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語文試卷分析作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語文試卷分析作文，歡迎閱讀與收藏。
語文試卷分析作文 篇1
今天上午，老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫。突然，清脆的放學(xué)鈴聲響了。老師說:“沒有寫完的拿回家里寫�！钡搅讼挛�，分?jǐn)?shù)出來了，我考了98分。雖然這次考了第一名，但是我的'目標(biāo)是100分。
扣分的原因有兩點(diǎn)：第一是選詞填空這道題，我把“歡樂”寫成了“快樂”，這個是粗心馬虎，因?yàn)楸贿x的詞里根本沒有“快樂”，而是“歡樂”。第二個扣分的原因是“好”可以分成“女”和“子”兩個字，我把“子”寫成了“了”，少寫了一橫，這個也是因?yàn)榇中鸟R虎的原因。
另外，我要向老師承認(rèn)一個錯誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長教的時候，我沒有舉手。第二道閱讀題中午的時候我讓媽媽教了。老師說讓家長教的同學(xué)扣一分，因?yàn)槲姨肟家话俜至耍晕揖蜎]有舉手。我撒謊了，我應(yīng)該再扣掉一分。
以后，我要做一個誠實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心、不馬虎的孩子！
語文試卷分析作文 篇2
又一次考試，又一次拿到試卷，心中不禁又一次產(chǎn)生了每次考試后都會有的心情——失落，還有對自己的埋怨。
細(xì)看這次的試卷，比起上一次測試的A卷來說，的確簡單了許多，可我還是沒有考好。仔細(xì)分析出錯的題目，其實(shí)這些題不都不應(yīng)該出錯的。下面是我對卷子錯題的分析。
①(洛陽)親友如相問，一片冰心在玉壺。
這是一道按詩詞內(nèi)容填空的課外趣味題，選自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩是:寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。我沒有做出這道題，說明了我平時的'課外積累還不夠，以后應(yīng)該多讀、多背一些古詩詞。
�、谒鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕�。(縮句)
縮句:村子散布在小丘上。
這是一道十分簡單的縮句題，而我卻將句子縮成了“村子在小丘上”，錯得十分可惜。這表明了對于“什么怎么樣”這樣的縮句句式還沒有掌握的，以后應(yīng)該多練習(xí)縮寫句子這一方面的內(nèi)容。
�、凼褂每鞓啡松湓捄髸l(fā)生哪些變化?請你用“____”畫出來。
這一道題的答案在短文中，并且要求我們用橫線畫出來。正確答案應(yīng)是從“周圍的老師同學(xué)沒有變……變得溫馨、和諧了……”我卻將其他一些本不應(yīng)該畫上的句子畫上了，白白的丟掉了1分。由此可以看出，我還是沒有將短文讀熟讀透，閱讀題還是沒有掌握好，以后要在課外閱讀方面多下些功夫。
“以人為鏡，可以明得失”。我也可以從這次的考試中看出在語文學(xué)習(xí)方面的不足之處。我在課內(nèi)外積累，縮句，課外閱讀這三方面還有很大的不足之處，在這里考試還有3天的十分短暫的日子里，我一定要將這幾只攔路虎統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，在期中考試中考出一個令自己滿意的成績!
語文試卷分析作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，枝頭的綠意透露著無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時節(jié)，門前老樹也添上了新芽，往年的樹下總?cè)辈涣藸攲O悠閑的身影，賞著遍地的花朵。
“爺爺，它們?yōu)槭裁匆_花?”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)過頭來說：“它們?yōu)榱粟s上春天�！蔽野涯抗馔断驙敔�，又看著花說：“不對，它們是為了結(jié)果。”爺爺笑了，笑得皺紋都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關(guān)于爸爸的故事，回想起來，那時的爺爺為了把爸爸養(yǎng)大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什么回報。
爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢問著我一天下來學(xué)習(xí)的收獲。爸爸從來都沒有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責(zé)，盡自己最大的努力，做到最好。
每年秋雨后便是又一季的豐收，果實(shí)說：“我結(jié)果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現(xiàn)那一道金黃色的風(fēng)景線�！�
天空是那樣的美，藍(lán)得深沉，藍(lán)得純凈。老鷹說：“我飛翔的`不只是天空，更是海洋，因?yàn)樗悄菢拥奈邓{(lán)。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的使命�！�
