料的是，老乞沒有露出失望的神情，甚至還笑了，說：“沒關(guān)系，兄弟，這也是施舍，謝謝了！”
在這個(gè)乞丐的心中，作者給他的，就是一份無與倫比的饋贈(zèng)。其實(shí)他最想要的，并非是他人的頂多只含同情心的`施舍，而是尊重。這份尊重，讓他感到了溫暖，這是金錢所做不到的，所以說，這是無與倫比的饋贈(zèng)。
每個(gè)人都會有自己覺得最好的饋贈(zèng)，而這些，也會是最有用的！就像世界給予了我這些，讓我可以好好生活，好好努力一樣。
因?yàn)橛辛诉@雙可以看世界的眼睛，我可以看見顏色，看見我親愛的爸爸媽媽；因?yàn)橛辛诉@雙可以聆聽世界的耳朵，我可以聽見泉水的流動(dòng)聲、小鳥的悅耳歌聲，還可以聽見老師、同學(xué)、家人最親切的聲音；因?yàn)橛辛诉@個(gè)嘴巴，我可以發(fā)出聲音，與人交流；因?yàn)橛辛诉@個(gè)鼻子，我可以聞到媽媽做的飯菜的香味，嗅到我最愛的月季的芳香，因?yàn)橛辛恕?/p>
而最重要的是有了那最最無與倫比的饋贈(zèng)——我的父母，才有了我！所以我感謝這世界，感謝這無與倫比的饋贈(zèng)，我會用這些，好好地生活，不斷地努力向上！
我知道，很多事情，我可以，因?yàn)槲矣羞@些無與倫比的饋贈(zèng)！
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