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小學(xué)語文作文聽課記錄
教師聽課評(píng)課是提高教師教學(xué)水平的重要途徑，聽課重點(diǎn)關(guān)注什么？聽課記錄記什么如何寫？認(rèn)真聽課并做好聽課記錄是聽課者素質(zhì)的重要體現(xiàn)，須以認(rèn)真對(duì)待。下面是小編整理的小學(xué)語文作文聽課記錄，歡迎來參考！
聽課記錄范文（一）：雷雨聽課記錄
一、導(dǎo)入：閉上眼睛聽雷雨的聲音，引出課題
二、預(yù)習(xí)：
自己讀讀課文，那幾段是寫雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的？
�。ń處煹恼Z言很簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)的任務(wù)。）
三、檢查預(yù)習(xí)：
1-34-67-8
讀了課文，你明白是一場(chǎng)怎樣的雨？
四、默讀課文第二段，想想哪些句子寫雨下得很大？能夠用橫線畫出來。
�。ú粍�(dòng)筆墨不讀書，這是好習(xí)慣，需要從低年級(jí)開始培養(yǎng)）
生：第五自然段：雨越下越大，樹呀，房子呀都看不清了。
師：誰能說說，為什么樹房子都看不清了。用因?yàn)樗哉f說。
生：因?yàn)椤?/p>
師：還有誰會(huì)說？
生：因?yàn)橛晗略诖皯羯�，所以樹呀房子呀都看不清了�?/p>
師：你會(huì)說嗎？跟你的同桌說一遍。
很多小朋友這天很能干，一說好就坐好了。
�。ń處煹脑u(píng)價(jià)語言不錯(cuò)，很簡(jiǎn)潔，也很有效）
還有哪句話寫出了雨很大？
生：嘩嘩嘩，雨下起來了。
師：你明白什么？
生：嘩嘩嘩，說明雨很大
師：我仿佛看見有人用臉盆在倒水。誰能讀出雨很大的感覺？
生：讀
師：誰能讀得更大一點(diǎn)？更急一點(diǎn)？
生：讀
師：我們一齊讀讀好嗎？（老師讀第一個(gè)“嘩”，女同學(xué)、男同學(xué)分別讀第二第三個(gè)）
五、學(xué)習(xí)第一段：大自然會(huì)告訴我們一些現(xiàn)象，默讀1-3小節(jié)
1、默讀：找找大自然有哪些變化？
2、交流：云——壓
結(jié)合寫“壓”：你寫的時(shí)候會(huì)注意哪點(diǎn)？---豎撇點(diǎn)
老師示范，點(diǎn)明寫字的要求：抬頭
�。ɡ蠋熓痉兜臅r(shí)候?qū)W生自己在寫，沒有到達(dá)示范的作用。呵呵，還要明確一點(diǎn)任務(wù)）
寫好的同學(xué)想想，你有什么好的辦法把它記住？
�。ㄔ鯓訉�，怎樣記最好一齊教，讓學(xué)生在寫的時(shí)候就記。但是這是小節(jié)。）
怎樣的云壓下來了？（黑沉沉）
你能讀一讀嗎？我覺得不夠黑啊！
滿天的烏云，說明什么？很多
學(xué)生：還有厚厚的'云
師：很多、很厚、黑沉沉的云壓下來，這時(shí)候是多么的悶呀？
出示：蟬為什么一點(diǎn)也不叫呀？（太悶了）
3、還有哪些也變了？——風(fēng)
樹枝會(huì)怎樣亂擺？——搖來?yè)u去歪了飄呀飄
大風(fēng)還會(huì)吹到什么？——灰塵蜘蛛
學(xué)習(xí)“蜘蛛”
�。ㄓ�(xùn)練學(xué)生的說話潛力意識(shí)還是比較強(qiáng)的，低年級(jí)這很重要。會(huì)連貫的表達(dá)，自然語文潛力就得到了提高。）
學(xué)習(xí)：垂——想象一下，蜘蛛是怎樣逃走的？
還有什么表現(xiàn)？——閃電越來越亮（用豎線表示）
雷聲越來越響（用圓圈表示）
大家能讀出來嗎？
�。ㄟ@個(gè)創(chuàng)意很搞笑，對(duì)于調(diào)節(jié)課堂的氛圍很有好處。）
訓(xùn)練：把“漸漸”放到下面的句子中：
天黑下來了。
粉紅色的花兒開放了，真美呀！
太陽像個(gè)大火球，淺水洼中的水干了。
4、積累：學(xué)習(xí)下雨的詞語：烏云密布等
六：下課
總體感覺：
1、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)層次清楚，思路明晰
2、能夠注重學(xué)生各方面潛力的培養(yǎng)。如：說話、想象等
3、教師本身的素質(zhì)很好，語言表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，指令明確
推薦：
整個(gè)課堂教學(xué)的氛圍是不錯(cuò)的，但是缺乏“主體性”：學(xué)生自己的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的表現(xiàn)，這一類的東西很少。為什么？因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)、指引、指令性學(xué)習(xí)行為過多了。也許這和低年級(jí)課堂教學(xué)特點(diǎn)有關(guān)。
在情景的營(yíng)造上，學(xué)生是被動(dòng)理解的，是不是能夠創(chuàng)造一種互動(dòng)的、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們更快樂的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，說說容易，做做難。聽了閻春燕老師的課，還是感覺獲益匪淺的。謝謝
聽課記錄范文（二）：蟲蟲的圣誕宴會(huì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，明白總數(shù)。
2、鼓勵(lì)幼兒用心參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景。
【活動(dòng)過程】
一、情景引入
圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國(guó)要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國(guó)的.蟲蟲們可熱情了，也邀請(qǐng)了小朋友去參加。
衛(wèi)兵：“歡迎光臨�！�
師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎？”
二、歡慶圣誕——游戲：我的朋友在哪里
衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。
唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一齊點(diǎn)數(shù)。（4次）
三、宴會(huì)結(jié)束
衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了�！�
師：“謝謝你們的邀請(qǐng)，我們一齊送你們回家吧！”
步驟：
1、送小朋友手中的蟲子
師：“天黑了，我們必須要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了�！�
2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲
3、將剩下的蟲蟲送回家
四、自然結(jié)束
和蟲蟲們說再見！