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端午節(jié)之帶葫蘆有什么含義
篇一：端午節(jié)習(xí)俗之帶葫蘆
帶葫蘆：端午節(jié)帶葫蘆是歷來的風(fēng)俗，小孩、成人佩帶葫蘆，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。佩帶傳統(tǒng)文化寓意福祿的葫蘆，可以化戾氣為平和，增強(qiáng)福緣氣場。
篇二：端午節(jié)宜忌
端午節(jié)在傳統(tǒng)文化中是個(gè)重要的日子，與清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。
端午節(jié)起源于中國，最初為古代百越地區(qū)（長江中下游及以南一帶）崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，百越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗。后因戰(zhàn)國時(shí)期的楚國（今湖北）詩人屈原在該日抱石跳汨羅江自盡，端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，部分地區(qū)也有紀(jì)念伍子胥、曹娥等說法。有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗，南方的一些地方，還有賽龍舟的習(xí)俗。
然而如今大部分民眾普遍認(rèn)為端午節(jié)是一個(gè)吉祥的日子，而很少有人知道，端午節(jié)實(shí)際上是一個(gè)諸事不宜的禁忌日子。又被玄學(xué)界稱為楊公十三忌日之一。
在先秦時(shí)代，五月被稱為毒月，五日是惡日，相傳這天邪佞當(dāng)?shù)溃宥静⒊�。�?jù)《禮記》載，端午源于周代的蓄蘭沐浴。《呂氏春秋》中《仲夏記》一章規(guī)定人們在五月要禁欲、齋戒。《大戴禮》中記，“五月五日蓄蘭為沐浴”以浴驅(qū)邪認(rèn)為重五是死亡之日的傳說也很多。
《風(fēng)俗通》佚文，“五月五日生子，男害父，女害母”�！墩摵狻返�'作者王充也記述：“諱舉正月、五月子；以正月、五月子殺父與母，不得舉也。”
東晉大將王鎮(zhèn)惡五月初五生，其祖父便給他取名為“鎮(zhèn)惡”。宋徽宗趙佶五月初五生，從小寄養(yǎng)在宮外。
可見，古代以五月初五為惡日，是普遍現(xiàn)象。此日為不吉之日。在此日插菖蒲、艾葉以驅(qū)鬼，薰蒼術(shù)、白芷和喝雄黃酒以避疫，就是順理成章的事。并且人們還避“端五”忌諱，稱之為“端午”。
驅(qū)兇辟邪更加是個(gè)這個(gè)節(jié)日的重頭戲，在風(fēng)水上，也是有很多禁忌的，曹小疆老師在此提醒大家可以在這個(gè)一年中陽氣最盛的日子，可用一些有效方法為家人去病消災(zāi)。
端午節(jié)即將到來，你是不是想在端午節(jié)迎來好運(yùn)呢？下面曹小疆老師就給大家介紹一些怎樣祈福、保平安、開運(yùn)旺運(yùn)的方法，供各位緣友參考，也提前祝愿您端午節(jié)快樂！
1、在房門上插艾葉、插桃技、插菖莆以驅(qū)鬼；
此日為五月初五，在民間風(fēng)俗中，有“清明插柳，端午插艾”的習(xí)俗。從農(nóng)歷氣象上看，正是夏至左右，故也是一年之中陽氣最盛的日子；也是八字中所說的羊刃日，這個(gè)農(nóng)歷的五月，陽刃為兇，本來就是所謂的“毒月”，共有“九毒日”，而端午又是“九毒”之首，故稱為“毒日”。曹小疆老師認(rèn)為，任何一種五行過旺或過衰，都會(huì)形成邪氣，都會(huì)對自然氣候或人身健康，構(gòu)成威脅與傷害；何況這個(gè)時(shí)節(jié)，也是毒蟲壞蟲肆虐猖獗的時(shí)候；故這一天需要在房門上，插艾、插桃技、插菖莆以驅(qū)鬼；薰蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒，或在兒童身上灑雄黃酒，以驅(qū)蟲避邪，保障健康。
2、戴五色繩手鏈、或掛五色繩汽車掛件
五色線是最常用的開運(yùn)物。五色線，即綠色、紅色、白色、黑色、黃色五色，五色分別代表：金、水、木、火、土五行，以及東、西、南、北、中五個(gè)方位。五色繩手鏈具有五色合歡的功效。想早日告別單身的男女可以把五色繩手鏈戴在手腕上或腳踝上，男生戴左手或左腳，女生戴右手或右腳，可以增旺八方人緣添喜氣，會(huì)對招來好姻緣有幫助，在十五、十六、十七的月光下照射后佩戴，效果更佳。
3、結(jié)伴出游，祛病調(diào)心。
舊時(shí)，在端陽節(jié)這天，男女老少都穿上新衣服到山間田野游玩一天后，晚上用艾葉、菖蒲、薄荷等香草或者祛邪的香葉經(jīng)水煮后洗澡，被稱為“游百病”、“洗百病”，這樣做可以去除邪氣晦氣，一年平安健康。在現(xiàn)代，平時(shí)的學(xué)業(yè)、工作上的壓力，使大腦經(jīng)�？嚲o，端午節(jié)，可以選擇出游，適當(dāng)?shù)姆潘�，就是為了更好的發(fā)揮。到郊外游玩，和品嘗一些特色美食，不僅能助你疾病消除，也令你心中感到愜意，身體的負(fù)能量減少，好運(yùn)自然來。
4、端午節(jié)吃粽子，增旺氣場。
