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小學(xué)語文學(xué)科知識

時間:2022-06-28 14:05:05 語文 我要投稿
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小學(xué)語文學(xué)科知識

  在知識的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和知識的應(yīng)用中,能力有更多的發(fā)展機(jī)會,特別是語文這門學(xué)科,接下來小編為大家推薦的是小學(xué)語文學(xué)科知識,歡迎閱讀。

小學(xué)語文學(xué)科知識

  一年級

  1、(1)學(xué)習(xí)23個聲母。

 。2)24個韻母。

 。3)四種聲調(diào)和輕聲。

 。4)整體認(rèn)讀音節(jié)16個。

 。5)認(rèn)識大寫字母并熟記漢語拼音字母表。

 。6)能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

  2、認(rèn)識教材中規(guī)定的漢字(因?yàn)榻滩脑谧兓⿻䦟懸?guī)定會寫的漢字。掌握漢字的基本筆畫、偏旁、部首,掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。

  3、能認(rèn)識逗號、句號、問好和感嘆號,并能讀出不同的語氣。

  4、 初步了解用音序、部首檢字法查字典的方法。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。

  5、 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  6、能用普通話與人交談、交流,語言禮貌,態(tài)度大方。

  7、學(xué)習(xí)寫話,能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話。并能用上逗號、句號等標(biāo)點(diǎn)。

  二年級

  1、 會寫常用漢字800個 ,認(rèn)識1800個左右。

  2、學(xué)會獨(dú)立識字的方法。

  3、能夠準(zhǔn)確的區(qū)別形近字。

  4、運(yùn)用所學(xué)的漢字組詞。

  5、學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲、不指讀。

  6、借助讀物中的圖畫閱讀;借助拼音閱讀;學(xué)會獨(dú)立閱讀。

  7、設(shè)計(jì)采集本。積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。

  8、按照教材的設(shè)計(jì)安排口語交際的內(nèi)容10次以上。

  9、寫話訓(xùn)練8以上。內(nèi)容可遵循教材安排,也可根據(jù)本校、本班的活動安排或?qū)W生實(shí)際水平設(shè)計(jì)寫話內(nèi)容。

  三年級

  1、累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個,會寫2000個左右。

  2、能使用硬筆熟練地書寫正楷字。用毛筆臨摹正楷字帖。

  3、學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。

  4、學(xué)習(xí)運(yùn)用冒號、引號。

  5、能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用 。

  6、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段。7、誦讀優(yōu)秀詩文,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)

  8、能夠概括文章的主要內(nèi)容。

  9、分清文章的層次。

  10、課外閱讀總量不少于30萬字。

  11、能夠運(yùn)用平時積累的語言材料表達(dá)所見、所聞、所感、所想。習(xí)作訓(xùn)練16次左右。學(xué)會運(yùn)用總分;總分總;因果等關(guān)系的段式結(jié)構(gòu)寫一段話。

  12、能夠修改習(xí)作或語言中的有明顯錯誤的詞句。

  13、按教材安排對學(xué)生進(jìn)行口語交際能力的訓(xùn)練。12次以上。能夠認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方想認(rèn)清教,能夠質(zhì)疑;能夠清楚明白的講述見聞,并說出自己的感受和想法。能夠具體生動的講述一個故事。

  14、認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞語。并能夠運(yùn)用其造句。

  四年級

  1、累計(jì)識字2000個,會使用詞典、字典,能聯(lián)系上下文理解詞語,體會句子的含義。熟練書寫正楷字。

  2、會用逗號、句號、問號、感嘆號。3、了解冒號、引號的用法。

  4、了解提示語的用法。

  5、會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、第三人稱與第一人稱改寫、雙重否定句。

  6、會擴(kuò)句、縮句。

  7、認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞語、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語。

  8、修改病句。

  9、概括文章主要內(nèi)容。

  10、體會表達(dá)的思想感情。

  11、認(rèn)識文章的表達(dá)順序。

  12、能夠把握一定的文章表達(dá)方法。13、了解說明文的方法。

  14、能夠復(fù)述敘事性作品的大意。學(xué)習(xí)略讀的方法。

  15、背誦優(yōu)秀詩文50篇。課外。閱讀不少于40萬字。

  16、能不拘形式地寫見聞、感受、和想象,能用簡短的書信、便條進(jìn)行書面交流。

  17、會修改自己的作文。

  18、全學(xué)期習(xí)作16次。

  五年級

  1、能夠獨(dú)立識字、書寫楷書行款整齊,有一定速度。

  2、能夠借助詞典,理解詞句在語言環(huán)境中的意思,體會其表達(dá)效果。

  3、會用逗號、句號、問號、感嘆號。體會冒號、引號、分號的用法。

  4、了解提示語的用法。

  5、會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、簡單的第三人稱與第一人稱改寫、雙重否定句。

  6、會寫簡單的連動句。會擴(kuò)句、縮句。

  7、認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞語、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語造句和填空。

  8、比較準(zhǔn)確地概括文章主要內(nèi)容;體會表達(dá)的思想感情。

  9、掌握修改病句的幾種形式。

  10、能夠在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序11、初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。12、能夠辨別詞語的感情色彩。

  13、能夠借助詞典和具體的語言環(huán)境理解詞語。

  14、了解說明文的基本說明方法。閱讀說明文能抓住要點(diǎn)。

  15、背誦優(yōu)秀詩文50篇。課外閱讀不少于80萬字。

  16、能夠有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。寫真實(shí)與寫想象兼顧,能寫常用的應(yīng)用文。會修改自己的作文。

  17、全學(xué)期習(xí)作16次。

  六年級

  1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力,累計(jì)識字3000個,其中,2500個會寫。

  2、書寫楷書,行款整齊,有一定速度。

  3、會用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、分號、頓號。體會頓號與逗號,分號與句號的不同用法。

  4、了解提示語的4種用法,在具體的習(xí)作中能有所運(yùn)用。

  5、會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、第三人稱與第一人稱改寫、雙重否定句。

  6、會寫連動句。會擴(kuò)句、縮句。

  7、認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞語、能運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語造句、填空并在習(xí)作中準(zhǔn)確使用。

  8、掌握修改病句的幾種形式,在習(xí)作中自覺修改語病。

  9、比較準(zhǔn)確地概括文章主要內(nèi)容;體會表達(dá)的思想感情。

  10、在閱讀中能夠揣摩文章的表達(dá)順序。

  11、領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。敢于提出自己的看法

  12、在具體的語境中能夠辨別詞語的感情色彩。

  13、能夠借助詞典和具體的語言環(huán)境理解詞語。

  14、了解說明文的說明方法。閱讀說明文能抓住要點(diǎn)。

  15、背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。課外閱讀不少于100萬字。

  16、能寫簡單的記實(shí)作文和相象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)需要,分段表述。學(xué)寫讀書筆記和常用的應(yīng)用文,會修改自己的作文。

  17、能根據(jù)表達(dá)的需要,使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

  18、40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

  19、全學(xué)期習(xí)作16次。

  20、初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取資料,嘗試寫簡單的研究報告。

  21、策劃相關(guān)活動,學(xué)寫活動計(jì)劃和總結(jié)。

  22、聽他人說話認(rèn)真耐心、能抓住要點(diǎn),并能簡要轉(zhuǎn)述。

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