小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課整數(shù)除以分?jǐn)?shù)

　　課題：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)

　　反思：

　　1、從整數(shù)除以整數(shù)引入，此處學(xué)生都會(huì)，應(yīng)該簡(jiǎn)單帶過(guò)，但是要講清楚數(shù)量關(guān)系，用橙子的總個(gè)數(shù)除以每份的個(gè)數(shù)等于可以給幾個(gè)人吃。

　　2、由此引出4個(gè)橙子，每人吃半個(gè)，可以給幾個(gè)人吃？學(xué)生通過(guò)剛才的數(shù)量關(guān)系自然得到除法算式，此時(shí)追問(wèn)這個(gè)算式如何計(jì)算？學(xué)生可能說(shuō)4乘2，可能直接說(shuō)8，這時(shí)就問(wèn)如何得到。接下來(lái)就要重點(diǎn)的讓每一個(gè)學(xué)生操作、體驗(yàn)。

　　3、每人吃三分之一個(gè)橙子時(shí)，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生操作。每人吃四分之一個(gè)橙子時(shí)，放手讓學(xué)生去做。

　　4、比較分?jǐn)?shù)和括號(hào)里的數(shù)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)互為倒數(shù)。

　　5、練習(xí)之后說(shuō)規(guī)律的時(shí)候不要問(wèn)的太籠統(tǒng)，可以問(wèn)被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律。問(wèn)到點(diǎn)子上。

　　6、例3可以從1米分成3段，4米12段，三分之二米是2段，所以總共可以分成6段。也可以從1米里面有1.5段，4米就是6段。也可以在圖上數(shù)一數(shù)。然后再和乘法比較，得到整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。

　　7、小組交流，然后幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，整數(shù)除以分?jǐn)?shù)=整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的倒數(shù)（板書(shū)）。

　　8、練一練1口答，練一練2學(xué)生板演。

　　9、練習(xí)十一5先數(shù)一數(shù)，再計(jì)算比較。

　　10、 練習(xí)十一7（1）比較除法和乘法（2）被除數(shù)和除數(shù)交換位置。

　　11、 練習(xí)十一8要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)路程除以時(shí)間等于速度這個(gè)數(shù)量關(guān)系式。

　　12、 其他：要用好光盤、數(shù)形結(jié)合、讓學(xué)生通過(guò)操作體驗(yàn)過(guò)程。