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樂觀的人生態(tài)度議論文（精選30篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。那么你有了解過議論文嗎？下面是小編幫大家整理的樂觀的人生態(tài)度議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇1
利用暑假時(shí)間，我看了一本名著——《魯濱孫漂流記》，從中我懂得了一種最重要的人生態(tài)度——樂觀。
這本書主要講的是，一個(gè)名叫魯濱孫。克羅伊茨奈爾的青年，一心向往航海，不聽父親勸誡而擅自出海，放棄了許多美好的生活。在一次航海途中，遭遇飛來橫禍，獨(dú)自一人被留在了一座孤島上。一般人面對(duì)這種情況，一定會(huì)十分絕望，放棄生存的'布會(huì)，而魯濱孫卻洽洽而反，他非但不絕望，還慶幸上蒼讓能夠繼續(xù)活著。從這以后，他就總以這種樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事，在等待了28年兩個(gè)月零十九天后，終于踏上了回家之路。
看完這本書，我不禁想起以前我看過的一個(gè)故事。
有一個(gè)青年，在一次航海途中，遭遇不幸，同樣留在了一座孤島上。剛開始，他還比較樂觀，于是，他走遍整個(gè)島，找來了許多果子做食物，因?yàn)楹ε率艿酱笏慕荻ス涌煽诘淖涛�，他便了一個(gè)房子，用木樁將房子撐高，再把里子話進(jìn)去，這樣，就不怕了。而有一天，天空突然下起了大暴雨，雷電劈向那個(gè)裝有果子的房子，里面的里子全爛了，正好這時(shí)候，果樹還沒結(jié)出果子。青年絕望了，他找了一棵結(jié)實(shí)的樹，上吊結(jié)束了自己的生命。過了沒幾分鐘，一艘船開向了這個(gè)島，船長登島后好發(fā)現(xiàn)了青年，他嘆了一口氣，說：“咳，他萬萬沒有想到，房子著火的火光可以引來船呀！”
同樣的環(huán)境，同樣的遭遇，為什么魯濱孫活了不來，而青年卻因此失去了生命？因?yàn)闃酚^，一種最重要的人生態(tài)度。
讓我們也學(xué)會(huì)樂觀吧，那樣，你的生活將更甜蜜。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇2
每個(gè)人都希望可以開開心心的生活，我是個(gè)追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì)有不如意，一定會(huì)有缺憾！我喜歡做白日夢(mèng)，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時(shí)候的我很聽話，因?yàn)槲覑畚业膵寢�，我聽媽媽的話，我很愛哭，因�(yàn)槲倚睦锊皇娣粫?huì)發(fā)泄，我只會(huì)哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負(fù)，從此我將做回我自己，一個(gè)別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個(gè)字看著簡單，可是卻很難做到，我們應(yīng)該什么時(shí)候忍呢，我想這應(yīng)該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象，會(huì)把事情想到最壞，可能每個(gè)人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應(yīng)該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對(duì)的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費(fèi)我的`生活浪費(fèi)我的時(shí)間！明天會(huì)更好、希望愛我的人都能有這個(gè)樂觀向上的態(tài)度！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇3
快樂就像陽光，不分貧富的灑在每個(gè)人的頭頂上。如果你擁有積極樂觀的心態(tài)，那么任何情況下，你的頭頂都會(huì)閃耀著快樂的光輝。
另一種能力———快樂
有這樣一個(gè)故事：有一家跨國企業(yè)招聘一個(gè)策劃總監(jiān)的職位，經(jīng)過層層篩選，只有三個(gè)佼佼者勝出，三位在最后一次考核前，被分別封閉在一間設(shè)有監(jiān)控的屋子里，除了不能上網(wǎng)、沒有電話外，屋里生活用品一應(yīng)俱全，考核方?jīng)]有通知三人要做些什么，只是讓他們靜候考題的送達(dá)。開始，三人都十分興奮地看書報(bào)、聽音樂。第二天，因?yàn)檫t遲等不來考題，其中兩人變得焦躁起來，只有一個(gè)人，仍快樂地看著電視，津津有味地看書吃飯。五天后，三人被請(qǐng)出房間，最終那個(gè)堅(jiān)持快樂的人被錄用了。主考官解釋道：“快樂是種能力，如果能在任何環(huán)境下都保持快樂的心態(tài)，就更有把握走向成功�！�
煩惱、快樂，你如何選擇
大家一定聽說過這樣一個(gè)故事：有一位老太太，寡居多年，只有兩個(gè)女兒相依為命。女兒們?yōu)榱松?jì)，做起了小本生意，大女兒賣起了雨傘，小女兒則賣起了草帽，雖然生活一天天變好了，但老太太卻整日憂心，鄰人便問她為何如此，老太太說：“晴天時(shí)，我擔(dān)心大女兒的傘賣不出去，下雨時(shí)，我又擔(dān)心小女兒的草帽賣不出去�！编徣寺牶�，說：“您老這是白操心了，您看，晴天時(shí)您小女兒的生意就更好了，下雨時(shí)，您大女兒就顧客盈門，您還擔(dān)心什么呢？”老太太一聽，頓時(shí)恍然大悟，從此她每天都過得開開心心的�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因我們快樂或煩惱而改變，我們何不快樂的接受呢？
向前走or向后轉(zhuǎn)
有一些學(xué)習(xí)法律的青年，起先滿懷抱負(fù)理想當(dāng)律師，但后來讀到法律上艱深、麻煩的地方，便一朝喪志，棄而不學(xué)；有許多出國學(xué)習(xí)藝術(shù)的青年，由于一時(shí)的沮喪，竟不等學(xué)業(yè)完成就回國，導(dǎo)致追悔莫及，卻不明白，如果他們能樂觀的面對(duì)一切，堅(jiān)持下去，也許就會(huì)闖出自己的一片天地。有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)覺得生活不如意的'年輕人湊在一起聊天，一人說：“我在辦公室里受欺負(fù)，得不到應(yīng)有的尊重，這太痛苦了，我想辭掉這份工作，回家種田也比這樣好�！绷硪蝗苏f：“我也是��！可我相信，只要努力，就一定可以成功的�！庇谑莾扇瞬粴g而散�；氐焦竞�，一位提交了辭呈；一人卻留在了公司。十年過去了，遞交辭呈的那位，回到老家，每天都抱怨命運(yùn)不公，十年來一事無成；而另一位年輕人在公司里忍氣吞聲卻努力學(xué)習(xí)，漸漸的露出鋒芒受到重用，成了經(jīng)理。
要使生活充滿快樂，就要培養(yǎng)樂觀面對(duì)一切的人生態(tài)度，積積極的態(tài)度能夠激發(fā)人的潛能，改變我們的人生，因此，我們要以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生命中的每一天。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇4
公元1167年金兵攻陷江寧，丈夫趙明誠在路上去世，南宋的小皇帝拼命逃跑，這一切都摧殘了你的人生。
國破，家亡，夫死。一切難捱的都來了，這徹底擊倒了你嗎？不！沒有。你仍然樂觀地活著，努力找尋安穩(wěn)。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的詩稿在桌上放著，你望著家里那些破散又凌亂的'物件，皺了皺眉頭，沒有流淚，只是笑。因?yàn)槟阒溃寒?dāng)一切都無法逃避時(shí)，要學(xué)著用笑來代替哭泣，即使是苦笑，也要笑。
終于，在一個(gè)大雁南飛的深秋，小雨滴滴嗒嗒地敲打窗欞。孤獨(dú)難過的你，看著滿地的黃花，悲從中來，忍不住伏案痛哭了一場(chǎng)�？墒牵w明誠的身影從你眼前掠過，微笑著又匆匆走遠(yuǎn)。你止住了眼淚，這一切都是事實(shí)，無法改變，為什么要沒盡頭地哭泣？豁然開朗后，你寫下了那首《聲聲慢》以寄愁思。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……怎一個(gè)愁字了得！”思愁擊倒你了嗎？不！沒有。你仍然寫詩作詞，哭泣一時(shí)，而不是一生，要笑，要樂觀。每當(dāng)讀到這首詞，我似乎看到你憂傷過后的奮筆疾書，似乎感受到你孤苦背后的傲然身姿。
