幼兒園藝術(shù)活動：品味味道時的表情

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察畫出品嘗各種味道時的表情。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一份品嘗材料，分別畫有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大蔥、辣椒、咸蛋、咸菜的圖畫底版，水彩筆、油畫棒等，幼兒每人一面小鏡子。

　　活動過程：

　　1、談話激勵情緒，引起幼兒的活動興趣。

　　師：小朋友，上節(jié)課咱們一起去“味道王國”認(rèn)識了好多的味道，剛才 我又收到一封來自“味道王國”的雞毛信，信中說“味道王國”要進(jìn)行選美比賽，邀請咱們小朋友為味道娃娃畫像并請小朋友當(dāng)評委評出最美的味道娃娃，小朋友有沒有信心完成這個任務(wù)？

　　2、逐一品嘗各種味道，請幼兒互相觀察，找出品嘗各種味道時不同表情的明顯特征。

　　師：味道娃娃們味道不一樣，脾氣也各不相同，有的火辣辣，有的甜蜜蜜、有的酸絲絲，有的苦嘰嘰，所以咱們小朋友在品嘗它們的時候，感覺不一樣，表情也不一樣。下面我們再一次品嘗各種味道，認(rèn)真觀察一下品嘗各種味道時的表情有什么不同。

　　a、集體品嘗甜味，互相觀察表情，總結(jié)出甜味娃娃的表情特征；

　　b、集體品嘗酸味，互相觀察表情，總結(jié)出酸味娃娃的表情特征；

　　c、集體品嘗苦味，互相觀察表情，總結(jié)出苦味娃娃的表情特征；

　　d、集體品嘗辣味，互相觀察表情，總結(jié)出辣味娃娃的表情特征。

　　3、請幼兒在圖畫底版上畫出品嘗不同味道時的表情。

　　師：通過剛才的品嘗、觀察、總結(jié)，我們已經(jīng)大體記住了各種味道娃娃的表情特征。現(xiàn)在老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份畫有各種食品的圖畫紙，請小朋友根據(jù)上面的圖案，給不同的味道娃娃畫像。

　　（幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒如果畫不出來，可以自己隨時品嘗各種味道，通過小鏡子觀察自己的表情，進(jìn)行繪畫）

　　4、開展選美比賽，請幼兒當(dāng)評委評出最喜歡的味道娃娃。

　　將幼兒的作品進(jìn)行張貼，布置選美比賽現(xiàn)場，請幼兒選出自己最喜歡的味道娃娃，并說出理由。

　　活動延伸：

　　復(fù)習(xí)演唱歌曲《表情歌》。

　　活動評價：

　　剛結(jié)束《有趣的味道》這個活動，幼兒正意猶未盡，我們又趁熱打鐵組織了這個藝術(shù)活動——繪畫《味道娃娃》。以此來加深幼兒的印象，豐富幼兒的感受。將平日生活中見到的有趣的事情畫出來是幼兒喜歡做的事情，況且畫的對象又是自己，這就更能激發(fā)起幼兒的活動興趣。通過觀察體驗，讓幼兒用簡單的線條準(zhǔn)確地畫出各種不同的表情，可以鍛煉幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。因為幼兒所畫的對象不同，這就給他們提供了廣闊的創(chuàng)造表現(xiàn)空間，有利于幼兒個性的張揚，不至于產(chǎn)生類似的作品。在活動過程中，幼兒能夠認(rèn)真體驗，仔細(xì)觀察，專心創(chuàng)作，大部分幼兒能抓住品嘗各種味道時的不同表情特征進(jìn)行表現(xiàn)，也有個別能力稍差的幼兒不能準(zhǔn)確表達(dá)。這次活動的重點是：讓幼兒通過觀察體驗，總結(jié)出品嘗各種不同味道時的表情特征。難點是：讓幼兒用簡單的線條準(zhǔn)確地畫出各種不同的表情。

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