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教師育人勵志心語
一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。以下是小編為大家整理好的教師育人勵志心語，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
教師育人心語【1】
1、用心做事，用愛育人。
2、用真情教書，用真心育人。
3、言而有信為人，腳踏實地做事。
4、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
5、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。
6、豈能盡如人意，但求無愧我心。
7、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
9、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
10、我努力，我快樂。
11、捧著一顆心來，不帶半根草去。
12、教書育人，快樂人生。
13、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
16、讓教育自然無痕。
17、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
18、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
19、愛己之心愛人，律人之心律己。
20、播種歡樂的'種子，讓花朵在天籟中綻放。
21、成功之秘訣，在始終不變其目的。
22、春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。
23、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
24、生命的精彩自于智慧的積淀。
25、寬容別人等于祝福自己。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
28、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
29、一切為了孩子，為了孩子一切。
30、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
31、厚德載物，自強(qiáng)不息。
32、教育是從黑暗大光明的運動。
33、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
34、人以信立世，師以德育人。
35、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
36、身教重于言教。
37、愛心是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
38、愛心是成功教育的原動力。
39、愛是教育的動力，是交流的前提，是教與學(xué)的紐帶。
40、成功的教育從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
教師育人心語【2】
1、大自然的一草一木需要陽光雨露的滋潤，嬌美的生命花朵需要心靈來呵護(hù)，需要愛的泉水來澆灌。
2、教師一句不負(fù)責(zé)任的話，有可能毀掉一個孩子美好的前程，足以使一只剛剛展翅的雛燕墜入深谷。
3、教師的任何一個不恰當(dāng)?shù)难凵�、手勢，都有可能化作澆滅兒童思維火花的冰水。
4、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、晶瑩剔透的露珠是美麗的、可愛的，卻十分脆弱，一不小心露珠滾落就會破碎，不復(fù)存在。要像對待荷葉的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。
6、靜下心來，傾聽學(xué)生的心聲，你就會有新的收獲，那種收獲的喜悅從心底油然而生，溢滿心田。
7、沒有愛就沒有教育，沒有感情投入的教育是蒼白的。
8、教育的終極目的和最高價值是塑造人的靈魂，造就完善的人格。
9、知識好比種子，教師親切的態(tài)度好比陽光，兒童的心情好比土壤——只有這時的播種，才能使知識的幼苗茁壯成長。
10、教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前提，對學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有信，嚴(yán)而有度。
11、教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會：面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。
12、培養(yǎng)孩子有打破砂鍋問到底的習(xí)慣，傾聽孩子有意義的“瞎說”，允許孩子有“稀奇古怪”的想法，給孩子單獨玩的時間和空間，善于向孩子提出富有思考的問題。
13、做“無知”的老師，要勇于向孩子學(xué)習(xí)。
14、疑問是金，有疑問才有思考，有思考才有創(chuàng)造，有創(chuàng)造才有進(jìn)步，教師應(yīng)當(dāng)成為冶煉金子的大師。
15、拿起表揚的武器，機(jī)智地面對忘乎所以的孩子。
16、促進(jìn)學(xué)生自我教育的教育才是真正的教育。
17、教育孩子的前提是了解孩子，尊重孩子的人格，關(guān)注孩子的心靈。
18、做學(xué)生喜歡的老師。
19、用愛的春風(fēng)去吹拂，無論怎樣的荊棘，都會吹出濃濃的綠意。
20、教育的靈魂是愛，教育的本質(zhì)是對生命的終極關(guān)懷。
21、事實上，當(dāng)學(xué)生對你說悄悄話的時候，你的教育就成功了。
22、允許學(xué)生犯錯誤，允許學(xué)生在成長的過程中逐漸改正自己的錯誤，是一種胸懷，是一種教養(yǎng)，更是一種教育藝術(shù)。
23、只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻(xiàn)出摯情，我們才能贏得學(xué)生的尊重。
24、只有回歸學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，讓學(xué)生自己掌握生命發(fā)展的主動權(quán)，才能還原教育的真實面貌，確保學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。
25、學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。
26、讓愛心叩開情感世界的每一扇窗子。
27、用博大的愛心去包容孩子的一切，讓孩子在被愛中學(xué)會愛，讓孩子在被寬容中學(xué)會理解。
28、用真情點亮生命的每一個燈盞，用贊美啟迪每一個兒童的智慧，用尊重喚起每一個孩子的尊嚴(yán)。
29、教育的一切出發(fā)點都必須從教給學(xué)生做人開始。
30、愛是一把，他能開啟任何學(xué)生的心靈之門，使你真正融入學(xué)生的情感世界，當(dāng)你與你的學(xué)生做到了心心相印、息息相通時，你的教育就成功了一半。
31、給學(xué)生以充分的選擇機(jī)會和發(fā)展空間，讓每一顆金子都發(fā)光。
32、促進(jìn)兒童發(fā)展的教育，應(yīng)是適合兒童發(fā)展的教育，而不是尋求適合教育的兒童。
33、每一個兒童都是鮮活的`生命，，每一個兒童都是一幅生動的畫卷。
34、在教師的心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生、差學(xué)生，只可能有心里不健康的學(xué)生。
35、要相信所有的學(xué)生都是能夠教育好的，每位學(xué)生都是好樣的。
36、要樹立師生平等的觀念，建立民主、平等、和諧、朋友式的新型的師生關(guān)系。
37、讓每一位學(xué)生都獲得成功，成功的教育必定獲得教育的成功。
38、不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教育是否成功的唯一標(biāo)志。
39、被人欣賞，特別是被老師欣賞無疑是一種幸福，是一種被點燃的信任。
40、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。
41、心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走進(jìn)學(xué)生的心靈，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而迷人的新天地，許多百思不解的教育難題，都會在那里找到答案。
42、尊重學(xué)生屬于自己的體驗，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗生活，體驗社會，即便失敗，也可能成為學(xué)生終生受益無窮的財富。
43、教育是以智慧之“筆”飽蘸情感之“墨”創(chuàng)作的優(yōu)美動人的詩。
44、賞識，是為人之道，為師之道，是一個人心境磊落，底蘊豐富，才智敏銳，氣度從容的標(biāo)識。
45、21世紀(jì)新型教育要自覺追求把精神生命發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展的需求、意識和能力的新人。
46、教師要把知識的活水源源不斷地供給學(xué)生，自己應(yīng)是長流水。
47、讓愛的陽光灑遍校園的每一個角落，讓愛的力量感化每一顆心靈。
48、學(xué)生是生命，給他們機(jī)會，他們就會綻放；學(xué)生是花朵，給他們陽光，他們就燦爛。
49、“帶著知識走向?qū)W生”，不過是授之以魚，是笨教，“帶著學(xué)生走向知識”，才是授之以漁，是巧教。
50、“聽話兒童”是問題兒童，不聽話的孩子也是可愛的。
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