后夫張汝舟，不僅家暴，還貪欲你的財(cái)物。那時(shí)的社會(huì)，如果女人告丈夫，無論對(duì)錯(cuò)，都要坐牢兩年。坐就坐！那又如何？你寧愿受皮肉之苦，也不愿做精神的奴役。終因賢名，只坐了九天牢，你就出獄了。出獄后，你生活的意志并未消沉，詩詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。《金石錄后序》終于完稿，“江山留與后人愁”堪稱千古絕唱。
是你，讓我懂得了什么是樂觀；是你，讓我學(xué)會(huì)了用笑去代替眼淚；是你，讓我相信樂觀的姿態(tài)會(huì)創(chuàng)就人生的輝煌。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇5
國外心理學(xué)家認(rèn)為，愉快既是一種心境，也是一種性格。愉快的心境來得快，去得也快 ；而愉快的性格則是比較穩(wěn)定，它表現(xiàn)為一種良好的情感傾向。比如樂觀主義的人生態(tài)度。
愉快的性格是可以培養(yǎng)的，尤其是在童年時(shí)期。致力于此研究的科研人員認(rèn)為，把精力集中在下列因素上面，父母就能夠培養(yǎng)孩子的愉快性格。
一、讓你的孩子自己去選擇
成年人常常認(rèn)為孩子時(shí)期天真無邪，無憂無慮，是一個(gè)人最愉快的時(shí)期。但是事實(shí)往往與此相反，孩子們對(duì)于強(qiáng)加給他們的任何決定都是排斥的。孩子們同樣需要自己去選擇、體驗(yàn)，只有親身經(jīng)歷才能產(chǎn)生真正的愉快，因此，父母應(yīng)尊重孩子自己的選擇的權(quán)力。
二、建立和諧的關(guān)系
良好的人際關(guān)系對(duì)一個(gè)人的愉快有重要的影響。雖然父母不能控制孩子的社會(huì)交往，但他們可以和孩子建立和諧的關(guān)系，如果孩子們要和別人建立良好的關(guān)系，那么，他們首先需要和自己父母建立和諧的關(guān)系。
三、培養(yǎng)廣泛的興趣
也許，父母不知道孩子對(duì)什么感興趣，但他們可以提供各種活動(dòng)，對(duì)于非常專注地喜好 一件事情的孩子來說，通常這些孩子全神貫注于自己的興趣所在，而對(duì)于另外的事情卻拋之腦后。教育專家指出，如果他們的父母幫助他們尋找另外一些感興趣的活動(dòng)的話，那么，孩子們可能更加快樂。
四、引導(dǎo)孩子迅速恢復(fù)愉快的心情
像任何人一樣，愉快的人也有自己的消極心情。但是，他們能夠很快恢復(fù)愉快的心情。 父母應(yīng)幫助孩子學(xué)會(huì)這種最重要的技巧。
當(dāng)生活中有事情使孩子陷入痛苦的憂慮時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)幫他們找到的源泉。任何孩子都會(huì)遇到多種不愉快的事情，有些是有害的，如跟伙伴吵架，因?yàn)閭俗宰鹦�，所以孩子很沮喪。因此，�?yīng)當(dāng)幫助孩子恢復(fù)良好的感覺，可采取聽音樂、閱讀、騎自行車和與朋友交談 等方法。
五、建立一個(gè)幸福的家庭
教育專家們指出作為孩子做的最好的事情就是成為一個(gè)愉快的`充實(shí)的人。""愉快的性格可能有一部分來自遺傳，全主要來自父母所創(chuàng)造的環(huán)境。""孩子們很小就開始懂得感情，"著名心理學(xué)家法迪斯說，"在孩子學(xué)會(huì)語言之前，他們是從感情的氛圍來下結(jié)論的：這個(gè)世界是一個(gè)憂慮、憤怒的地方，還是一個(gè)安全愉快的地方?"愉快的父母可以告訴孩子們?yōu)槭裁词怯淇斓摹?/p>
六、防止過分的物質(zhì)滿足
研究人員調(diào)查指出，家庭收入特別豐厚的孩子并不像通常想象的那么愉快。更為重要的是對(duì)所擁有的感到滿意。過分的給予會(huì)使孩子認(rèn)為獲得是愉快的源泉，這種基于物質(zhì)滿足的愉快往往是暫時(shí)的，難以持久的，這樣的孩子一旦遇到挫折，往往易導(dǎo)致失敗。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇6
《簡·愛》是我最喜歡的一本書，喜歡它是因?yàn)楹喫兄鴺O其強(qiáng)烈的自尊心,同時(shí)她也很自卑。她沒有富裕的家庭背景，但她擁有知識(shí);雖然她只有平庸的外貌和瘦小的身軀，但她卻有著一顆積極向上并熱愛生活的心。
簡有著悲慘的童年。父母幼時(shí)雙亡，寄居于姨媽家中，不但沒有自由，而且經(jīng)常遭到姨媽的斥責(zé)和表哥與表姐的毆打。由于簡倔強(qiáng)的性格，所以她被姨媽送進(jìn)了孤兒院，在那里簡與海倫成為了好朋友，海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡，使得簡懂得了愛與忠誠。
簡與羅切斯特的相遇使得劇情有著突如其來的轉(zhuǎn)變。簡對(duì)羅切斯特有著特殊的情感，而羅切斯特對(duì)她也有著一樣的感情，但他是矛盾的：他有一個(gè)患精神病的妻子可卻不能離婚，他喜歡簡卻又不敢告訴她實(shí)情。最后，當(dāng)簡知道一切時(shí)便離去了，我想這大概也是羅切斯特有所顧慮的原因吧。
最后，簡與羅切斯特的愛情畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。只不過這種悲劇式的結(jié)尾會(huì)給人一種比較悲慘又有點(diǎn)值得欣慰的感覺。
在這本書中我最敬佩的是簡，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)使得她贏得了尊嚴(yán)和愛情，也因?yàn)樗纳屏�，使得她的姨媽在臨死之前對(duì)簡表示懺悔。我敬佩她是因?yàn)樗兄啦幌蚴浪浊男愿窈退钦�、高尚的品德。雖然她沒有驚人的外貌，但她卻擁有著金子般的沒有受到世俗社會(huì)污染的心靈。
她是悲苦的，同時(shí)她也是幸運(yùn)的。她有著悲慘的.童年，也使得她過早的成熟，變得更加堅(jiān)強(qiáng);她身邊有著許多關(guān)心著她的人，有海倫、孤兒院教師潭泊爾小姐、簡的表哥圣約翰和羅切斯特先生。他們都在簡成長的道路上產(chǎn)生重要的影響，也使得簡能夠溫和待人。
這本書給我了很大的啟發(fā)，它告訴了我們要平等待人，不要向世俗低頭，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，也要擁有一顆熱愛生活的積極向上的心，正因?yàn)楹啌碛辛诉@些重要東西，才使得簡贏得了尊重和愛，更使得她與羅切斯特的愛情有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
“不向命運(yùn)屈服，樂觀面對(duì)人生。”這是我在這本書中領(lǐng)悟到的最高含義。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇7
春天來了，陽臺(tái)上的花爭相開放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當(dāng)有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的.菜吃起來帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的田里，農(nóng)民趕著老黃牛，拖著犁。另一旁是密密的小樹林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機(jī)勃勃……穿過這片樹林，便來到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門，便聞到一股誘人的菜香。外婆見我們回來了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著，外婆看我吃得這么好，在一旁開心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農(nóng)活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì)來看我刷題，看到我認(rèn)真的樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來不苦惱，永遠(yuǎn)都是笑的。外婆的笑容隨著門前的小溪流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇8