爺爺?shù)陌櫦y、爸爸的付出，果實(shí)的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結(jié)果，正如開花不只是為了結(jié)果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現(xiàn)它的美，也許是為了自己對生活的信念。
語文試卷分析作文 篇4
《最后一課》告訴我們，自己國家的語文是可愛的，每個人都應(yīng)該熱愛祖國的語言文字。漢語擁有無限的魅力，但我們的語文考試卻仿佛沒有那么可愛，為了考試，我們把課文分割得支離破碎，重復(fù)地記憶著在測試中加以量化考察的“知識點(diǎn)”，寫作技巧和思想感情都有固定的答案，如果敢于寫出自己真實(shí)的思想，不顧標(biāo)準(zhǔn)答案，就只能換來考試卷子上的紅叉。
語文考試讓許多書本知識失去了情感價值和人文底蘊(yùn)，但語文本身卻是美的。《背影》中的父親總是讓人想起自己的家人，想起滲透在生活一點(diǎn)一滴中平淡雋永的愛；《岳陽樓記》塑造了一個瀟灑又心系天下的文人士子形象，讓我們直到如今都作為某種精神象征而景仰；《凡卡》以委婉沉凝、細(xì)致入微的筆觸描寫了一個普通孩子的遭遇，揭露了沙俄舊社會的殘酷與黑暗……
更不必說語文還滲透在浩如煙海的課外閱讀書籍之中，作者們的生花妙筆為我們勾勒出無限美好的世界。課文閱讀不要只局限于“推薦書目”，那是別人的選擇，不是你自己的。何況“推薦”只是閱讀的基礎(chǔ)，自己的擴(kuò)展閱讀才更加豐富，可以在此基礎(chǔ)上走向更加深遠(yuǎn)的語文天地。
盡管，為考試而學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)少了一份灑脫的'心情，為考試而寫的作文少了一份個性的發(fā)揮，但是我們卻不必為此增加對語文的反感，因?yàn)檎Z文的世界遠(yuǎn)比課本和考試要大得多，我們的思想總可以飛翔在屬于自己的一片天空。每個人都可以在書中尋找與自己相似的靈魂，只是有的人找到了，有的人還沒有找到。
試卷上的語文，對于浩繁卷帙中的語文世界，永遠(yuǎn)只是滄海一粟。換一個角度說，盡管它可能有點(diǎn)難，卻是以后走向更廣闊語文天地的根基。
語文試卷分析作文 篇5
這次考試的成績發(fā)下來了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎(chǔ)知識。
第一題是選擇讀音正確的一組，這個，我是能夠?qū)憣Φ摹?/p>
第二題是讓我自己用讀音來寫詞語的，這個不用說，我是錯了一個，這是一個很簡單的詞語，我竟然沒有記起來，把這個詞語給忘了，“適合”的“適”沒有寫上去，這么好寫的字，突然我怎么就忘了呢？唉，錯的太可惜了。
第三題，這是一個成語題，有的我應(yīng)該可以寫對的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘癥啊。“邪教”的“邪”，這么好寫的字，我為什么沒有寫上去呢？這是為什么？還有積累成語的題，我有的`還空著，加上這幾個冤枉分的話，我還能在上七十分呢。還有一個修改題，我竟然一個錯誤都沒有找出來，太冤枉了，我對基礎(chǔ)知識上錯的題實(shí)在是太無語了。
第二部分的是綜合運(yùn)用，這個就是添格言、諺語和歇后語的題錯的比較狠。
錯的再狠一點(diǎn)的就是冀教版的積累背誦了，錯的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了，四個空全錯了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來分。
根據(jù)我的錯誤，我就發(fā)現(xiàn)了，不管是學(xué)沒有學(xué)過，什么都是要好好的復(fù)習(xí)，如果不復(fù)習(xí)的話，一考試，照樣白搭。
語文試卷分析作文 篇6
前幾天，是我們六年級的一�？荚嚕�(dāng)時我就感覺自己不會考好，有很多題以前沒有做過，看著就不會。
那次考完試之后，右眼皮一直在跳，別人都說只要右眼皮跳，那就說明要有壞事發(fā)生，果然壞事真的發(fā)生了，今天試卷就給批出來了，滿分120分，才考了80.9分，這下我真的完了，發(fā)下試卷后，和別人一對比，感覺自己考的很差，都不知道回家后應(yīng)該怎么交代。
這張?jiān)嚲韺ξ襾碚f是比較難的，我的試卷中，有很多題做錯了，有的還不用改錯，我就自己把這些做錯的，做了歸類，看看為什么錯。
1、課外知識很一般，學(xué)過的都忘了。我們現(xiàn)在是六年級的學(xué)生，1-6年級學(xué)的東西，都得再過一遍，自己的記憶力很差，不過一年變會記不住幾個，自己也不預(yù)習(xí)，使現(xiàn)在把學(xué)過的都忘了。
2、不仔細(xì)看要求。有的題，就是因?yàn)闆]有看清要求，才會錯的，雖然減的分很少，但是一兩分的成績，也會有很大的差距，這讓自己的分?jǐn)?shù)減少。
3、該背過的東西沒有背熟。這張?jiān)嚲砩嫌卸值募浇贪姹痴b題，雖然之前背過一部分，但有的已經(jīng)不熟了，有一些重點(diǎn)課文沒有背過。
4、寫錯字�，F(xiàn)在雖然大了，但還是減少不了寫錯字，每個字扣得分很少，但是積累起來，確是一個很大的`數(shù)目，有的錯字是因?yàn)樽约和耍挪粫䦟�，有的是記錯了。
十一號還有一次升學(xué)畢業(yè)考試，也沒有很多的時間復(fù)習(xí)，但是我一定要全力以赴，不能再犯同樣的錯誤，要好好的復(fù)習(xí)，把自己背過的、學(xué)會的靈活運(yùn)用。
語文試卷分析作文 篇7
上周四，班了語文單元測試。下午，肖老師發(fā)試卷，我考了96分，我高興。
