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排列組合方法總結(jié)

時(shí)間:2022-07-02 13:29:02 總結(jié)范文 我要投稿
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排列組合方法總結(jié)

  導(dǎo)語(yǔ):學(xué)習(xí)排列組合需要一定的方法,那么相關(guān)的排列組合方法都有哪些呢?以下是小編為大家整理的排列組合方法總結(jié),歡迎大家閱讀與借鑒!

排列組合方法總結(jié)

  01、排列組合的“定位”

  排列組合是高中數(shù)學(xué)中相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有較高要求,師生普遍反映難學(xué)。產(chǎn)生困難的原因很多,比如:

  (1)從千差萬(wàn)別的實(shí)際問(wèn)題中抽象出幾種特定的數(shù)學(xué)模型,需要較強(qiáng)的抽象思維能力;

  (2)限制條件有時(shí)比較隱晦,需要我們對(duì)問(wèn)題中的關(guān)鍵性詞(特別是邏輯關(guān)聯(lián)詞和量詞)準(zhǔn)確理解;

  (3)計(jì)算手段簡(jiǎn)單,與舊知識(shí)聯(lián)系少,但選擇正確合理的計(jì)算方案時(shí)需要的思維量較大;

  (4)計(jì)算方案是否正確,往往不可用直觀方法來(lái)檢驗(yàn),要求我們搞清概念、原理,并具有較強(qiáng)的分析能力。

 。5)師生僅憑書(shū)面交流難以真正了解彼此的想法,更不用說(shuō)糾正和改正錯(cuò)誤了。

  另外,作為排列組合基礎(chǔ)中的“加法原理與乘法原理”是小學(xué)奧數(shù)中較為重要的模塊,基礎(chǔ)部分適合上海3-4年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí),較難的題型適合4-5年級(jí)學(xué)習(xí)。

  再者,排列組合思想在生活中也常應(yīng)用。比如乘車(chē)規(guī)劃,彩票概率等。。。

  02、“排列組合”的基礎(chǔ)概念

  排列組合是組合學(xué)最基本的概念。所謂排列,就是指從給定個(gè)數(shù)的元素中取出指定個(gè)數(shù)的元素進(jìn)行排序。組合則是指從給定個(gè)數(shù)的元素中僅僅取出指定個(gè)數(shù)的元素,不考慮排序。排列組合的中心問(wèn)題是研究給定要求的排列和組合可能出現(xiàn)的情況總數(shù)。 排列組合與古典概率論關(guān)系密切。

  排列 :從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素(被取出的元素各不相同),按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列。公式A是排列公式,從N個(gè)元素取M個(gè)進(jìn)行排列(即排序)。

  組合:從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合。公式C是組合公式,從N個(gè)元素取R個(gè),不進(jìn)行排列(即不排序)。

  區(qū)別:排列與元素的順序有關(guān),組合與順序無(wú)關(guān).如231與213是兩個(gè)不同的排列,2+3+1的和與2+1+3的和是同一個(gè)組合.

  03、“排列組合”的基礎(chǔ)原理

  (一)兩個(gè)基本原理是排列和組合的基礎(chǔ)

  (1)加法原理:做一件事,完成它可以有n類(lèi)辦法,在第一類(lèi)辦法中有m1種不同的方法,在第二類(lèi)辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類(lèi)辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+m3+…+mn種不同方法.

  (2)乘法原理:做一件事,完成它需要分成n個(gè)步驟,做第一步有m1種不同的方法,做第二步有m2種不同的方法,……,做第n步有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1×m2×m3×…×mn種不同的方法.

  這里要注意區(qū)分兩個(gè)原理,要做一件事,完成它若是有n類(lèi)辦法,是分類(lèi)問(wèn)題,第一類(lèi)中的方法都是獨(dú)立的,因此用加法原理;做一件事,需要分n個(gè)步驟,步與步之間是連續(xù)的,只有將分成的若干個(gè)互相聯(lián)系的步驟,依次相繼完成,這件事才算完成,因此用乘法原理.

  這樣完成一件事的分“類(lèi)”和“步”是有本質(zhì)區(qū)別的,因此也將兩個(gè)原理區(qū)分開(kāi)來(lái).

  (二)排列和排列數(shù)

  (1)排列:從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.

  從排列的意義可知,如果兩個(gè)排列相同,不僅這兩個(gè)排列的元素必須完全相同,而且排列的順序必須完全相同,這就告訴了我們?nèi)绾闻袛鄡蓚(gè)排列是否相同的方法.

  (2)排列數(shù)公式:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列

  當(dāng)m=n時(shí),為全排列Amn=n(n-1)(n-2)…3·2·1=n!

  (三)組合和組合數(shù)

  (1)組合:從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從 n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.

  從組合的定義知,如果兩個(gè)組合中的元素完全相同,不管元素的順序如何,都是相同的組合;只有當(dāng)兩個(gè)組合中的元素不完全相同時(shí),才是不同的組合.

  (2)組合數(shù):從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有組合的個(gè)

  這里要注意排列和組合的區(qū)別和聯(lián)系,從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素,“按照一定的順序排成一列”與“不管怎樣的順序并成一組”這是有本質(zhì)區(qū)別的.

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