每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，都會(huì)有不同的人在經(jīng)歷不同的事，有的人事業(yè)風(fēng)，成就風(fēng)拂面而來，而有的人卻徘徊在病魔與苦難的邊緣而痛不欲生。如何正確面對(duì)旅途上的甘甜于苦澀，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，無論什么？總是保持著一個(gè)樂觀向上的態(tài)度往往使你受益匪淺。
對(duì)于有些人來說，針對(duì)一件事情的問題卻只有一個(gè)沒有余地的回答。我絕對(duì)沒有優(yōu)點(diǎn)，沒有天賦，內(nèi)向的性格也遲早要?dú)⒘宋易约海乙呀?jīng)沒有未來可言。消極頹靡的心態(tài)僵化了這些人的思想，而困在一個(gè)沒有未來的牢籠里，若是他們自己沒有辦法從周圍事物的身上領(lǐng)會(huì)樂觀的意義，或是已經(jīng)與人生路上的貴人擦肩而過，從某一方面來說，這些人已經(jīng)注定是社會(huì)上的下層分子，而且必定之后過得很不如意，這就像是高中課文“裝在套子里的人”中的主人公，由此可見，樂觀心態(tài)的重要性。
事物擁有正反面，我們最先看到的是淺顯易懂正面，反面一般隱藏在黑暗之中，你不去挖掘，又豈會(huì)了解到這一面的好。一個(gè)樂觀的心態(tài)會(huì)給你勇氣與毅力去反駁他人口中失口否定你自己的說辭，對(duì)于大多數(shù)人看來，那些性格內(nèi)向，不同外人交流的人即使成績拔尖，有其他方面的天賦，也成不了才。這些狹隘偏見的觀點(diǎn)總會(huì)那些性格內(nèi)斂的人帶來不小的.打擊，而樂觀的多角度思考，內(nèi)向群體卻有成為詩人和作家的天賦，誰敢說世界可以缺少詩人和作家？如果真的那樣，世界未免變得太冷酷，太沒人情味。
樂觀，樂觀，就是你遭遇了車禍，被仇人追債，或親人遇難，也要保持理智，至少不要一蹶不振。
我們總會(huì)遇到諸多不順的事，如果每一件都會(huì)給你帶來打擊，那么你有多少時(shí)間，多少經(jīng)歷去回復(fù)一次次的受傷，所以，人生路上，樂觀總是好的。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇9
世界上，有數(shù)以千計(jì)的事千奇百怪，而世界上被人們忽視的事情也不少。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)在我身邊有無數(shù)這樣被忽略的小東西——花朵。
有那么一次，老師要求觀察大自然。從那一刻起，我便留心起這些迷人的大自然產(chǎn)物。
這些花朵可愛極了：有迷人芳香的玫瑰，有精巧可愛的桂花，有嬌艷的牡丹，還有象征純潔的馬蹄蓮......但我以前到現(xiàn)在都還喜歡的，不是玫瑰，也不是桂花，而是向日葵。
以前喜歡向日葵，是因?yàn)樗耐獗�。它有粉紅色的，也有黃色的。它在家里，是一個(gè)很好的點(diǎn)綴；它在田園，則是一道美麗的'風(fēng)景線。尤其在那燦爛陽光之下，金黃色或粉色的向日葵顯得極富生機(jī)。當(dāng)太陽揮手離去時(shí)，向日葵則在微笑送黃昏去。
但現(xiàn)在，我更看重花的內(nèi)涵。向日葵是一種有內(nèi)涵的花。它陽光、向上、樸實(shí)、永不言棄。它每天如此，每月如此。
通過向日葵，我了解到人也應(yīng)當(dāng)如此。不管困境或低谷，不論登上人生高峰還是事事稱心如意，哪怕貧窮無比，你也應(yīng)當(dāng)抬起頭來，看到樂觀的一面。
正如書中所說：每人頭上都有一頂無形的王冠，如果你低頭，王冠就會(huì)掉落。相反，如果你平視前方，那王冠上的寶石可就閃閃發(fā)亮呢！
人不能停留在過去記憶中的喜悅、快樂或悲傷。應(yīng)該把精力放在現(xiàn)在和未來的打算。這就是向日葵帶給我的人生啟迪。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇10
有一位盲人，他小時(shí)候因?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶谰趩�，認(rèn)為這是上帝在懲罰他，自己這一輩子就生活在黑暗中，永不見光明，永遠(yuǎn)看不到希望。后來有一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳�！彼牭竭@話后，受到了鼓舞，從此他振作起精神來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。經(jīng)過自己的不懈努力，他成為著名的盲人按摩師，并且他也明白了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，要樂觀積極地面對(duì)生活。
世界著名的音樂家貝多芬聞名于世，他的鋼琴曲廣為流傳。而貝多芬卻是雙耳失聰?shù)娜耍蕾p不到任何美妙動(dòng)聽的音樂。
貝多芬一直很喜歡音樂，他不斷地練習(xí)、創(chuàng)作，在他不懈努力的時(shí)候，一場(chǎng)悲劇降臨在他的身上。他雙耳失聰了，這對(duì)任何一個(gè)熱衷于音樂的人來說都是一個(gè)沉重的打擊。但貝多芬卻沒有向命運(yùn)低頭，他奮力挑戰(zhàn)，通過自己對(duì)音樂的了解，創(chuàng)作出了無數(shù)首流傳于世的樂曲，這些樂曲旋律激昂、鼓舞人心。從此，他也成為了一位舉世聞名的音樂家。如果貝多芬當(dāng)初屈服于命運(yùn)，那么他就不會(huì)創(chuàng)作出那一首首激昂而美妙的樂章；如果貝多芬沒有擺脫雙耳失聰?shù)目鄲�，勤于�?chuàng)作，那么他也不會(huì)成為世界頂級(jí)的音樂大師。他就是一個(gè)能夠樂觀積極面對(duì)生活的人，是他樂觀的態(tài)度幫助他走向成功。
人們熟知的海倫·凱勒也是一個(gè)樂觀的人。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候就雙目失明、雙耳失聰，在她的生活中，世界是黑暗的、寂靜的，這一度使她成為了一個(gè)孤獨(dú)的人。而她并沒有就此向命運(yùn)低頭，宣布失敗，只是不斷地刻苦地學(xué)習(xí)，加倍地練習(xí)。通過自身的努力，她學(xué)會(huì)了寫字，并且不斷地嘗試寫作，盡自己最大的能力書寫。最終，她寫出很多優(yōu)美的文章。如果海倫·凱勒屈服于殘酷的.命運(yùn)，消極地面對(duì)每一天的生活，那么她就無法學(xué)會(huì)寫字；如果她當(dāng)初沒有相信自己的能力，她也不會(huì)創(chuàng)作出那么多激人奮進(jìn)的文章。
人有缺陷并不可怕，可怕的是不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂觀地面對(duì)生活，善于開發(fā)自己的能力，這樣生活才會(huì)多姿多彩，才會(huì)走向成功！
樂觀的態(tài)度，決定生活的成敗。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇11
幸福是一種樂觀的態(tài)度(有時(shí)我總是抱怨和抱怨各種各樣的失望，但是當(dāng)我遇到爺爺?shù)臅r(shí)候，我才知道幸福是一種樂觀的態(tài)度！這是我的小論文，請(qǐng)給出你的建議！當(dāng)衣食無憂，心靈不再孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)感到幸福。當(dāng)我們無憂無慮、舒適地戴上皇冠的大腰帶時(shí)，我們會(huì)感到幸福。當(dāng)愛來臨時(shí)，家庭紐帶伴隨著我們，我們會(huì)感到幸福。然而，大多數(shù)時(shí)候，我們都在抱怨生活中各種各樣的失望和不公平。然而，生命是短暫的。你有多少時(shí)間抱怨？生活如此美好，你為什么如此沮喪？
幸福無處不在，有一句諺語:生活不缺少美，但缺少尋找美的眼睛。生活不是缺少快樂，而是缺少樂觀。在我的記憶中，看門人張爺爺?shù)脑捠请y以忘懷的。我一直在想我在那個(gè)又小又潮濕的房間里哭了多少次。然而，當(dāng)我看到張爺爺臉上的笑容時(shí)，我又開始感到迷惑了。
于是我問張爺爺:“你每天坐在這里看著人來人往，不覺得無聊嗎？”張爺爺搖搖頭，笑著說:“我是守衛(wèi)這100戶人家的快樂使者�！�:享受悠閑的生活，陪著花草，靠著小鳥，而別人下棋，看報(bào)紙，看電視，聞窗外的東西，我這個(gè)老人太幸福了！張爺爺?shù)奈⑿ι钌畹赜≡谖业男睦铩Ｎ议_始明白張爺爺為什么高興了。如果你想抓住生活中的快樂，你不應(yīng)該隨波逐流，而應(yīng)該用心去做。你應(yīng)該有樂觀的態(tài)度。有句諺語:種田看天空，交朋友看月亮。降雨量比日照量好。莫克杰風(fēng)有什么好開心的.？
