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中班幼兒教育隨筆

時間:2022-06-28 04:12:27 幼兒教育 我要投稿

中班幼兒教育隨筆

  幼兒教育是教育的開始,寫下隨筆記錄有利于教育的開展交流。下面是小編整理的中班幼兒教育隨筆范文,歡迎閱讀參考!

中班幼兒教育隨筆

  中班幼兒教育隨筆范文一

  人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系也唯有用關(guān)愛編織才能夠天長地久。如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)每時每刻你都活在周圍人的關(guān)愛當(dāng)中。不信,你且看(這一幕發(fā)生在我的班里):

  慧慧一邊走一邊哭,霞霞在輕輕扶著她,走在旁邊的泉霖輕蔑的說:“哎呀,那么嬌氣呀!”霞霞?xì)夂艉舻恼f:“她病了,你怎么能那么說呢?我們應(yīng)該關(guān)心她啊,老師說過,小朋友之間要互相關(guān)心的�!甭牭胶⒆觽兊膶υ挘液芨吲d,馬上跑過去,詢問慧慧哭的原因,原來是慧慧來到幼兒園后,突然覺得肚子疼,就哭了起來。我馬上送她到衛(wèi)生室,醫(yī)生說她喘岔氣了,一會兒就好了。

  回來后,孩子們馬上圍了過來急切的問:“老師,慧慧怎么了?慧慧怎么了?她怎么會哭呢?她哪里不舒服啊?”看著孩子們著急的樣子,我急忙說:“好孩子們,慧慧沒事了,醫(yī)生說她喘岔氣了,一會就沒事了。今天小朋友們的`表現(xiàn)很好,特別是霞霞,知道關(guān)心小朋友了,你們長大了,老師很高興,你們是老師的驕傲。”

  這件事讓我明白,不僅要教給孩子知識,更要教給孩子做人的道理。要學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人。讓孩子感受到彼此之間的關(guān)心與愛護;讓孩子感受到社會的溫暖,讓孩子的世界充滿正能量。

  中班幼兒教育隨筆范文二

  春天來了,我要與孩子們進行美工制作活動——美麗的花園。我精心準(zhǔn)備了活動材料,在制作方案中,我想好了如何啟發(fā)幼兒用不同的方法裝扮出美麗的花園。

  突然,一個念頭在我的腦海里浮現(xiàn),為什么我總是想著讓孩子們按照我的`想法與要求去做呢?為什么不去充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性呢?為什么不讓他們自己去想去做呢?于是,我決定是一次。

  在組織活動時,我讓孩子們自由選擇材料、分組,在我的鼓勵、支持下,孩子們都積極的動手做起來,在近25分鐘的制作過程中,孩子們都始終保持著濃厚的興趣。孩子們在完成之后,拿著自己裝扮的作品與小朋友共同欣賞、介紹。

  請大膽的將你信任而支持的目光投給孩子們吧,你將獲得一份驚異的收獲。

  中班幼兒教育隨筆范文三

  活動開始,我對孩子們說:“今天太陽公公要來看你們怎么上課呢!”我剛一說完,孩子們就指著太陽說:“太陽公公在這里呢!”由于有了太陽公公的關(guān)注,孩子們的積極性很高。我利用周圍環(huán)境逐步深入,“太陽公公出來了,今天天氣真好,什么都開了呀?”草坪旁邊正好有一棵桃樹開得如火如荼,北面菜花開得金燦燦,自然而然的引出了“花兒都開了”,請再仔細(xì)看看,“你還能看到什么?聽到什么?聞到什么呢?”通過我的引導(dǎo)和提問,孩子們欣喜的'看到,原來歌曲中的內(nèi)容竟然是平�?吹降臇|西,它們就在我們的身邊,孩子們真是開心極了。

  中班幼兒教育隨筆范文四

  今天午睡,大部分孩子都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),而燦燦還跟往常一樣,始終不肯入睡,并且還時不時發(fā)出一些小聲響,當(dāng)我走到他的身邊的時候,他就馬上緊閉雙眼,佯裝睡著了。當(dāng)我一離開,他馬上故伎重演,這樣反復(fù)幾次,我生氣了,走過去對他說:“燦燦,你發(fā)出這樣的聲響,影響別的小朋友睡覺,你做的對嗎?如果你還不睡覺,老師真的生氣了,老師不喜歡不聽話的孩子,老師真的不喜歡你了�!�

  燦燦聽了我說的話,咕嚕從床上爬起來,小聲的.問我:“老師,你真的不喜歡我了嗎?”得到我的肯定答案后,淚珠順著燦燦的眼夾流了下來,燦燦邊哭邊小聲對我說;“老師,你不要不喜歡我,好嗎?”“那你告訴老師,你為什么不好好睡覺呢?”“老師,因為我睜著眼睛,你就可以來到我身邊,跟我說話了。”哦,原來是這樣,我明白了,燦燦平時不愛說話,有時讓他回答個問題,他通常是默不作聲,時間長了,說實話,我也就不那么關(guān)注他了,沒想到,卻給孩子的心靈造成這么大的傷害。

  我摸著燦燦的頭真心的對孩子說:“你是一個乖孩子,老師永遠(yuǎn)都喜歡你�!�

  燦燦笑了,不一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng),看著燦燦那帶著微笑熟睡的臉,我自責(zé)而又慚愧,孩子,我沒有想到,是你用這種方式提醒了老師所犯的錯誤,讓老師知道了以后該怎樣來對待每一個孩子。

  謝謝你,孩子!

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  回來后,孩子們馬上圍了過來急切的問:“老師,慧慧怎么了?慧慧怎么了?她怎么會哭呢?她哪里不舒服啊?”看著孩子們著急的樣子,我急忙說:“好孩子們,慧慧沒事了,醫(yī)生說她喘岔氣了,一會就沒事了。今天小朋友們的`表現(xiàn)很好,特別是霞霞,知道關(guān)心小朋友了,你們長大了,老師很高興,你們是老師的驕傲。”

  這件事讓我明白,不僅要教給孩子知識,更要教給孩子做人的道理。要學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人。讓孩子感受到彼此之間的關(guān)心與愛護;讓孩子感受到社會的溫暖,讓孩子的世界充滿正能量。

  中班幼兒教育隨筆范文二

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  突然,一個念頭在我的腦海里浮現(xiàn),為什么我總是想著讓孩子們按照我的`想法與要求去做呢?為什么不去充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性呢?為什么不讓他們自己去想去做呢?于是,我決定是一次。

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  中班幼兒教育隨筆范文三

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  我摸著燦燦的頭真心的對孩子說:“你是一個乖孩子,老師永遠(yuǎn)都喜歡你�!�

  燦燦笑了,不一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng),看著燦燦那帶著微笑熟睡的臉,我自責(zé)而又慚愧,孩子,我沒有想到,是你用這種方式提醒了老師所犯的錯誤,讓老師知道了以后該怎樣來對待每一個孩子。

  謝謝你,孩子!