小班的教育筆記范文
幼師要用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。以下是為大家整理的小班的教育筆記范文，希望對你們有所幫助！
小班的教育筆記范文1
每天離園前，我都要檢查一下幼兒的穿戴是否整齊，特別提醒他們要提好褲子。"孩子們，快提好褲子，過會兒老師要檢查了！"我的話剛說完，孩子們就紛紛走到我面前，自覺地撩開衣服讓我檢查。"子軒，你的褲子提了沒？"因為子軒總是會忘記提褲子，我特別留意他，只見他站在那里不說話，我猜他肯定沒有提好，于是就朝他走了過去。這時他馬上捂住自己的衣服，不愿讓我檢查。"讓我看看。"我有些著急了。"老師，我不愿意讓您看。"半天皮皮才吐出了這句話。"為什么？""因為我覺得撩起衣服來很害羞。"皮皮回答道。
皮皮的話讓我反思，我們檢查幼兒是否提好褲子雖然出于保護幼兒身體健康的目的'，卻忽略了幼兒的心理感受。幼兒已有自尊感和羞愧感，他們開始意識到要保護自己的身體，保護自己的隱私，這就需要教師給予理解，在制訂幼兒生活常規(guī)時更好地體現(xiàn)適宜性和藝術(shù)性，真正促進幼兒身心健康和諧地發(fā)展。
小班的教育筆記范文2
今天戶外活動結(jié)束后，小朋友們排隊喝水，來了一陣吵鬧聲，飲水機旁的幾位小朋友喊著：“要排隊！要排隊！”我連忙趕過去，原來是子涵張開雙手擋在了前面不肯走，小朋友們被擋住了，擠在一起亂成一團。我把子涵拉開，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來：“媽媽，媽媽！”我耐著性子對她說：“老師不批評你，只是想知道到底怎么了�！边@時其他小朋友七嘴八舌地說：“子涵不排隊！還插隊�！薄八�推我！”聽到孩子們紛紛告狀，子涵繼續(xù)大聲的哭喊。
“真是這樣嗎？我相信子涵不排隊是有原因的，你把你的理由說給大家聽聽吧！”聽了我的話，子涵擦了擦眼淚，慢慢停止了哭喊，還略微帶點哭腔地說：“我口渴，我不要排隊，他們太慢了�！薄靶∨笥涯銈兛蕟�？”“我們也很渴�！薄靶∨笥褌兌己芸�，這該怎么辦呢？誰愿意讓子涵排前面”。這時有一個小朋友愿意讓他排前面，我表揚了這位小朋友。其他小朋友也跟著說愿意�！白雍�，小朋友們對你真好！”他有點不好意思地說：“我下次也讓小朋友排我前面�！边@件事后，我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊為什么總排不好，他們很快的找到了有人插隊的原因，我們又討論怎么才能把隊排好。
到了睡午覺的時間，小朋友們一個個都迅速跑到自己的`小床邊，脫完鞋子就爬到了床上，外套也顧不及脫掉就拉開被子，有的甚至已經(jīng)蓋好被子才反應(yīng)過來自己的外套還沒脫掉，所以每次小朋友上床要用很長的時間，睡下后午睡室里左一只鞋子、右一只鞋子，擺放得亂七八糟。針對這樣的現(xiàn)象，我偷偷地將雜亂的午睡室拍了下來，特地在睡覺前抽出了一些時間，將照片拿出來給小朋友們看一看�！把�！這是誰家的房間這么亂呀！”“這不是咱們在幼兒園中午睡覺的地方嗎！”有小朋友一下子就認出來了�！翱墒沁@個房間怎么這么亂呀！小朋友在家睡覺的時候也會把鞋子這樣亂擺亂放嗎？
家里也這么亂七八糟的嗎？平時是誰幫你整理的呀？”小朋友們一個個陷入了思考，“在家進門就會換鞋子，把鞋子放在門口�！薄皨寢寱研诱砗玫�！”……孩子們七嘴八舌地議論開了�！霸诩业臅r候鞋子都擺放得很整齊，可是我們的午睡室里面卻這么亂，沒有媽媽來幫助我們，那怎么辦？”小朋友們恍然大悟“我們要自己把鞋子擺好！”孩子們似乎認識到了自己的事情要自己做，一個個躍躍欲試�！敖裉煳覀�?nèi)ノ缢臅r候老師就來比一比誰的鞋子擺得最整齊，誰最先把外套脫好躺下來！”有了“比賽”，孩子們的積極性好像更加高了，到了午睡室再也沒有打鬧、閑聊的現(xiàn)象，而是迅速地脫下鞋子，擺好在床頭……
通過這些活動我深切的感到：幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕，尤其是小班的孩子，生活、學(xué)習(xí)、行為等許多習(xí)慣都需要去養(yǎng)成、鞏固，需要有重點的關(guān)注、教育，并采取多種方式去進行培養(yǎng)。另外，常規(guī)教育也要因時而異、因人而異、因事而異，不能死守，要針對孩子的年齡特點進行引導(dǎo)，讓孩子有興趣，這樣孩子在做的過程中才會更加有積極性，在不知不覺中就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
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