然而，即使有這樣一種游戲態(tài)度，一種安靜、舒適和舒適的心情，天氣和氣候變化的計(jì)算也變得舒適和愉快。農(nóng)業(yè)意味著食物和衣服，而交朋友意味著不孤獨(dú)。但是如果你帶著緊張的心情，快樂的味道就會(huì)消失。幸福是一種樂觀的態(tài)度，幸�？梢匀绱撕唵危∫苍S這是一種平靜而平淡的生活。也許這是一段充滿挫折和煩惱的生活。也許這是一種充滿驚喜和無盡幸福的生活。幸福無處不在。抱著對(duì)生活的開放和珍惜，并以樂觀的態(tài)度報(bào)道，幸福將永遠(yuǎn)伴隨著我們。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇12
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見��！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路��！”
這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的`繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸�！败饺厝缑媪缑肌�，是先天的驕傲：“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。 中國大學(xué)排名
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇13
升入八年級(jí)后我感覺到許許多多有壓力的事，但因?yàn)樯砗蟮呐笥�、老師、家人，讓我更加樂觀了。
記得以前我的成績不是很理想，可能是因?yàn)榻o自己壓力太重了吧，漸漸地我好像已經(jīng)習(xí)慣了這種壓力，從未想過放松，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)閴毫Σ旁斐晌业某煽儾缓�，想試著放松，可又不知道怎樣放松，但�?jīng)過一件事后讓我感到其實(shí)放松并不難!
有次考試，因?yàn)檎?qǐng)假?zèng)]來得及復(fù)習(xí)結(jié)果考試很不理想，自己因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)燒加上感冒特別難受!數(shù)學(xué)才考了89分，我很自責(zé)，我還是課代表呢，才考這點(diǎn)分，我很難過忍不住哭了。這時(shí)同學(xué)們都來安慰我說：“下次考好一點(diǎn)就好了嘛!好了，好了，別難過了嘛!”我聽了他們的話就不難過了，學(xué)霸也需要友情。
后來我考了114分。當(dāng)時(shí)特別開心，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)加油!不只是數(shù)學(xué)還有很多科目我都進(jìn)步了。從那一刻起我終于明白，學(xué)習(xí)上的事情不僅需要壓力，也是需要友情!需要樂觀的'!我開始改變，變得開朗，變得樂觀，開始笑得越來越瘋狂。我再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的下降給自己沉重的壓力，我會(huì)默默地把錯(cuò)誤的地方改到對(duì)為止，繼續(xù)保持著我的樂觀。
八年級(jí)我真的改變了很多，從滿是壓力到現(xiàn)在的樂觀女孩，回頭想想，我真有點(diǎn)不敢相信自己竟然做到這么大的轉(zhuǎn)變!但這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的八年級(jí)學(xué)生。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇14
我有一個(gè)好朋友，可以說是一生命運(yùn)坎坷，但是她對(duì)待生活沒有悲觀失望，始終是樂觀而快樂的樣子，讓人肅然起敬。一個(gè)近50歲的女人，曾經(jīng)離過兩次婚，不僅精神上而且身心上都受到很大傷害，可是她沒有埋怨過任何人，沒有為自己的不幸到處傾述，而是打起精神，自己帶大兒子，如今孩子已經(jīng)是大學(xué)生了。生活也變得慢慢好起來。
我生長在一個(gè)軍人家庭，生活條件比較優(yōu)越，可是一旦遇到一些不順心的事情，常常是怨天猶人，發(fā)牢騷，甚至還經(jīng)常把氣撒在孩子身上�？墒强吹酵瑢W(xué)小趙的經(jīng)歷，我忽然之間受到震動(dòng)和啟發(fā)。小趙在生活困難的.時(shí)候，自己蹬三輪車賣點(diǎn)心，那時(shí)候還要想辦法躲避城管的追查，一個(gè)女人多么不容易。夏天就賣點(diǎn)冰棍什么的養(yǎng)活年幼的孩子。第一個(gè)丈夫曾經(jīng)蹲過監(jiān)獄，就是一個(gè)土匪。時(shí)常喝酒之后打人，還把小趙的衣服撕了。離婚之后也從來沒有給孩子撫養(yǎng)費(fèi)。第二個(gè)丈夫大小趙9歲，可是卻不懂得心疼人，硬逼著小趙為他生個(gè)兒子，本身小趙就身體不好，營養(yǎng)長期不良，又有婦科病。無奈之下只好又離婚。
小趙去年在馬路上騎車，一位老人不小心碰到她的自行車，按道理是老人不對(duì)�？墒切≮w看到老人人摔倒就主動(dòng)送老人上醫(yī)院，還給老人交了2000多元錢住院費(fèi)。生活盡管困難，依然沒有失去那份愛心。最近小趙在馬路上摔倒，許多人主動(dòng)幫助她，她三處骨裂，在家休養(yǎng)。我們?nèi)タ此�，依然是談笑風(fēng)生，樂觀開朗。想想自己為一點(diǎn)事情就不開心，感覺十分慚愧。
人生如夢(mèng)。我們都知道無論你是貧窮富有，還是當(dāng)官的或者普通百姓都不過是幾十年的光陰。想到這一切都不會(huì)太計(jì)較，太算計(jì)。什么事情都不會(huì)過不去，關(guān)鍵看我們的態(tài)度。付出有回報(bào)。假如我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力了，就不會(huì)后悔。假如我們遇到不太如意的事情也別太傷感，因?yàn)橐磺卸际沁^眼煙云。是你的別人搶不走，不是你的爭也爭不來。還是順其自然的好。人生如歌。歡樂或者悲傷都是動(dòng)聽的樂章。人生在世不能只為自己活。往大了說要為社會(huì)做點(diǎn)什么，往小了說孝敬父母，尊重兄弟和朋友。
用一種積極樂觀的態(tài)度生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)世界有許多美好的事物或者是善良的人，我們沒有發(fā)現(xiàn)。希望我們都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感受美好，期盼明天。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇15
生命多不完美，因此要有樂觀心態(tài)面對(duì)挫折。樂觀是漫長黑夜里的一盞明燈，給你帶來信心;樂觀是廣闊沙漠里的一片綠洲，帶給你希望;樂觀是隆冬里溫暖的炭火，使你擺脫困境，勇敢面對(duì)挫折。
樂觀面對(duì)挫折才會(huì)成功，生命好比無垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤翻滾，人生如同飄浮在海上的一葉孤舟，也經(jīng)常會(huì)“檣傾楫摧”然而，縱使生活中有這些不盡人意，也要揚(yáng)棄樂觀的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你才可以看到天邊絢麗的彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光，漁歌唱晚般的美好。你才會(huì)看到那個(gè)港灣一直在等候你，生命如同未完待續(xù)的歌，時(shí)而低沉悠揚(yáng)，時(shí)而激揚(yáng)博發(fā)，你就是音樂家，用樂觀的音符譜寫人生的旋律。
林肯，美國總統(tǒng)，為美國內(nèi)戰(zhàn)作出巨大貢獻(xiàn)。誰知他的奮斗竟如此艱辛?他八次競(jìng)選，八次落敗。兩次競(jìng)選兩次破產(chǎn)。他曾一度精神恍惚。但他不曾放棄，樂觀面對(duì)失意，挫折，功夫不負(fù)有心人，他最終成功了。
八次競(jìng)選，八次落敗。兩次經(jīng)商，兩次失敗。歷經(jīng)幾十載，憑借自己樂觀的心態(tài)，赫然傲立在美國總統(tǒng)之林。樂觀面對(duì)挫折，你才可以擺脫挫折。林肯若經(jīng)挫折后一蹶不振，又怎么會(huì)有今天的輝煌成就呢?生命終于太多的不完美，太多的挫折。如沉淪于挫折，只會(huì)使你更陷入困境，無法自拔。因?yàn)橛辛藰酚^的心態(tài)，你才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。樂觀是閃耀在宇宙里的一顆明星，它會(huì)引導(dǎo)你走出黑夜，邁向黎明;樂觀是閃耀在海上的航標(biāo)燈，它會(huì)引導(dǎo)迷失的船，走向港灣。俗話說“金無足赤，人無完人”生命因不完美而美好，如果你積極面對(duì)它，不氣餒，你會(huì)一路上收獲經(jīng)驗(yàn)，看到不一樣絢爛的風(fēng)景，使你由懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，由失敗走向成功，乘著人生的火車到達(dá)夢(mèng)想的目的地。
