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七年級(jí)上冊(cè)生物期末考試卷
一、選一選（每題2分，共40分）
1。下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征（C）
A。。呼吸 B。需要營(yíng)養(yǎng) C。由細(xì)胞構(gòu)成 D。生長(zhǎng)和繁殖
2。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ D）
A。液泡 B。葉綠體 C。細(xì)胞壁 D。線粒體
3。下列食物鏈正確的是（ A）
A。草→鼠→蛇→鷹 B。鷹→蛇→鼠→草
C。草←鼠←蛇←鷹 D。鷹←蛇←鼠←草
4。如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方，怎樣移動(dòng)載玻片，才可以使像位于視野的中央？（ B）
A。向左上方移動(dòng)載玻片 B。向右下方移動(dòng)載玻片
C。向左下方移動(dòng)載玻片 D。向右上方移動(dòng)載玻片
5。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（C ）
A。一片農(nóng)田 B。一個(gè)池塘 C。嘉陵江里所有的魚(yú) D。生物圈
6。下列哪種生物可以監(jiān)測(cè)空氣的污染程度（B ）
A。海帶 B。葫蘆蘚 C。貫眾 D。滿(mǎn)江紅
7。下列不屬于單細(xì)胞生物的是（B ）
A。衣藻 B。水綿 C。草履蟲(chóng) D。變形蟲(chóng)
8。種子植物的幼苗是由什么發(fā)育而來(lái)的。（C ）
A。種皮 B。子葉 C。胚 D。胚乳
9。下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少（D ）
A。10×、4× B。10×、10× C。16×、10× D。16×、40×
10。不屬于保護(hù)組織的是 （D ）
A。洋蔥表皮 B。番茄果皮 C。葉表皮 D。葉脈
11。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是（B ）
A。線粒體 B。葉綠體 C。細(xì)胞壁 D。液泡
12。人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（B）
A。組織 B。器官 C。系統(tǒng) D。新細(xì)胞
13。絲瓜的花有些不結(jié)果是因?yàn)槿鄙倩ǖ哪膫�(gè)結(jié)構(gòu)（B ）
A。雄蕊 B。雌蕊 C。萼片 D�；ò�
14。在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ B）
A。消耗葉片中的水分 B。 消耗葉片中的有機(jī)物
C。消耗葉片中的葉綠素 D。消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽
15。有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹(shù)皮作藥材，致使樹(shù)木死亡，這主要是因?yàn)闃?shù)皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞 （ A）
A。篩管 B。導(dǎo)管 C。髓 D。形成層
16。在下列植被類(lèi)型中植物種類(lèi)最豐富的應(yīng)該是（B ）
A。草原 B。熱帶雨林 C。常綠闊葉林 D。落葉闊葉林
17。下列生物中，必須寄生生活在活細(xì)胞體內(nèi)的是（C ）
A。真菌 B。細(xì)菌 C。病毒 D。酵母菌
18。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（A ）
A。組織 B。器官 C。系統(tǒng) D。個(gè)體
19。變色龍能隨著周?chē)h(huán)境而改變自己的體色，這說(shuō)明（B ）
A。生物能改變環(huán)境 B。生物能適應(yīng)環(huán)境
C。生物依賴(lài)環(huán)境 D。生物能影響環(huán)境
20。養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了（C ）
A。使魚(yú)缸好看 B。增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量
C。增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D。增加魚(yú)缸內(nèi)的養(yǎng)料
二、 填填看（每空1分，共20分）
1。在植物的根尖和芽中存在的主要是（分生）組織；葉的表皮主要由（保護(hù)）組織構(gòu)成。
2。植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（氮）的、含（磷）的和含（鉀）的無(wú)機(jī)鹽。
3。生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的（線粒體）內(nèi)完成的；光合作用是在（葉綠體）完成的。
4。根吸收水分的部位主要是根尖的（成熟區(qū)），這個(gè)區(qū)域生有大量的（根毛）。根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是（伸長(zhǎng)區(qū)）。
5。我們依據(jù)生物的生活環(huán)境的不同，可以將生物分為（陸生生物）和（水生生物） 。
6。我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（液泡）；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（細(xì)胞壁）。
7。細(xì)胞核中遺傳信息的載體是（DNA） 。
8。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由（蛋白質(zhì)）的外殼和內(nèi)部的（遺傳物質(zhì)）組成。
9。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（細(xì)胞）。
10。生物體由小長(zhǎng)大是因?yàn)椋?xì)胞分裂）和（細(xì)胞生長(zhǎng)）。
三、辨是非（共10分）
1。在植物體的根、莖和葉中都有導(dǎo)管。（√ ）
2。病毒對(duì)人類(lèi)只有害處沒(méi)有益處。（× ）
3。一朵花的結(jié)構(gòu)必須包括雄蕊和雌蕊。（× ）
4。生物既能適應(yīng)環(huán)境又能改變環(huán)境。（√ ）
5。植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用。（√）
6。植物的呼吸作用只在晚上進(jìn)行。（×）
7。綠色開(kāi)花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的。（√）
8。一塊完整的骨屬于組織。（×）
9。生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的。（×）
10。有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、傳遞。（√）
四、說(shuō)說(shuō)看（5分）
1884年，原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風(fēng)眼蓮（又名水葫蘆）被送到了美國(guó)新奧爾良的博覽會(huì)上，來(lái)自世界各國(guó)的人見(jiàn)其花朵艷麗無(wú)比，便將其作為觀賞植物帶回了各自的國(guó)家，殊不知繁殖力極強(qiáng)的鳳眼蓮便從此成為各國(guó)人們大傷腦筋的有害植物。在非洲，鳳眼蓮遍布尼羅河；在泰國(guó)，鳳眼蓮布滿(mǎn)湄南河；而美國(guó)南部沿墨而哥灣內(nèi)陸河流水道，也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通，不僅導(dǎo)致船只無(wú)法通行，還導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡，河水臭氣熏天；而我國(guó)的云南滇池，也曾因?yàn)樗J的瘋狂蔓延而被專(zhuān)家指稱(chēng)患上了“生態(tài)癌癥”。
閱讀上述材料，請(qǐng)你用自己所學(xué)知識(shí)分析此材料中的現(xiàn)象。
�。ǚ治鲋兄灰岬健吧锛饶苓m應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境”的觀點(diǎn)即可。）
五、歸歸類(lèi)（共5分）
六、做一做（共10分）
生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件。
實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
提出問(wèn)題： （1分）
光會(huì)影響葉綠素的形成嗎？
做出假設(shè)： （1分）
光會(huì)影響葉綠素的形成。
制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是。（1分）
實(shí)驗(yàn)中的變量是光。
方法步驟（2分）
取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽(yáng)光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周。
條件：光
實(shí)驗(yàn)組：有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片為綠色
對(duì)照組：無(wú)光
葉片為黃白色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會(huì)影響葉綠素的形成，在有光的條件下，葉綠素可以形成
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