下午班時，肖老師抱著一堆試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我懷著的心情想：該發(fā)上次的考試卷了，我考得好不好�。肯胫胫�，我便緊張。肖老師講臺，大聲地說：“考試，90分的同學(xué)不多，我很失望，不面我來報一下分?jǐn)?shù)�！蔽彝嵌言嚲�，心里十五個吊桶打水——七上八下。肖老師終于開口了：“李彤99分，全班名�！崩钔~著高昂的步伐，笑瞇瞇地講臺，拿著試卷，地回到座位。同學(xué)們發(fā)出“吱吱……”的贊嘆聲，紛紛向她投去羨慕的`目光。，心里砰砰直跳，迫待地想的分?jǐn)?shù)�！皸羁�96分，全班�！蔽翌D時的耳朵。我飛快地講臺，拿起試卷，開心地回到座位。老師報全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，考得好的同學(xué)眼睛笑得都瞇成了縫�？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)愁眉苦臉的。
回家后，我把試卷拿給看，豎起大拇指說：“考得真好，還要努力，更上一層樓，加油！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語文試卷分析作文 篇8
本次考試，語文僅得67分，痛定思痛，我認(rèn)真地把語文試卷做了以下分析。
首先，語文基礎(chǔ)部分題失分過多，一些字詞的讀音和意思沒有記牢。這部分丟分完全是自己平常不細(xì)心所造成的。
其次，是賞析理解詩句部分也有失分。對整首詩的基調(diào)沒有把握準(zhǔn)確，在組織語言方面也欠佳。這部分有個人理解能力的問題，但是我好好想了想，如果自己在詩詞課上能在認(rèn)真一些，一些基本的思路還是用的上的。
再次，就是作文部分。這次的作文沒有平常的作文寫的好，我覺得一是這段時間對作文的.訓(xùn)練少了，另外一點(diǎn)我覺得這次的作文我們平常沒怎么接觸過。
總之，這次考試沒有取得理想的成績，原因很多，但最重要的是自己平常沒注意積累，考試的時候不夠認(rèn)真。這次考試，給我的教訓(xùn)很大，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印地學(xué)習(xí)。
語文試卷分析作文 篇9
記得那是小學(xué)五年級時發(fā)生的一件事，一件讓我悔恨的事。
小學(xué)五年級，我和幾個同學(xué)被班主任老師安排每個星期一早上和下午負(fù)責(zé)辦公室的衛(wèi)生清潔。
那是一個星期一下午，老師們陸續(xù)下班回家，我與幾個同學(xué)還在辦公室里打掃衛(wèi)生。記得那時我正幫老師們擦桌子，擦到語文老師的辦公桌時，也許因?yàn)閷φZ文老師的喜歡，我把她的桌子上上下下擦了一遍。當(dāng)擦到桌子下時，發(fā)現(xiàn)有塊木板被一疊東西覆蓋了。我費(fèi)了點(diǎn)力氣才把它們移了位，將木板擦干凈后，打算把東西搬回時，最上面的一張報紙掉下來，我發(fā)現(xiàn)了報紙下的試卷。
出于好奇，我拿起一張?jiān)嚲砜戳讼�，同學(xué)們看到我在看東西也圍了過來，有幾個同學(xué)問：“發(fā)生什么事了？”我說到：“快來看，好多試卷�！彼麄儑蟻�，大家看了看試卷。我把它們搬回原處，蓋上下落的報紙。
第二天早上，老師宣布星期五要考試，叫大家好好復(fù)習(xí)。我暗下決心一定要考好，于是放學(xué)回家就學(xué)習(xí)，每天都看書看到很晚。
考試時，試卷有些許難度，但一些基本題目我做得還算得心應(yīng)手。周末兩天在家一直擔(dān)心這次有沒有考好，星期一早上，我滿懷希望的來到學(xué)校。
照例去打掃辦公室。語文老師滿臉微笑地走進(jìn)辦公室。我笑笑地跟她打招呼，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于試卷分?jǐn)?shù)還沒改好，老師便從我們幾人之中選了兩位去記分?jǐn)?shù)。當(dāng)我倒完臟水走進(jìn)辦公室時，同學(xué)正好記到我的分?jǐn)?shù)。她們說我考了八十九分，我內(nèi)心暗喜。
一個同學(xué)拿著我的試卷仔細(xì)地看了看說：“老師，你算出她兩分�！崩蠋焻s笑笑說當(dāng)作獎勵。我看了一眼同學(xué)不滿的表情，轉(zhuǎn)身跟老師說：“老師，八十七才是我的分?jǐn)?shù)，是八十七就寫八十七，八十九我作為瞎扯淡努力目標(biāo)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，同學(xué)這才喜笑眉開。
我回到班里，心里暗自高興。過了會同學(xué)到班里叫我，說老師找我問話。我木訥地來到辦公室。只見語文老師正襟危坐，一臉嚴(yán)肅地看著我。
接著說起了早被我忘得一干二凈的`看試卷事件。我紅著臉，低下頭，默默地聽著老師批評我，她那些話在我聽起來十分諷刺而且不公。看試卷的事是我錯了，但看試卷的卻不只我一個人。老師對我說：“為了那幾分來偷看試卷？是自己的才好�！彼脑捯魟偮�，眼淚不聽話地四處亂掉，淌濕了我的臉。
上課后，老師在表揚(yáng)這次進(jìn)步的同學(xué)。上次我考了八十四分，她在講臺上給予我鼓勵，她總是對我很關(guān)心。而這次，靠自己努力得到的八十七分的試卷，她卻吝于鼓勵表揚(yáng)，我失望極了。
似乎從那以后，她不再信任我了。當(dāng)我期中考前拿到那份曾經(jīng)與我有一面之緣的練習(xí)卷時，我覺得自己被委屈了。
那份被我看過的試卷并不是用來考試的，而是做練習(xí)，那么當(dāng)初那張八十七分的與我素未謀面的試卷，怎么就可以否定了它是我努力的結(jié)果呢？