古今中外，這樣的事例不勝枚舉。
司馬遷遭受宮刑后，沒有氣餒，憑借自己積極心態(tài)，撰寫出第一部史書《史記》;洪戰(zhàn)輝，家境貧寒，自幼喪失父母，還要帶著四歲的妹妹，但他依舊樂觀，終于考上理想的大學(xué)。喬布斯，蘋果公司CEO，他曾一度被自己的公司炒魷魚，但他依舊積極面對(duì)挫折，再度成為蘋果公司的一員。
由此可見，一個(gè)擁有樂觀的'人，才會(huì)擺脫困境邁向成功，泰然面對(duì)生活中的挫折，積極面對(duì)人生中的失意。作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該積極樂觀面對(duì)考試的失利，奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏，讓燦爛的笑容綻放在臉上，在中考時(shí)贏得更好的成績。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”是啊，樂觀面對(duì)挫折，你才會(huì)步入成功的殿堂，為青春畫上圓滿的句號(hào)。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇16
用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用樂觀的態(tài)度看世界。
人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請(qǐng)你感謝它是大的；若你拿到了小橘子，請(qǐng)你感謝它是甜的；若你的運(yùn)氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請(qǐng)你感謝它，因?yàn)槟阒辽倌玫搅艘粋�(gè)屬于自己的橘子。
這就是樂觀的態(tài)度，不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會(huì)擁有更加快樂的生活。
有一個(gè)經(jīng)典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨(dú)的，卻還長滿刺，拒絕他人接近�！币衣啡耍骸八侨f綠之中一點(diǎn)紅，如此精妙�！北啡耍骸巴郏写�，但它依舊那么迷人�！�
如此看來，甲路人是消極的，悲觀的'。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
生活就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的生活態(tài)度，那你可能就會(huì)被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂觀的態(tài)度則是必須的！
然而，樂觀的態(tài)度并不等于忽視一切，不切實(shí)際。
某朝某年間，有一位貧窮的農(nóng)夫，人稱“好好先生”。有一天，一位富人問農(nóng)夫：“你啥時(shí)候可以富起來呀？”農(nóng)夫答：“等明年豐收了，我就可以富了。”然而，農(nóng)夫并不為豐收之事動(dòng)腦筋，整天游手好閑，不問農(nóng)務(wù)，別人問他為什么不下地時(shí)，他總是搖著頭說：“豐收不成問題�！苯Y(jié)果可想而知，他家更窮了。
農(nóng)夫的心態(tài)是樂觀的，卻放棄了正常的生產(chǎn)過程，期待“天公作美”——不符合實(shí)際的幻想成真，這是不科學(xué)的！
普通農(nóng)務(wù)如此，個(gè)人的發(fā)展和國家的前景更是如此。所以，我們要堅(jiān)持用樂觀的態(tài)度看世界，相信前途是光明的，執(zhí)著的追求。
擁有樂觀的態(tài)度，是人生的必須，但遠(yuǎn)大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進(jìn)步的捷徑。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇17
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終沒有沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁慈绱诵腋r(shí)，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊!”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!”
這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美;大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的.淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自
怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲;“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓爾不群;即使遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種樂觀的生活態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)幸福吧!
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇18
有一本書將世界上的人分為兩類，一類是悲觀的，另一類是樂觀的。悲觀的人的人生有70%的痛苦，20%的平淡和10%的快樂構(gòu)成。而樂觀的人呢？
他們的人生由70%的快樂，20%的平淡和10%的痛苦構(gòu)成，為什么會(huì)這樣呢？
樂觀，不是面對(duì)事物只看到好的一面，而是能同時(shí)看到事物的正反面，并從客觀的角度上來判斷事物的好壞。所以，樂觀的人比起悲觀的人更明白事理。
樂觀，是在面對(duì)困難時(shí)，支撐著我們走下去的動(dòng)力。海倫，一個(gè)失去光明的孩子，一開始的她也覺得是上天的惡意使她痛苦。但后來，她遇到了她的恩師，她教她識(shí)字，帶她認(rèn)識(shí)世界。同時(shí)，讓海倫明白了生活的美好與光明，也讓海倫學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生。于是，海倫開始感受到快樂，這個(gè)美好的詞匯。樂觀的人比起悲觀的人更懂得堅(jiān)強(qiáng)。
樂觀，是痛苦的中和劑，當(dāng)面臨痛苦時(shí)，悲觀的`人怨天尤人，而樂觀的人卻能自得其樂。歐陽修，在面對(duì)被貶，他選擇從山水之中尋找精神寄托，與民同樂，而不是抱怨生活的痛苦與朝廷的不公。他在這樣的情況下，發(fā)出了“醉翁之意不在酒，只在乎山水之間”的感嘆。樂觀的人比起悲觀的人更能自我調(diào)解。
在面對(duì)生活時(shí)，悲觀的人更多的感受到的是痛苦，是絕望，而樂觀的人卻能從痛苦中尋找到那絲絲的快樂，并將它放大數(shù)倍，這就是樂觀的人更快樂的原因
很多時(shí)候，這個(gè)世界是公平的，它對(duì)每個(gè)人都做了一樣的事情，當(dāng)看到什么，得到什么，都是由自己的心態(tài)來決定的。
快樂，源于樂觀的心態(tài)。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇19
時(shí)光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢(mèng)，凍僵了冬日暖炭的真誠微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來勢(shì)洶洶。
可生活只有這些嗎？
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回味無窮；曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得；曾記得“笑一笑，十年少”的豁達(dá)開朗。
