年度工作總結及工作計劃
一、團隊概況
“沉積巖石學”是地質(zhì)工程及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課和必修課，是國家精品課程和中國石油大學（北京）重點建設品牌課程。長期以來，“沉積巖石學”的教學一直強調(diào)“夯實基本理論、強化基本概念、提高基本技能”，并在長期教學實踐中確立了＂拓寬基礎知識，提高理論水平，推行素質(zhì)教育，突出實際能力＂的教育指導思想�！俺练e巖石學”教學定位是培養(yǎng)學生掌握扎實的沉積巖石學基本理論知識，具有較強的解決實際地質(zhì)問題的能力和預測地質(zhì)體分布的創(chuàng)新能力。
“沉積巖石學”課程共120學時，包括沉積巖和沉積相（巖相古地理）兩部分。巖石學部分共80學時，4學分，其中實驗課占20學時。沉積相部分共40學時，2學分。
團隊師資力量雄厚，現(xiàn)有教授4人（），副教授4人（），高工、講師5人（）。
二、XX年工作總結
1、按學校要求建立完善了具有石油地質(zhì)特色的《沉積巖石學》教學團隊網(wǎng)站。該網(wǎng)站介紹了課程建設、教學活動、科學研究等內(nèi)容。
2、《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授于XX年3月2日下午在地質(zhì)樓1014會議室組織召開了“河流沉積”教學研討會。
河流沉積是國際沉積學界研究和討論的熱點問題之一，也是沉積巖石學教學的主要沉積類型之一。最近十幾年以來，關于河流分類及其依據(jù)、曲流河邊灘形成及其特征以及曲流河二元結構特征是教學的重點。圍繞上述教學內(nèi)容，主要討論了如何講解：一般河流特征、河流分類、分類依據(jù)以及重點分類方案，曲流河概貌、形成邊灘的水動力條件、成績序列特征以及曲流河亞相類型、二元結構的含義、垂向序列及其特征等問題。 青年教師朱世發(fā)和XX級地質(zhì)創(chuàng)新班學生等參加了教學研討會，收到了良好效果。
3、《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授于XX年3月15日下午在地質(zhì)樓1014會議室組織召開了“三角洲沉積”教學研討會。
三角洲沉積，特別是大陸邊緣三角洲、淺水三角洲沉積是當今沉積學界關注的熱點問題，也是油氣勘探和開發(fā)的重點沉積類型之一。最近40年來，關于三角洲的分類和沉積特征研究得到了快速發(fā)展，如何將三角洲的研究進展反映到教學之中是大家關注的問題。這次研討主要圍繞三角洲形成過程及其影響因素、三角洲分類及河控三角洲基本特征、河控三角洲亞相類型和沉積序列、扇三角洲概念及其基本特征、辮狀河三角洲概念及其基本特征進行了討論。大家關注任何介紹三角洲概念、形成過程、主要影響因素、三角洲主要分類方案，河控三角洲特征、三角洲亞相劃分、三角洲沉積序列以及扇三角洲、辮狀河三角洲沉積特征的清晰講解。
《沉積巖石學》教學團隊部分青年教師參加了該教學研討。
4、 XX年4月6日下午，《沉積巖石學》教學團隊負責人朱筱敏教授在地質(zhì)樓1014會議室組織召開了“重力流沉積”教學研討會。
重力流沉積與巖性油氣藏勘探關系極為密切，是近期人們關注的重要沉積類型。最近60年來，關于重力流的分類和沉積特征研究得到了快速發(fā)展。20世紀五六十年代是大量發(fā)現(xiàn)并研究濁流形成的階段；70年代強調(diào)沉積物重力流水動力特征；90年代以來，開展了不同粒度、不同形態(tài)和不同成因類型濁流沉積與油氣勘探開發(fā)之間的關系研究。當前，鮑瑪（1962）提出的經(jīng)典濁積巖相模式受到shanmugam（1996）砂質(zhì)碎屑流的挑戰(zhàn)。如何將重力流的研究進展反映到教學之中是大家關注的問題。這次研討主要圍繞重力流的基本概念和結構分類、鮑瑪序列及其特征、walker的六種濁積巖相類型及其特征、濁積扇亞相劃分及其模式進行了討論，收到了良好效果。
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