我沒有與老師辯解，因?yàn)樵嚲泶_實(shí)是我看的。我也沒有埋怨同學(xué)，因?yàn)槟遣皇撬齻兊腻e。我只是在悔恨，為什么自己要去看那張?jiān)嚲�，那張只做練�?xí)的試卷呢？
八十七分的語文試卷，讓我成為了一個在她眼中的“壞學(xué)生”。
“是自己的才好……”
語文試卷分析作文 篇10
天空的云朵有點(diǎn)陰沉，正如我的心情般消沉，復(fù)雜，緊張，但樹上的小鳥叫的輕快，似乎在安慰我說：“不要緊張，一切都會好起來的，給點(diǎn)信心自己。”樹兒擺動著樹枝，似乎在為我加油。
今天是發(fā)卷子的日子，也是宣布這段時間收獲成果的日子，我不禁緊張起來了。
“叮鈴叮鈴……”
上課的鈴聲響了，這鈴聲似乎在告訴我“你完了，你完了，試卷要來了�！�
這時我的同桌跟我搭起話來了，問我：“喂，你覺得你有多少分啊�！蔽一卮鸬溃骸鞍。阍趩栁覇幔课摇乙膊恢�，可能60多分吧，總之我希望合格吧�！�
說完后，我變得更加緊張了，突然同桌拍拍我的手說；“你不用這么緊張吧，你看你，面青嘴唇白，額頭滿是汗，你看你的手，都冒汗啦，還抖起來了，這么緊張干啥子，還是說你生病啦，放松點(diǎn)啦�！�
確實(shí)我真的很緊張，不僅如她說的那樣，我還咬緊牙關(guān)，來減輕我的緊張，而且我的腿還有點(diǎn)抖呢，只要把手按在腿上都能感覺到腿在抖。
老師來了，手里果真拿著試卷，而我的目光都聚集在那堆試卷里了。我心想：“都不知道我到底合不合格，好緊張啊~要是合格那就是絕對的好了，那樣老師就不會對我那么嚴(yán)厲，爸爸媽媽也不會訓(xùn)我了。但要是不及格……”
卷子已發(fā)在我的面前，它安靜地反躺在桌面上。我只能雙手合攏，放在胸口上，心里祈禱：“各路神仙姐姐、哥哥、爺爺、阿姨保佑我！為了我不被罵，一定要保佑我�。 �
我把手伸向卷子，然后慢慢地掀開，第一進(jìn)入眼簾的是一個數(shù)字9，“應(yīng)該能及格吧�！蔽宜坪醯玫揭粋�安慰獎，我有點(diǎn)迫不及待地掀起，“什么？！竟然是59分
我張著大嘴巴，雙眼麻木，像被定住一般，坐在椅上，我心想；“怎么會這樣，老天爺啊，你怎么這么殘忍，這么殘忍啊，我只不過是差一分就及格，你為什么，為什么就不給我呢。”
窗外大樹上原本安慰我的鳥兒飛走了，原本為我加油的大樹停下來，換成為我覺得可惜了。
“叮鈴叮鈴”
老師把我叫到辦公室里，我頓時回想起老師數(shù)落我的畫面。在走進(jìn)辦公室的路上，我突然覺得雙腿裝滿了鉛，快要走不動似的'。
我走到了辦公室門口，深吸了一口氣，走到老師的面前。老師有點(diǎn)失望的看著我，卻有點(diǎn)惋惜的說：“今次你怎么考的這么差？”我并沒有回答老師的問題，卻有點(diǎn)驚訝老師竟然沒有罵我。
老師沒有再追問了，只是讓我回家好好想想。
語文試卷分析作文 篇11
在印象中，我真的沒有考過第一名；在回憶里，我沒有坦然地面對考試……
前幾天剛發(fā)下了第一單元的試卷，那一天的`中午，同學(xué)們議論著考試，我腦袋嗡嗡作響，似乎容納進(jìn)了千萬只蜜蜂。我寫著作業(yè)，不想湊熱鬧�！班猓猓狻庇蛇h(yuǎn)及近高跟鞋敲打地面的聲音傳了過來，崔老師來了，我抬眼瞅瞅她，腋下夾著一沓試卷，手上攥著語文書，很平靜地走了進(jìn)來，我察言觀色，看來今天“天氣”不怎么好。我蜷縮在座位上，有一些害怕。崔老師提高聲調(diào)，報著分?jǐn)?shù)：“……70.5，49……”一些不昨地的分?jǐn)?shù)打了頭陣，讓我的心越來越慌，看著周圍，甚至有人做拜佛祈禱狀，平時覺得很好笑，可今天再也笑不聲來，心亂如麻。“王千雋……”老師稍稍停頓了一下，我咬緊牙關(guān)，用手摳著手心，額頭上冒出了一條條細(xì)細(xì)密密的汗珠，“81.5”。我像被別人吸走了魂，此刻，我大腦里已經(jīng)失去千思萬緒，幾乎失去理智的我想痛哭一場。回到座位，我匆忙翻看起來，我計算起分?jǐn)?shù)，這里丟2分，那里丟2分，沒有算錯。我一遍遍地翻來覆去，試卷被弄得“沙，沙”響，竟掉在地上，像一只受極度驚嚇后的鴿子，呆板地立在那里。我逐漸平靜下來，認(rèn)真訂正試卷，看著它，有些哭笑不得，“欲哭無淚”。
失分集中在細(xì)節(jié)，造句——錯，拼音——錯……加起來，使我真的可能上85以上，閱讀再少扣一點(diǎn)，就可以上90分了，我雖然不敢相信現(xiàn)實(shí)，但是終究得面對。希望自己進(jìn)入“第一列隊(duì)伍”說明我有上進(jìn)心，但是既然分?jǐn)?shù)改不了，還不如改變心態(tài)。我不再抱怨了，它只會讓此刻的我心境更加槽糕，讓我更加暴躁，讓我更加傷心……我對自己說，下次要努力，才是為自己站起來，自己不被自己打倒。訂正完試卷。它仿佛向我飛來，如一張魔毯，此時此刻，我心中的紅蝴蝶也飛舞起來……
語文試卷分析作文 篇12
那是一個戰(zhàn)火的年代，炮火的硝煙蕩漾在人們的耳畔。國共戰(zhàn)爭使人民陷入了危難，三大戰(zhàn)役的成功為中國共產(chǎn)黨的勝利吹響了號角，這一切緣于黨和人民的團(tuán)結(jié)一致。有這樣一個人他經(jīng)歷了三大戰(zhàn)役，在戰(zhàn)場上他浴血奮戰(zhàn)，為新中國的成立作出了很大貢獻(xiàn)，卻不為人知，他就是——李文祥。
開始提及李文祥大家肯定感到陌生，因?yàn)樗丛驀乙^一分養(yǎng)老金。62年前是新中國成立的日子，新中國成立后中國的經(jīng)濟(jì)相對比較落后，國家沒有足夠的資金給那些立過功的人，為了響應(yīng)國家的號召，李文祥帶著妻子回到農(nóng)村，和妻子一起種地，幾十年如一日的辛勤勞作，生活很清貧，七十多歲的老人有一個三十歲的女兒，因沒有錢供女兒讀書，所以女兒只是小學(xué)畢業(yè)，女兒也成了家，靠打工掙來的錢養(yǎng)活兩位老人。