是呀！笑！我們應(yīng)該笑！讓我們憑著“初生牛犢不怕虎”的張揚(yáng)，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著“舊的不去新的不來”的豁達(dá)，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著“自古瓜兒苦后甜”的堅(jiān)持，在動(dòng)搖的生活中超然地微笑。笑！只有笑，才能掃去困難的塵埃；笑！只有笑，才能融化波折的堅(jiān)冰；笑！只有笑，才能抵住失敗的動(dòng)搖。
但是始終有人感嘆：“如何微笑？如何面對(duì)？談何容易！”
面對(duì)這一聲聲質(zhì)問，我們也要大聲地反問。當(dāng)你為了生活的困難而悲傷時(shí)，你可曾知道那是在浪費(fèi)精力？當(dāng)你為了生活的>挫折而猶豫時(shí)，你可曾知道那是在蹉跎歲月？當(dāng)你為了生活的`失敗而流淚時(shí)，你可曾知道那是在犧牲感情？與其這樣，為何不微笑？
同學(xué)們，面對(duì)這雙日益成熟的雙手，看著漸漸修長的身軀，我們必須做好一切準(zhǔn)備�？傆幸惶�，我們會(huì)離開父母的羽翼，去獨(dú)自面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成夢(mèng)想！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇20
木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，金木水火土相生相克，可是，什么能克服困難呢？這是我一直疑惑的問題，如今，我終于找到答案了，答案就是樂觀的態(tài)度。
記得早上出門時(shí)，還是陽光明媚，可現(xiàn)在到了紅花湖綠道準(zhǔn)備騎車時(shí)，天便暗了下來，但這也不能阻擋我們騎車的熱情。
隨著天上的烏云越來越多，我的心情也越來越差，我所擔(dān)憂的并不是天氣，而是我的自行車。我的自行車也不知怎么的，出門前還好好的，現(xiàn)在卻不停地吱呀吱呀響。
果然，過了一會(huì)，我最擔(dān)心的事便發(fā)生了——我的自行車壞了，那時(shí)，我們剛好在全長18公里綠道的9公里處，要往前走，也不是，要往后走也不是，難道我只能推著這個(gè)自行車走十幾公里回家嗎？答案是肯定的。
于是，我便從悲觀的'角度去思考這件事：“為什么壞的偏偏是我的自行車？而不是別人的。為什么它偏要今天壞？而不是明天、昨天？媽媽很是理解我現(xiàn)在的心情，可老天爺可不領(lǐng)情，下起了大雨，這場(chǎng)突如襲來的大雨并沒有澆滅我心中的怒火，而是火上澆油，那時(shí)，我的心情幾乎是崩潰的。
可媽媽并沒有那么擔(dān)心，她語重心長地說：“孩子，你要樂觀去面對(duì)、克服困難，并不要從悲觀的角度看問題，比如說你可以樂觀地想：或許，這雨來得快，走得也快，很快就停了呢？或許我們?cè)谧叱鋈サ穆飞险糜龅揭徊侩娖寇�，我們可以坐出去呢？其�?shí)，如果你這樣一想，便會(huì)發(fā)覺其實(shí)一切都很美好。”
果然，正如媽媽說的一樣，不一會(huì)兒便雨過天晴，雖然我們并沒有那么好運(yùn)，遇到電瓶車，但我還是堅(jiān)持走回了家。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)記住，要用樂觀的態(tài)度去克服困難。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇21
“兩個(gè)人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去，一個(gè)人只看到了泥土，而另一個(gè)人卻看到了滿天繁星�！边@是我在一本書里看到的一句話。生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。而我們?cè)谟龅酱煺鄣耐瑫r(shí)要以什么樣的心態(tài)來面對(duì)呢？
清末時(shí)，梨園中有三位赫赫有名藝人，人稱“梨園三怪”。他們分別是啞巴王YI芬，瞎子雙闊，跛子孟鴻壽。啞巴王YI芬生下來就不會(huì)說話，但卻是個(gè)有心人。平日里看父母演戲便在一旁悄悄模仿，刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，到后來一鳴驚人。瞎子雙闊，他自小拜師學(xué)藝，后來不幸失明，成了盲人。但他并沒有自暴自棄，而是更加勤奮，最終成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽，他自幼身患軟骨病，走起路來東倒西歪，根本無法保持平衡。但他揚(yáng)長避短，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角大師。
“梨園三怪”雖身患有疾患，但他們并沒有向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的信念勇敢地和命運(yùn)做斗爭，最終獲得成功。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的�？v使你的人生有再多不如意，你就是你。所以我們就有權(quán)利相信自己。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很坎坷，你也不要輕易的否定自己。
在我們年級(jí)，一直都有一個(gè)獨(dú)特的身影，她的`身體長得歪扭七八，走起路來東倒西歪。但與這些不同的是，她的臉上一直面帶著笑容。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想，既然走路都不便了還為什么來上學(xué)？一開始，我對(duì)她的情感只是可憐，可是到后來在我的內(nèi)心中生出了濃濃的敬佩。因?yàn)槲颐靼琢�，上天給我們貧乏的資源，我們就應(yīng)該自甘墮落嗎？我們的生命之花就只能在花苞中無法盛開嗎？
好命運(yùn)不如好心態(tài)，這句話一點(diǎn)也不假，如果我們能以積極的心態(tài)勇敢面對(duì)，或許能轉(zhuǎn)敗為勝，取得意想不到的收獲，但如果只是一味的悲觀，失望，那么幸運(yùn)之神也會(huì)離我們而去。不論發(fā)生什么，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)爭挫折。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇22
我相信過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散。高爾基。
樂觀就像黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮生活的道路，樂觀就像狂風(fēng)暴雨中的燈塔，指引著前進(jìn)的方向，樂觀就像指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的神筆，描繪著人生的畫卷保持樂觀昂揚(yáng)，積極向上的人生態(tài)度，能夠使我們看見一個(gè)不一樣的世界！
不知什么時(shí)候，我突然愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，剛一下課，我就如離弦的箭一般，沖向了操場(chǎng)，拿著我心愛的足球，呼喚著我的朋友們，就要開始進(jìn)行嬉戲玩耍比賽。一天不踢球，我就如熱鍋上的螞蟻一般亂轉(zhuǎn)。愛屋及烏，我也開始關(guān)注有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的商品，尤其是對(duì)印有足球豪門的標(biāo)記的衣服情有獨(dú)鐘，甚至有些走火入魔。
“我覺得你最好還是不要買這個(gè)東西，因?yàn)樗粚?shí)用，你一個(gè)星期也不能玩多少次�！眿寢屜蛭医忉尩溃拔也还�，反正我就是要這雙鞋�！薄昂�。那你就想著吧！”媽媽也被我的死纏爛打弄得惱火，再也不理我，就走進(jìn)了她的房間。我的心有些絕望，突然窗外雷聲轟鳴，暴風(fēng)雨傾盆而下，一道閃電劃過，照亮了我有些蒼白的臉，完了。這次以后再也不用和足球打什么交道！我有些悲觀的想到，我昏昏沉沉地度過了今晚的時(shí)光。就拖著沉重的身軀回房睡覺。
暴風(fēng)雨更猛烈了，天公似乎像發(fā)怒了一般，猛烈地打擊著大地，電閃雷鳴，我揉著睡眼惺忪的雙眼，拖著一雙拖鞋，突然被一道亮光所吸引，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外耀眼，我循著燈光來到了媽媽的臥室口，手機(jī)屏幕發(fā)出的白光照著媽媽的臉很白，她全神貫注盯著手機(jī)屏幕，還時(shí)不時(shí)聽到嘴里嘟囔些什么。我仔細(xì)定睛望去，這不正是我朝思暮想的足球鞋！爸爸在一旁已沉沉地睡去，媽媽一邊看著還時(shí)不時(shí)露出一陣思索的神情，又露出開心的笑容�？吹腵時(shí)間長了，媽媽聳一聳肩膀，去拿了一帖膏藥，貼到自己的肩膀上，繼續(xù)為我挑選，忽然天空放晴了，皎潔的月光普照著大地，群星在天空中閃耀，我深深地看了媽媽一眼，淚水盈滿了我的眼眶原來我真的誤會(huì)媽媽，擁有一個(gè)樂觀的態(tài)度，是消除人與人之間不必要的誤會(huì)的必要條件之一。
