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仿佛近義詞是什么呢

時(shí)間:2022-06-27 14:46:32 語(yǔ)文 我要投稿
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仿佛近義詞是什么呢

  導(dǎo)語(yǔ):看著依舊年輕美麗的舊戀人,我仿佛又回到了年少輕狂的時(shí)候。以下是小編為大家整理分享的仿佛近義詞是什么呢,歡迎閱讀參考。

仿佛近義詞是什么呢

  仿佛近義詞是什么呢

  中文發(fā)音:仿佛[fǎng fú]

  詞語(yǔ)解釋?zhuān)涸~意:差不多;似乎;好像;類(lèi)似

  近義詞:好像、如同、似乎、猶如、宛如、宛若

  用仿佛造句

  1、樹(shù)上的大蘋(píng)果仿佛是紅著臉的胖娃娃

  2、寒冷的北風(fēng)仿佛是一把刀子,把我的臉割得生疼。

  3、路邊的蒲公英隨風(fēng)飄舞好像降落傘似的,仿佛在向我們點(diǎn)頭。

  4、老師仿佛是一盞燈,為我們照亮前方的路。

  5、書(shū)仿佛是一位充滿(mǎn)智慧的學(xué)者,為我們解答各種難題。

  6、北京琉璃廠(chǎng)一條街賣(mài)古玩的有賣(mài)現(xiàn)代工藝高仿佛像的。

  7、天上的白云仿佛是一只只綿羊。

  8、美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋。

  9、秋天,樹(shù)葉仿佛是一個(gè)會(huì)跳舞的精靈,從樹(shù)上翩翩飛舞而下。

  10、他從我身邊走過(guò)仿佛不認(rèn)識(shí)我似的。

  11、擺藝術(shù)造型?你擺出千手觀(guān)音的樣子太菜了,不如我合掌冥座,閉目沉思仿佛的樣子酷。

  12、雖然是深秋季節(jié),可西湖的煙雨朦朧,讓她仿佛是一個(gè)含羞欲語(yǔ)的宮裝仕女,讓人心動(dòng)不已。

  13、樹(shù)上的大蘋(píng)果仿佛是紅著臉的胖娃娃。

  14、看著依舊年輕美麗的舊戀人,我仿佛又回到了年少輕狂的時(shí)候。

  15、藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒(méi)有盡頭的大海。

  16、平靜的湖面仿佛一面碩大的銀鏡

  17、海浪仿佛是一個(gè)頑皮的孩子,在沙灘上亂蹦亂跳。

  18、書(shū)仿佛是一位充滿(mǎn)智慧的學(xué)者,為我們解答各種難題。

  19、那溫柔的話(huà)語(yǔ),仿佛母親雙手,撫慰著我心中的傷痕!

  20、抬頭看到一只小鳥(niǎo)愉悅地飛著,仿佛預(yù)示著我今后快樂(lè)的生活。

  用仿佛的近義詞造句

  好像:飄落的花瓣,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶

  如同:北方十一月的寒風(fēng)吹在臉上如同刀刻一般。

  似乎:看他的樣子,這件事似乎和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

  猶如:友誼猶如釀造一桶紅酒,越久越醇美。

  宛如:晚霞,早早爬過(guò)山頭,掛在中天,宛如金紅的果子。

  宛若:亭亭玉立的荷花宛若水中仙子,在風(fēng)中搖曳生姿。

  【擴(kuò)展閱讀:近義詞辨析】

  1、近義詞解釋?zhuān)航x詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)

  2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多,但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方,但是它們的搭配對(duì)象卻不同!敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配;“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配!敖粨Q”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

  3、從感情色彩上來(lái)分辨:尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞,尊重做動(dòng)詞用時(shí),有尊敬之義,故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的'含意。尊敬:一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí),尊重:用于所有人(平輩之間)。

  4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此,同學(xué)們?cè)谡乙粋(gè)詞的近義詞時(shí),可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素,并用它來(lái)組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語(yǔ),詞語(yǔ)積累多了,找近義詞也就比較容易了。

  5、漢字的表義性,決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候,才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助,可以減少機(jī)械記憶,增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要,因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

  6、透過(guò)查字典的方法,可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較,對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義,區(qū)分具體事物的細(xì)微差別,提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。