盡管生活如此艱辛，但兩位老人卻攢錢捐給災(zāi)區(qū)，他們把撿到的垃圾存起來賣到垃圾站，記者拍到他們家的`三間土屋旁邊放了幾袋裝滿了飲料瓶的口袋。當(dāng)記者看到一排排獎?wù)�，它們閃耀著刺眼的光芒，那是榮譽(yù)的象征，象征著濃濃的愛國之情，那么多年了，他完全可以向國家申請補(bǔ)貼，但他沒有，而是一點(diǎn)點(diǎn)的播撒著愛。
鏡頭回放一個滿臉皺紋的老人，站在一間破陋的土屋前面用慈祥的微笑面對著我們，用最打動人心的話語回復(fù)著記者的每一個問題，當(dāng)記者問他：“憑著這些獎?wù)潞湍鷮χ袊呢暙I(xiàn)，您可以享受到很好的待遇，讓您晚年無憂，而您為什么沒有說呢？”李文祥說；“我是中國的一份子，為國家貢獻(xiàn)使我義不容辭的責(zé)任，俗話說‘天下興亡，匹夫有責(zé)。’我只是盡了自己的分內(nèi)之事而已。''這樣的回答讓每個人嘆服。當(dāng)記者問他，“您生活拮據(jù)，為什么每次堅(jiān)持向?yàn)?zāi)區(qū)捐款呢？"他說："因?yàn)闉?zāi)區(qū)人民是我的同胞，同胞受難即使再艱難也會盡力去幫助他們的。"每一句話里都展現(xiàn)了李文祥老人的愛國之情和無私奉獻(xiàn)的精神。
星星照亮夜空不再于它的光芒大小，而在于它奉獻(xiàn)的光，李文祥老人的事跡如星星照耀著我們。
語文試卷分析作文 篇13
上課的預(yù)備鈴剛剛響過，教語文的麥老師就走進(jìn)課室。她搖晃著手里的一迭考卷說：“測驗(yàn)！桌上除了筆和草稿紙，其他東西都收起來！”“肯定不會做啦！”“試卷可能很難�！薄昂镁o張啊！”同學(xué)們議論紛紛，習(xí)慣性地嘟嚷著。但是，卷子一到手，便只有春蠶進(jìn)食聲了。初中的`試卷總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，不抓緊時間很難做完，埋頭作答便是正道。
我瞟了一眼試卷，嗯，基礎(chǔ)不是很多，四篇閱讀，三篇課內(nèi)，一篇課外，還挺多的。我抬起頭，同學(xué)們都眉頭緊鎖，埋頭苦寫。我先把基礎(chǔ)題做完，然后再做閱讀�？深}目卻像在和我作對。明明測驗(yàn)前早已復(fù)習(xí)過，可現(xiàn)在卻忘得一干二凈，我只好硬著頭皮繼續(xù)做。
半個小時后，有些人像化學(xué)反應(yīng)中不安分原子，開始活動了。有的同學(xué)抬頭東張西望，臉上還裝出一副積極思考的樣子，真是滑稽，可是有什么用呢？即使瞪大了眼珠也沒用，哪能逃過老師的火眼金睛！
“還有十分鐘收卷！”老師用高音喇叭叫著。同學(xué)們不約而同地“啊”了一聲，接著，便聽見有人小聲議論說：“我還有兩篇閱讀沒做哩！”我心里又是一驚，趕緊做題�？墒且苍S是緊張，也許是心急，課處閱讀竟然看也看不明白。我望著語文試卷，心急如焚，恨不得一口把它吃了，我慢慢靜下心來。對，先做后面的，我不管三七二十一，慌慌張張地把它做完。回到上面那題，我又是焦慮又是傷心，怎么辦？一題也不會。
“鈴�！毕抡n鈴響了，老師說：“多給5分鐘！”我不顧一切，把答案張冠李戴的填了上去，老師一聲令下，組長只得把卷子收上......
“鈴�！鄙险n鈴響再次響起。這已是后幾天的語文課。老師把試卷發(fā)下去，我只考得82分，這可是有史以來考得最差的一次，我該怎么辦？后來老師在課堂上說：“考得差不要緊，最重要的是學(xué)會改正錯誤！”
面對著語文試卷，我慚愧，我后悔，面對著語文試卷，我默默起誓：以后一定會考得更好！
語文試卷分析作文 篇14
上周四，我們班進(jìn)行了語文第一單元測試。今天下午，肖老師準(zhǔn)備發(fā)試卷，我考了96分，我十分高興。
下午困難班時，只見肖老師抱著一堆試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我懷著忐忑不安的心情想：該發(fā)上次的考試卷了，我考得好不好��？想著想著，我便緊張起來。肖老師走上講臺，大聲地說：“這次考試，90分以上的同學(xué)不多，我很失望，不面我來報一下分?jǐn)?shù)。”我望著那堆試卷，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。肖老師終于開口了：“李彤99分，全班第一名�！敝灰娎钔~著高昂的步伐，笑瞇瞇地走上講臺，拿著試卷，快速地回到座位。同學(xué)們發(fā)出“吱吱……”的贊嘆聲，紛紛向她投去羨慕的目光。這時，我的心里砰砰直跳，迫不及待地想知道自己的分?jǐn)?shù)�！皸羁�96分，全班第二。”我頓時不敢相信自己的.耳朵。我飛快地走上講臺，拿起試卷，開心地回到座位。老師報完了全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，考得好的同學(xué)眼睛笑得都瞇成了一條縫。考得不好的同學(xué)愁眉苦臉的。
回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽豎起大拇指說：“考得真好，下次還要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓，加油！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語文試卷分析作文 篇15
一模語文考試的成績出來了，試卷滿分是120分，可我只得了87分，這個成績雖然不是很理想，但是在班里面我的成績已經(jīng)是算中等的了。
雖然是中等，但是我對我的試卷還存在許多的問題，這些問題都是自己馬虎大意造成的。在復(fù)習(xí)的過程中雖然都把課文背的滾瓜爛熟，但是在考試的時候卻有的都想不起來了，這是一個很大的出錯原因。