幾天后，我穿上新的足球鞋，在綠茵場(chǎng)上馳騁奔跑，心中淌過一條母愛的小溪。
世界總是有正反兩面的，我們看待世界的好壞，取決于我們自身的態(tài)度，我們要以更加樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活的每一天！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇23
盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸�！睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。
莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠的概率最高者，雖然在無盡的否認(rèn)下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的`事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。
相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對(duì)待生活吧！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水�！蔽覀儜�(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇24
樂觀是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財(cái)富，是一種精神的財(cái)富，它讓你在面對(duì)不幸時(shí)，不會(huì)對(duì)生活失望，對(duì)人生絕望，反而會(huì)更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會(huì)把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬？；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對(duì)生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn)。 是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對(duì)生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們?cè)固煊热耍諔n聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的'。我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂觀一點(diǎn)呢？無數(shù)事實(shí)證明，樂觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀，悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后；樂觀使生活變得更充實(shí)，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們�。≌�(qǐng)你們醒醒吧！樂觀地面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到一種精神的財(cái)富！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇25
同一方天空，樂觀的雄鷹會(huì)說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。悲觀的雛鳥會(huì)說“前方路漫漫，何處才是我向往的天堂呢？”同樣在面臨人生的道路時(shí)，樂觀的人會(huì)勇往直前，相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。而悲觀的人卻總認(rèn)為自己不行，從而輕言放棄。殊不知連自己都信不過的人，成功又怎會(huì)垂青于他呢？
記得一位哲人說過：“我們每天發(fā)生在自己身上的事都是好的，至于好在什么地方，我也不知道，不過將來我一定會(huì)知道”。每天發(fā)生在我們身上的事，連我們自己都無法預(yù)測(cè)，我們只有樂觀向上，才會(huì)充實(shí)地度過每一天。
郭沫若在創(chuàng)作《屈原》時(shí)，遭到許多人的質(zhì)疑，大家對(duì)他毫無信心，有人甚至公開在報(bào)刊上質(zhì)疑批評(píng)郭沫若，認(rèn)為他狂傲自大，會(huì)損害屈原的偉大形象，這些話傳入郭沫若耳中后，他非但沒有生氣，反而會(huì)心一笑，樂觀地接受他人的批評(píng)，將別人的嘲諷當(dāng)作一種動(dòng)力。終于創(chuàng)造出《屈原》這一驚世之作。后來郭沫若談及往事時(shí)將這件事說了出來，他說：“有些事不是我們做不好，只是我們害怕去做，認(rèn)為自己做不到。”
樂觀是一種良好的心理素質(zhì)。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代，人才輩出，要想比他人更杰出，除了必備的'知識(shí)技能外，還要有樂觀的心態(tài)，相信自己比別人優(yōu)秀，才能在生活的舞臺(tái)上盡情表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。
愛迪生在一次次的失敗后，樂觀地對(duì)自己和助手說：“不要灰心，我們只不過又找到了一種不適合作電燈絲的材料。”毛爺爺在多年轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地的圍追堵截后，樂觀地對(duì)全國人民說“星星之火，可以燎原�！�
樂觀是成功者點(diǎn)石成金的魔法石，是悲觀者畏葸不前的攔路虎。成功的人將樂觀當(dāng)作一種催化劑，督促自己去挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)對(duì)手，在挑戰(zhàn)中愈挫愈勇，也越來越樂觀。對(duì)于悲觀的人樂觀是成功門前的看門狗，你越逃它追你越緊直到你筋疲力竭，無力反抗。
同是一杯水，樂觀者說“還好，我還有一杯水”，悲觀者說：“��！我怎么只剩一杯水了”。
有時(shí)成功者與失敗者之間差距不是很大，只是在日積月累中，成功者遇事樂觀，敢于直接面對(duì)而悲觀者束手無策，猶豫不決。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇26
在人生的道路上，需要我們不斷地去明白一些道理，而這些道理就像寶藏一樣，深深地埋在地下，不會(huì)讓你輕易得到，所以我們會(huì)碰到一些困難或事情，只有解決了才能得到那珍貴的寶藏。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那一天，我媽媽帶我去買了一條牛仔褲。那條牛仔褲是七分褲，深色的，有許多裝飾，非常漂亮。買回家后，我就迫不及待地?fù)Q上了它，穿著很舒服，也不覺得熱。媽媽去做飯了，我便去看書。我看著看著，就覺得很無聊，便去玩那誘人的巧克力豆般的彈簧球。我拿著它練習(xí)投球，可是玩著玩著，那彈簧球就像老鼠一樣“鉆”到哪里不見了。我便去找，趴在地下看看床底下，沒有；爬到衣柜上找，也沒有。忽然我看到彈簧球“害怕地瑟縮在衣柜的角落里”。我得意的笑道：“哈哈，原來在這兒呀！”。于是我向衣柜里伸了伸手，拿不到；我又往里鉆了鉆，還是拿不到。我索性鉆進(jìn)衣柜里去拿，結(jié)果就在出來的時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。只聽見“撕啦”一聲，我的牛仔褲就光榮“負(fù)傷”了。我可憐的牛仔褲，被衣架刮開了一個(gè)長長的“傷”口，那“傷”口從膝蓋下面一直到了褲腿。這么長的口子，那這褲子就不能穿了。我換了下來正準(zhǔn)備扔掉，這時(shí)媽媽從廚房里走了出來，問道：“怎么了？怎么把牛仔褲換了？”“我把褲子刮破了，不能穿了�！蔽业拖骂^沮喪地說著。“拿來，我看看�！眿寢屪屑�(xì)地看了看，思考了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。
