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教師個人學習計劃的

時間:2022-07-02 16:24:19 教師 我要投稿

教師個人學習計劃的范文

  計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分,所得到的計劃類型并不是相互獨立的,而是密切聯(lián)系的。下面是教師個人學習計劃的范文,請參考!

教師個人學習計劃的范文

  篇一:教師個人學習計劃范文

  通過實施對教師素質又有新的要求,進一步推進新課改,提高教師素質,又重新提日程,隨著課程改革深入,素質教育全面推進,教師現(xiàn)有文化知識,教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位,以集體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地抓好教師業(yè)務學習,作為教師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學質量。

  一、學習目標

  1、加強學習,掌握已確時教育觀點。

  2、解教育工作時基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、解學生學習發(fā)展動向和最新研究成果。

  4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

  二、學習內容

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論,教育教學技能,教育科學研究,個人修養(yǎng)四大板塊,教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課而教育科學研究,個人修養(yǎng)方面,也要一些有益的自學活動。

  三、具體措施

  1、學習《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。

  3、認真學習新課程標準中改革要求。

  4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的突破。

  5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息,報道文評論員文章,學習常規(guī)管理。班集體建設,師德、民主管理的`報道,并與新課程改革密切結合。

  6、強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,自學自讀相結合。

  7、加強自身素質提高,讀一本教育理論書籍,完成一篇2000字以上教育論文。

  四、結果預測

  通過個人自學保證自學效率,尤其是在自學過程中,針對工作實際,要堅持自修為主,轉變觀念,以過程為主,提高能力,以實踐為主,開展創(chuàng)新,在認真通過教育教學理論書籍的基礎上,相互討論,結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題,在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來,按照實施建議去學習,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學習方法,結合自己的教學實踐,根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境,并對其進行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實現(xiàn)自身價值。

  篇二:教師個人學習計劃

  隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為適應時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動態(tài),提高課堂效率,增長自己的.見識,樹立終身學習意識,決定做到以下幾點:

  一、科學安排學習時間

  1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書籍,擴大視野,增長知識。

  2、午餐后半小時,11:45——12:15,前國家大事及國內外新聞,增長見識。

  3、睡前半小時,晚上10:30-11:00學習教育教學專著,并做摘抄記錄,增強自己的業(yè)務知識。

  二、選擇閱讀書籍

  1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,特別是名作家的。

  2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

  3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。

  4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

  5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價》等書籍。

  三、讀思結合及時運用

  1、在閱讀學習各類書籍時,進行圈點批注劃劃注注。

  2、閱讀有同感時及時加以評論。

  3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時,寫些隨感,聯(lián)系實際,及時運用。

  四、貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過一兩年對自己專業(yè)素質的提升會有一定的幫助。

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