比如試卷中第四大題的第二小題，讓根據(jù)短文填成語。這些詞語按道理來說我都是能填上去的，可是寫的時候卻是有的都忘得一清二楚，比如“運(yùn)籌帷幄”“得心應(yīng)手”……這些成語我都不該錯，但真是不應(yīng)該！
還有第五大題的第三題。這個句子讓改成陳述句，這些題看似簡單，可是里面卻存在著許多的陷阱，都是我沒有看清楚題，少寫了一個字。
最不應(yīng)該錯的，那就是綜合應(yīng)用的地二題了。上面讓寫一個詩句，題中給的條件是讓寫一個漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)。但是因?yàn)槲业鸟R虎，吧這個老人和回到兩字給落下了，結(jié)果寫成“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！钡钦_的答案應(yīng)該是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”這些題都是不該錯的，可是因?yàn)槲业拇中模哿撕脦追�，我真是太狠我自己了�?/p>
還有冀教版的內(nèi)容。題中讓寫《鳥是樹的花朵》這篇課文的其中一個片段，考試前我對這一篇課文的背誦就有點(diǎn)不熟，結(jié)果在考試的時候，我只好瞎寫。然后把順序都給弄亂了，結(jié)果就這樣白白扣了四分。
閱讀也是個大問題。在做題的時候，我總是還沒有讀懂短文上的內(nèi)容，就開始做課后題，結(jié)果導(dǎo)致又扣了許多分。
這些失誤都是大問題，結(jié)果就只有一個原因：粗心。別看就只有這兩個字，但這可是我最知名的一個弱點(diǎn)。如果我不粗心的話，那么87分的試卷就等上就是93分以上了。這次的考試真是倒霉！
解決問題的`方法就是以后讀題的時候一定要細(xì)心，絕不能有一點(diǎn)粗心。背誦的課文一定要背的滾瓜爛熟。在作閱讀題的時候一定要去認(rèn)真讀文章，去理解它的意思，這篇文章講了些什么，文章的中心是什么。如果我在考試中做到這幾點(diǎn)，那么考試的時候就不會那么吃虧了。哎！還是自認(rèn)倒霉吧。
但是下周還有一個重要的考試———升學(xué)考試。升學(xué)考試是在最重要的了，千萬不能再出現(xiàn)和現(xiàn)在一樣的錯誤，不然那就真的沒有辦法給老師和家長交代了。所以，在升學(xué)考試之前一定要付出很大的努力去應(yīng)對考試，爭取考一個好成績！
語文試卷分析作文 篇16
那一刻，我漫步詩海，領(lǐng)會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；那一刻，我徜徉文言海灘，感悟“雙兔傍地走，安能辨我雄雌”的巾幗智慧；那一刻，我遨游散文森林，享受著母親用勤勞的雙手所帶來的別樣的愛
語文試卷發(fā)下來的那一刻，我是這世界上最富有的人。
小心地翻開這略帶墨香的嶄新試卷，這淡淡的香氣，沁人心脾，瞬間將我拉回到文人騷客所吟誦的唐朝。
清幽的竹林中，一位閑庭信步的老翁正獨(dú)依月光之下，傾心撫彈手中的琴弦，奏出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，在這幽深的竹林里回蕩。我循聲過去，這便是“詩中有畫，畫中有詩”的王維老先生。這環(huán)境美得我不敢多說一句，哪怕是一句輕聲地問候，也會擾亂這美好的一切。我用鋼筆輕輕地寫下“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，這流轉(zhuǎn)于筆尖的墨跡也是那片竹林最好的印證。你揮筆，造就千古絕唱；我轉(zhuǎn)墨，續(xù)寫墨色流年。
轉(zhuǎn)瞬間，這試卷所帶著的淡淡墨香又將我拉回到古時的戰(zhàn)場。
在這遼遠(yuǎn)的燕山邊界，我看到的不只有胡人的戰(zhàn)馬在沙場中奔馳，你，是這紛亂戰(zhàn)場上的一抹最亮麗的色彩。“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”看到的是你奔赴戰(zhàn)聲時的矯健英姿，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”看到的是你殺敵戰(zhàn)場的偉岸身影�？墒牵l還記得，你仍是那“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”的普通女子。你揮動馬鞭，造就肝膽巾幗；我轉(zhuǎn)墨，續(xù)寫赤色年華。
倏地，我被這墨香帶到一桌豐盛的年夜飯前。
這一陣陣薺菜的清香完全沖刷了墨香，讓我感受到了家的.溫暖。也許，她只是一位平凡而又普通的母親，但卻用她靈巧的雙手，帶著她的愛，將這平凡無奇的薺菜變成一道道讓人垂涎的美味端上餐桌。這陣陣飄來的薺菜香，便是她那淳淳的愛的最真實(shí)寫照，你揮動廚具，烹制佳肴美味；我轉(zhuǎn)墨，續(xù)寫綠色傳奇。
語文試卷發(fā)下來的那一刻，我是這世界最富有的人。因?yàn)椋且豢�，我擁有了全世界�?/p>
語文試卷分析作文 篇17
一考完試心里就感覺考砸了。第二天懷著忐忑不安的心境等著發(fā)試卷，可過了好久也不見念到我的名字，這時卻叫了我同桌的名字，可我同桌桌上已有了一份試卷，再定睛一看原先他那張是我的。唉，他前幾十秒白高興了呢。
來說說這張?jiān)嚲戆桑m然沒有之前想的一塌糊涂，但也并沒有到達(dá)目標(biāo)，雖然教師說上八十分很難，但班也也有上八十分的，我認(rèn)為只要我再努力點(diǎn)，考試仔細(xì)些，八十分是輕而易舉的事。
我?guī)缀趺總�大題都有扣分，但每題扣的都不多，但積少成多，積沙成塔，累計起來也是夠嚇人的！
第一大題的選擇題是我懊惱不已的題目，也是證明了雖然我復(fù)習(xí)了，但卻沒有記在腦子里，課內(nèi)的題目都能錯，我當(dāng)時簡直傻眼了，恨不得打自我兩巴掌。
