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學(xué)會(huì)生活的閱讀答案參考
導(dǎo)語(yǔ)：小編整理了關(guān)于學(xué)會(huì)生活閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)會(huì)生活
�、偕钣篮愕脑�(huà)題，她搖曳著四季的裙擺啟迪我們：學(xué)會(huì)生活，懂得奮斗。
�、诙轮�。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞：再大風(fēng)雨都不怕，奮斗孕育著希望激起我心中陣陣漣漪。于是，綠茵場(chǎng)上，我?jiàn)^勇向前奔跑。體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節(jié)，我明白應(yīng)為理想而拼搏。
�、圩茻嶂�。生活帶我去了長(zhǎng)城。在逶迤的群山中，長(zhǎng)城似臥龍，前不見(jiàn)首，后不望尾，盤(pán)旋曲折。輕叩每一塊磚塊，輕撫每一處炮臺(tái)。他們都在默默中向我講述幾千年的故事那被扁擔(dān)壓彎的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生活的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前進(jìn)的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼熱之夏，我學(xué)會(huì)生活，頂著酷熱去圖書(shū)館看書(shū)，只為能在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的失意中努力地站起來(lái)，為下學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。
�、艽T果之秋。當(dāng)紛飛的紅葉化做蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿(mǎn)身的金黃款款而來(lái)。我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽(tīng)見(jiàn)生活在喃喃細(xì)語(yǔ)：學(xué)會(huì)我，你要做的還有許多。
�、莩了贾W(xué)會(huì)生活，不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會(huì)生活，不必用繁瑣的音符去排列;學(xué)會(huì)生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一幅畫(huà)，一支歌，一首詩(shī)。它是一本書(shū)，奮斗是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習(xí)。
�、薅欤w雪的季節(jié)，我沉思等待明年。
閱讀訓(xùn)練
1、本文揭示了一個(gè)什么主題?(用原文回答) 答： ;第二處他們指 ;它指 。 ;我
2、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，第一處他們指 指 ;我指 ;你指 )
3、對(duì)本文的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
A、第②段中加點(diǎn)的詞飄入寫(xiě)出音樂(lè)的輕柔之態(tài)。
B、第③段中加點(diǎn)的詞輕叩和輕撫道出了我的沉郁的心情。
C、夏詳秋略，得體順達(dá)，表達(dá)了作者對(duì)夏的熱烈、奮斗、大干一場(chǎng)的情意。
D、第⑥段的省略號(hào)造成懸念，令人浮想聯(lián)翩。
4、第②段中的哪個(gè)詞照應(yīng)上文的奮斗一詞?
5、本文以生活為線(xiàn)索，以 中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)得栩栩如生 為序，采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，把學(xué)會(huì)生活的
參考答案：
1、生活永恒的話(huà)題，她搖曳著四季的裙擺啟迪我們：學(xué)會(huì)生活，懂得奮斗。
2、群山、長(zhǎng)城、磚塊、炮臺(tái);是修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)者：
3、C
4、拼搏
5、時(shí)間
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