屋里傳來了“咔嚓咔嚓”的剪刀聲，我很疑惑：媽媽要干什么呀？不一會(huì)兒，媽媽出來了，她手里拿著一條牛仔短褲。哦！原來的牛仔褲被媽媽裁成了短褲。我搶過來一看，又驚又喜。如果不仔細(xì)看，根本看不出來這是修改過的。媽媽一邊笑著看著我，一邊意味深長地說道：“凡是不一定會(huì)很糟糕，如果樂觀地看，會(huì)有不一樣的感受。就像這條褲子，如果你樂觀地看，就會(huì)有辦法將它改進(jìn)。所以對(duì)待任何事都要樂觀，再糟糕的事，也會(huì)變好的。”我似懂非懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，我就學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)糟糕的事。其實(shí)道理就是這樣，你經(jīng)歷的困難或事情越多，明白的道理也會(huì)越多。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇27
樂觀是什么？是有一顆善良的心？是充滿笑容的表情？還是有無私奉獻(xiàn)的精神？……其實(shí)，樂觀就是要用燦爛的表情，陽光的心靈，去包容所有的不是與悲傷，要讓生命活出精彩！要讓夢(mèng)想在天空中翱翔！
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)故事：一位可愛的小女孩患上了很嚴(yán)重的病，她很傷心也很難過。在她旁邊有一扇小窗戶，在窗外有一棵參天的大樹，她心想”等到樹梢的樹葉落下時(shí)，就是我死亡的那一天吧！“在她的旁邊有一位年老的'畫家，他知道了小女孩的想法，于是就悄悄地畫了一幅畫，托人掛到樹梢上。秋天到了，樹葉都變黃了，但是樹梢上的葉子卻還是綠油油的，于是小女孩開始由悲傷化為興奮。冬天來臨，樹上的葉子幾乎挑光了，但是樹梢上還是綠油油的，于是小女孩對(duì)生命漸漸樂觀，不久之后，病就好了，而老畫家卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的死去……
樂觀，能讓你開心；樂觀，能凈化心靈；樂觀，能使世界變得美好；樂觀，甚至能挽救你的生命！希望我們大家都非常樂觀，讓我們樂觀的去面對(duì)一切，使世界變得更加美麗！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇28
“考試什么的，都去死吧！”“考到最后都煩了，沒耐心！”這也許是一部分學(xué)生心中所想吧。而曾經(jīng)的我，是其中的一個(gè)。
有一次面對(duì)空白著的考卷，腦子也一樣空白，心中所想，只有“怎么辦，肯定考不好，慘了，我的自信呢？”望著密密麻麻的試題，聽著班里筆頭“沙沙”聲，愈發(fā)的慌了。眼神木然地望著考卷，許久，才抬起僵硬的手，筆頭機(jī)械地移動(dòng)著。
時(shí)間就像沙漏，緩緩地，一點(diǎn)一滴地流失……
不出所料，考試成績更糟了�？恐鴫牵裣s作繭自縛一樣，淚水漸漸流下，我的心靈開始織起了一張繭，仿佛與世界隔離。
有一天，媽媽看著我，對(duì)我說：“孩子，你要知道，不能因?yàn)殄e(cuò)過頭一班車就懊悔不已，肯定還會(huì)有下一輛班車。不要去理會(huì)身邊的嘲笑與議論，不要因此而喪傷了自信，不要逃避。淚水不應(yīng)該是你的朋友。那些挫折也許是五彩的顏料。在無形中，會(huì)在你的'背上畫上一對(duì)無形的翅膀。即使你站在最陰暗的角落，你也不能絕望。要知道，下一次一定會(huì)更好，每一天都是美好的�！�
心中的墻角崩亂了。天空中，一縷破曉的陽光穿透云層，仿佛，給房子染上了金色。
我終于明白了，在生活中，我們總是在逃，無形之中給自己編織束縛的繭，在不好的分?jǐn)?shù)下，越織越厚，支絀的繭里外，一處充滿了光明，一處充滿黑暗；一邊是自我，一邊是他人；兩個(gè)截然不同。
捅破了繭的束縛，也能感受到生活的美好，也才可以樂觀，才能進(jìn)步，才能成功！
捅破繭的束縛，生活是如此廣闊，如此美好。破蛹成蝶，以全新的面貌，全新的態(tài)度，迎接新的生活，開創(chuàng)屬于自己的舞臺(tái)！
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇29
樹上的鳥巢中，鳥寶寶正在喳喳的叫著，這時(shí)一只鳥媽媽飛了回來，它的嘴里叼著幾只小蟲子，它將蟲子喂到小鳥們的嘴里，它們叫得更歡快了，從這歡樂的叫聲中，我聽到了小鳥們的快樂，而這快樂的源泉來自于鳥媽媽的真心付出。
快樂是一種任何生物都感受得到的情感，而這種情感的源泉是什么？正是我們每個(gè)人的心。我們的心是鮮紅的，這快樂便是多姿多彩的；我們的心在不斷跳動(dòng)，這快樂便是精力充沛的；我們的心是真的，這快樂便就叫做真心。
快樂是一種能使人臉上揚(yáng)起笑容的動(dòng)作，快樂是一種能使人向上的動(dòng)力，快樂更是種人們所需要的情緒。
人們常說“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”而這種榜樣就出自于快樂，雷鋒是個(gè)無私，樂于助人的人。一次在軍營中，戰(zhàn)友的軍服破了個(gè)洞，雷鋒同志看見了，隨后他讓戰(zhàn)友脫下軍服，將自己身上的完好的軍服給戰(zhàn)友穿，自己卻穿著破洞的服裝。在那個(gè)“有一餐，沒一頓”的年代中，一位戰(zhàn)友因?yàn)槊τ诠�，而錯(cuò)過了晚飯時(shí)間。在晚上睡覺的.時(shí)候，那個(gè)軍人餓得不行，于是雷鋒同志看到了，雷鋒同志便將自己沒有吃的饅頭給了戰(zhàn)士，戰(zhàn)士感動(dòng)不已。
從雷鋒的事跡中，我知道了快樂的源泉是什么？正是像雷鋒同志的那種真心付出，他的真心使他人感到快樂與溫暖，他的真心讓他人感到社會(huì)的正義，他的真心使他人感到戰(zhàn)友情。
真心付出是快樂的源泉，真心付出給快樂注入了更多的情感。
母親對(duì)孩子付出，就算再苦再累也是快樂的；醫(yī)生對(duì)病人的付出，只要病人能夠健康，再臟再忙也是快樂的；老師對(duì)學(xué)生的付出，只要學(xué)生能夠有一般成就，再氣再煩也是快樂的。
一個(gè)人快樂的背后一定是一顆真心付出的心，只要這顆心繼續(xù)跳動(dòng)，散發(fā)溫暖，那快樂也就會(huì)追隨心的跳動(dòng)而跳動(dòng)。
快樂源于真心付出。
樂觀的人生態(tài)度議論文 篇30
有人說他的人生平凡極了，沒有好的家世，沒有聰慧的大腦，沒有好的成績，也不站在令人的注目的點(diǎn)上，上了初中，甚至，連個(gè)和藹可親的老師都遇不到。
是不是每一個(gè)人的人生，在出生的那一刻就被界定了？所謂平凡，所謂優(yōu)秀，真的如表面上看到的那樣平凡優(yōu)秀嗎？當(dāng)然不是。事實(shí)上，上帝始終是公正的。人生也不分優(yōu)劣，鑒定這一切的實(shí)際只是人的看法。
我曾看過這么一段話：沒有陽光，就學(xué)會(huì)享受風(fēng)雨的清涼；沒有鮮花，就學(xué)會(huì)感受泥土的芬芳。微笑的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情。
簡單的'文字書寫的卻是一種人生態(tài)度，樂觀的去看待世界，實(shí)際上美好與幸福一直都在你我身邊。窗外，可能風(fēng)雨相伴，可也帶來了炎炎夏日的清涼，野外踏青，或許難遇鮮花，但芬芳泥土下還有生命的朝氣，生活或許山重水復(fù)，但柳暗花明之處，仍有雞豚臘酒等候。倘若有一雙積極樂觀的眼睛，你就能看到生活處處春暖花開。
在朦朧人生之中，一雙留意觀察的眼眸，總能望見那云霧之中閃爍著，熠熠生輝的明燈，一個(gè)人如果擁有極其樂觀的心態(tài)，那么，峰回路轉(zhuǎn)之處，始終能看到這個(gè)世界的美好。
有這么一個(gè)真實(shí)的故事，作家問自己的朋友，倘若失去了自己的財(cái)富，你會(huì)怎么想？朋友說，她慶幸尚有才藝與技藝，能重新再起。如果路上出了車禍呢？骨折了呢？朋友說，他慶幸還有一條命在，還能康復(fù)。那如果你在一場(chǎng)雪崩中失去所有同伴，自己也失明了呢？那我更應(yīng)該感謝我撿了條命回來。如果，你最終還是丟掉了性命呢？朋友微笑著告訴作家，那我仍應(yīng)感到快樂，因?yàn)�，我可以做一名天使，繼續(xù)去散播幸福。
故事中的朋友，始終保持樂觀的態(tài)度，收獲了成功。一個(gè)人，可以沒有好的家世，但，只要他有一個(gè)幸福的家庭。不在令人注目的點(diǎn)上，還有優(yōu)秀，尚可開發(fā)。沒有和藹的老師，但嚴(yán)厲亦為他好。擁有積極與樂觀的態(tài)度，才能點(diǎn)亮你的世界。
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