二、三題考得是古詩和文言文，這也是我錯得比較多的地方，經(jīng)過這次考試，讓我明白了這點(diǎn)還有待提高。
魯迅的《朝花夕拾》那題，也只能是僥幸罷，雖然我看過，但也是隨便翻翻并沒有細(xì)看，的以才會導(dǎo)致今日的扣分。
閱讀比我想得要好一點(diǎn)，可是最簡單的'題扣的分卻很多，這說明什么？說明我并沒有認(rèn)真讀題，比如說用了什么手法，我卻寫了修辭手法。當(dāng)時看到才明白，可是都已經(jīng)晚了。
下次考試要吸取這次考試的經(jīng)驗(yàn)，考試前要吃透教師的筆記和課本的資料。還有要多閱讀、多做題、多積累古詩。下次考試必須會取得夢想的成績。
語文試卷分析作文 篇18
上午我們進(jìn)行了語文考試。試卷剛發(fā)下來，我瀏覽了一遍，心里不覺高興起來，呵呵，好容易！于是，我心急火燎地先做了起來。
教師講解“答卷要求”，我壓根兒沒聽進(jìn)去。等教師說完，我已經(jīng)做了十分鐘了。做呀，做呀，一會兒我就把試卷上的.題目做完了。我看看同桌，他也做完了，我得意揚(yáng)揚(yáng)，心里樂開了花。想到這兒，我毫不猶豫地拿起試卷交給教師。我挺著胸膛，滿心歡喜地回到座位上。
第二天教師報分?jǐn)?shù)，我焦急地等著聽到我的名字。當(dāng)教師念到我的名字時，我滿懷期待—“90分”。�。。课液孟癖蝗藦念^到腳澆了一盆涼水，全身發(fā)麻，半天回可是神來。
回想昨日考試時，自我硬充英雄，我真后悔�。�
語文試卷分析作文 篇19
這次期中測驗(yàn)的結(jié)果算是很失敗，成績離我預(yù)期的目標(biāo)差的太遠(yuǎn)。我在測驗(yàn)前的目標(biāo)是50%——60%的及格率，15%——25的優(yōu)秀率，而結(jié)果是30%——40%的及格率，優(yōu)秀人數(shù)更是少之又少。失敗是不允許有理由的，但必須要總結(jié)導(dǎo)致這次測驗(yàn)失敗的原因，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
客觀上，由于我在課程安排不當(dāng)，導(dǎo)致浮力從開講到測驗(yàn)，僅有不到一周的時間，而浮力算是整冊課本的難點(diǎn)。學(xué)生的理解需要時間，全部吃透至少還需要三個課時。因而，在測驗(yàn)中，浮力部分的題目答的普遍不好。主觀上，也就是我個人的原因：
首先，從平時課堂來看，我上課是比較隨意的。有些時候，知識的講解形式比較幽默，課堂的氣氛過于簡便。讓學(xué)生有種懶散的感覺，或者說，他們光顧著聽“笑話”了，而忽略了“笑話”背后的知識點(diǎn)，對于這一點(diǎn)，我打算用重復(fù)多次強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)來彌補(bǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)知重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到知識上。
其次，從備課來看，正課備課沒的說——必須嚴(yán)格備好。而一些習(xí)題課，往往備的不大好，不是說習(xí)題講不明白，而是把握不了分寸。此刻，我大腦中的物理知識已經(jīng)將初中、高中的物理知識全部結(jié)合在一齊了，而這樣卻讓我在講習(xí)題時，不自覺的`講深了、超綱了。而學(xué)生沒有到達(dá)那樣的思維要求，學(xué)習(xí)起來自然就覺得很累，并且還會有厭學(xué)的現(xiàn)象。對于這一點(diǎn)，我要多去看看往年的試題，體會下初三物理的難度。教學(xué)方法
再次，我對學(xué)生不夠負(fù)責(zé)。過去，我總覺得學(xué)生不想學(xué)習(xí)就不學(xué)吧，只要不影響其他同學(xué)就能夠了。而此刻我發(fā)現(xiàn)自我錯了，因?yàn)榍皫滋煳遗u“A”同學(xué)時，她回了一句：“B”同學(xué)你都不管，為什么要管我我當(dāng)時很吃驚。學(xué)生學(xué)習(xí)反面榜樣往往要比正面榜樣要快很多。“B”同學(xué)在課堂不大學(xué)習(xí)，也不大影響其他同學(xué)，而他的“反面”效果卻在影響著全體同學(xué)。這讓我認(rèn)識到，不能讓課堂上任何一個學(xué)生偷懶不學(xué)習(xí)。
最終，落實(shí)不到位。時間緊，課程亂是一方面原因，而更重要的原因在我，我沒有制定一套切實(shí)有效的落實(shí)方案，象“瞎子摸魚”一樣，抓不住該抓的學(xué)生。我此刻嘗試著一種新的方法在落實(shí)，就是想辦法讓學(xué)生問我問題，就當(dāng)是當(dāng)天的課外任務(wù)。不明白效果會怎樣，如果不夠有效，繼續(xù)改善。
我此刻想到的大體有這些，對于這些不足，我在下半學(xué)期會努力改正。
語文試卷分析作文 篇20
這星期，我們考試了語文，當(dāng)天成績就出來了。當(dāng)我明白我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)當(dāng)錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫反義詞中，我把毛病的.反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫表達(dá)了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，可是我卻深深地明白，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，并且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過我的努力，在下次的考試中，必須要超越自我。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因?yàn)閮H有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
