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關(guān)于民間傳統(tǒng)冬至節(jié)的綜合實(shí)踐活動方案
冬至過節(jié)源于我們國家的漢代,盛行于唐宋,相沿至今,《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說,這表明古人對冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換,是上天賜予的福氣,漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式,稱為“賀冬”,例行放假。《后漢書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事!彼赃@一天朝廷上下要放假休息,軍隊(duì)待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈,相互拜訪,歡樂地度過一個“安身靜體”的節(jié)日。
二、活動目的
1、 讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。
2、 使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。
3、 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為自己的能力提供足夠空間。
三、活動計(jì)劃
1、 了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。
2、 上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日——冬至節(jié)的班隊(duì)課
3、 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。
4、 寫一篇過冬至節(jié)的日記。
三、 活動總結(jié),形成成果
1、由教師進(jìn)行活動總結(jié)和反思。
2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào)、根據(jù)學(xué)生的日記評出一、二、三等獎。
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