端午節(jié)這天吃粽子有很多好的寓意，粽，同中，“中子”，即一矢中的，一索得男，求得貴子之意，也有“高中”之意，提升你的學(xué)業(yè)考運(yùn)，所以，端午節(jié)這天好好的吃上一口粽子，也讓好運(yùn)道與你相伴。
5、端午放生積德祈安康。
如果家中有病人，可以在端午節(jié)去放生，在端午節(jié)放生的開運(yùn)效果相對平時(shí)的日子較為明顯。
6、端午節(jié)戴葫蘆，化煞催吉納福好運(yùn)道。
葫蘆，喻“福祿”之意，有收納福氣的風(fēng)水功效。葫蘆形狀貌似太極陰陽狀，所以，在風(fēng)水上，也有化煞的作用。在端午節(jié)期間，將一小葫蘆吉祥物戴在身上，給自己帶來好運(yùn)道。
7、端午日佩戴本命佛避邪保平安。
端午節(jié)此日在風(fēng)水上講，屬于楊公十三忌，是避邪的重要日子，當(dāng)天出行要遠(yuǎn)離醫(yī)院、殯葬場所等地方，這些地方往往陰氣較重，體虛、福神弱之人便很容易生病，如果之前運(yùn)勢不順，健康不佳的人，可以在此日隨身佩戴自己的本命佛辟邪消災(zāi)，化煞保平安！ 有關(guān)端午的來歷、習(xí)俗，就介紹到這里了，在此提前祝緣主端午節(jié)快樂，六時(shí)吉祥！
篇三：端午節(jié)活動(dòng)中六
一、活動(dòng)意圖：
一年一度的端午節(jié)又要來臨了，很多小朋友的家長都為孩子戴上了傳統(tǒng)的“五彩繩”，小朋友們非常喜歡，他們與同伴分享著和爸爸媽媽制作“五彩繩”的故事，期待著過完節(jié)后的第一場雨，能夠歡快的將“五彩繩”投入到小水坑中。
“端午節(jié)”是孩子們熟悉也很喜歡的節(jié)日，節(jié)日中有很多傳統(tǒng)都跟小朋友息息相關(guān)。對于中班的小朋友來說，讓他們對愛國主義有深刻的認(rèn)識還不太現(xiàn)實(shí)。但讓孩子們更加熟知端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，理解風(fēng)俗的由來及含義，讓孩子們通過手工和游戲體驗(yàn)節(jié)日的氛圍是非常有意義的。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)。
2.了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，并通過手工和游戲感受節(jié)日的歡快氛圍。
3. 愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.區(qū)域里展示各種親子制作的五彩繩、葫蘆，樂意與同伴交流欣賞；投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
2.PPT、折紙、五色繩等。
四、活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入
師：“你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”
“你喜歡吃哪種粽子?”
“為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”
(幼兒討論后，教師可以向幼兒簡單介紹介紹端午節(jié)的傳說)
2.師：“既然大家這么喜歡吃粽子，我們就來包一個(gè)吧。但是我們今天包的粽子是特別的粽子，是用卡紙折成的粽子！要不要來試一試？”
3.教師出示折紙，并演示講解折紙步驟。
4.教師跟幼兒一同折粽子，教師做一步，幼兒跟學(xué)一步。
5幼兒自助制作粽子，教師巡回指導(dǎo)。
6.作品評價(jià)展示。師：“美麗的粽子做完了，我們來欣賞一下，并掛在班級吧！”
7.制作五彩繩
師：“從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，古代的中國父母希望自己的孩子都能健康成長，不受疾病困擾，所以給自己的孩子帶上五彩繩。”
端午節(jié)是我國的一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛葫蘆、懸白艾、給孩子帶五彩繩等。這次端午節(jié)主題活動(dòng)既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的.了解和興趣。
家長工作中，教師和家長、幼兒一起收集有關(guān)端午節(jié)的資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。家長還幫助老師提供一些家庭歡度節(jié)日的小資料，例如一些家庭照片及小DV視頻。孩子們通過觀看其他小朋友的照片和視頻，分享其他家庭的節(jié)日故事，很是開心。孩子們還展示自己和父母制作的小五彩繩，比一比、看一看，期待著節(jié)日后的第一個(gè)下雨天，能將自己的五彩繩扔進(jìn)水坑里。大家都希望能在幼兒園迎來雨天，能跟小朋友們一起游戲一定非常有趣。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師和小朋友一起“包粽子”。由于受條件的限制，老師和孩子并不能包真正能吃的粽子，但是可以用折紙包出五顏六色的“粽子”。孩子們通過手工創(chuàng)作，感受了節(jié)日的傳統(tǒng)氛圍。