可是，經(jīng)過這次考試，我最終明白是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我必須要努力起來，加油，朝明天完美的未來出發(fā)
語文試卷分析作文 篇21
昨日進(jìn)行了期中考試，試卷沒有課外閱讀，古詩詞填空僅有一句古詩，試題稀稀拉拉，看起來簡單明了，可是做起來卻不容易。
今日對試題進(jìn)行了講解。一年級有道看拼音寫詞語的題目“音色”，很多平常成績不太好的學(xué)生寫對了，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)好的學(xué)生卻寫錯了。我分別問他們?yōu)槭裁催@樣填寫？一個說：“我只記得‘音樂’的‘音’字，所以填'音色’�！币粋�學(xué)生說：“我讀課外書讀過‘音色’這個詞語。”另一個說：“我記得有三個字因、音、陰，我在演草紙上寫了‘因色、音色、陰色’比較了一下，色是顏色，陰天沒有太陽，是不是陰色更正確。”呵呵，我心里想認(rèn)識太多字有時候選擇起來更困難呀！
其實(shí)，看起來學(xué)生真不明白“音色”的意思。我之后跟同學(xué)們講了“色”不光指顏色，也指特色，比如“我們棗莊特色美食‘棗莊辣子雞’、‘棗莊菜煎餅’等，其他地方?jīng)]有�！甭曇粢彩侨绱�，每個人的.聲音也不一樣，一個學(xué)生在門口喊你，你一聽就明白是誰喊的，這就是每個人的音色不一樣，在生活中我們常說，某某人的嗓子音色很美，或音色沙啞。
雖然同學(xué)們最終都聽明白了，可是也不由得引起了我對試題的反思。一年級的孩子，是學(xué)過了音樂的“音”，顏色的“色”，可是把學(xué)過的熟字組成新詞來考，對學(xué)生來說是不是有點(diǎn)難度；也給我以后的教學(xué)敲響了警鐘，低年級的孩子對于同音字辨別不清，教師要多進(jìn)行比較講解。另外，還是要讓學(xué)生多閱讀，有些詞語可能會在課外讀物中遇到。
的確如此，十幾年前，我女兒上小學(xué)一年級，第一學(xué)期的期末考試，試卷上有一道猜謎語“一棵樹，五個杈，不長葉子，不開花，又能寫，又能畫�！贝丝炭磥砗芎唵危徊戮兔靼资恰笆帧�。當(dāng)時來說，往年都沒有考過猜謎語，那年試卷上是第一次出現(xiàn)猜謎語的試題，真的很難。我記得很清楚，一年級級部6個班，猜對的不多，我班只五個學(xué)生猜對了，其中一個有我女兒，女兒考了98分第一名。我也沒有教過她，我問她怎樣猜對的，女兒告訴我家里有本我給她買的猜謎語的書，她自我看到過。
總之，多閱讀提高語文成績！下一步讓學(xué)生們很多讀寫！讀好書、寫好字、做好文！
語文試卷分析作文 篇22
這次的單元考考了80分，雖說是上了教師的標(biāo)準(zhǔn)，可只是沿邊擦過，若稍有閃失就會直接掉下一檔。特此進(jìn)行分析與反思。
第一大題“積累運(yùn)用”做得倒還不錯，拿了滿分。能夠說我的基礎(chǔ)和古詩理解還算能夠�？墒沁@只是初級的難度，經(jīng)過是應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以不可沾沾自喜。可是到了第二大題就出問題了。這是一道文言文題目，分為兩段。第一段讀著倒也含糊地過去了，第二段顧劭和吳人的對話就基本上都不怎樣明白了。這則是我的第一個失分點(diǎn)。
下一題是來自課文資料的填空，這倒是沒有問題。能夠說明我的背誦、默寫這些“低等級作業(yè)”還是過關(guān)的。而到了“綜合性學(xué)習(xí)”，就“全盤崩潰”了。這考的是初一上學(xué)期指定篇目的其中一本——《朝花夕拾》的資料考核。我可腸子都悔青了——為什么之前不認(rèn)真讀、仔細(xì)看！我的囫圇吞棗導(dǎo)致我這一題沒得一分！就連不該錯的選擇題，也錯了。這則是第二個十分不應(yīng)當(dāng)?shù)木薮笫Х贮c(diǎn)。
最終一題，也是最終一個失分點(diǎn)——閱讀。這道題主要是在抓中心思想和審題上頭出了問題。抓中心思想的題共三空，錯了兩個，也就沒了兩分。而最終一題我卻因?qū)忣}不清，少寫了一空，又扣了一分。要明白，在初中的排行考中，一分可是能拉下幾十人的.！所以，這考試中的每一分，都至關(guān)重要、‘不能輕視。
針對上述的三大失分點(diǎn)，我整理出了以下幾個改正方式：
1.多讀文言文�！皶x百遍，其義自見�！毕氩辉僭诠旁娢纳峡鄯郑偷枚嗫�。讀得多了，也就漸漸明白古人的思維方式。下次再遇到這種題，即使再復(fù)雜，也能猜出個七八分來。
2.近代、現(xiàn)代、當(dāng)代的書也得多讀。多讀好書，不僅僅能開拓自我的視野、升華自我的靈魂，也是為了在考試時遇見課外拓展題或需要引用名人名言時，不再大腦一片空白。發(fā)現(xiàn)自我讀過、看過，做起來就更得心應(yīng)手些。
3.鍛煉自我抓中心、主題的本事。在上述看書過程中，嘗試自我找找文章主旨、中心思想。
4.把政治、生物和歷史教師教我們使用的“畫線”方法，運(yùn)用到語文、或其他學(xué)科上。使用這種方法，會便于我們抓住題目、材料、選項(xiàng)的重點(diǎn)。這樣也就解決了我們最終一個“審題不清”問題。
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