2018年詩歌朗誦比賽活動方案范文

　　“春之聲”詩歌朗誦比賽活動方案

　　活動主題

　　贊美春天、擁抱未來

　　活動目的

　　三月是大地回春、萬物復蘇之季，詩歌朗誦活動方案。一年之計在于春，作為新時期的青年學生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的.學習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

　　參賽對象

　　全校學生（新團員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）

　　比賽時間、地點：

　　初 賽

　　時間：2018年3月14日（星期二）

　　地點：新階梯教室

　　決 賽

　　時間：2018年3月16日（星期四）

　　地點：新階梯教室

　　比賽規(guī)則

　　1、每班報名不少于兩人

　　2、詩歌內容不限，時間為2——4分鐘

　　3、脫稿朗誦

　　獎項設置

　　本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

　　評分標準

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。 （1分）

　　2、衣著得體，與詩歌內容相協調。 （0.5分）

　　3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 （1分）

　　4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 （1.5分）

　　5、朗誦熟練，聲音洪亮。 （1分）

　　6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。 （2分）

　　7、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（2分）

　　8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 （1分）

　　“五四”詩歌朗誦活動方案

　　一、活動主題

　　青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

　　二、活動地點

　　中學操場

　　三、活動時間

　　2008年4月28日—4月30日

　　四、活動目的

　　1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；

　　2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預期目標：

　　1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學生對詩歌的.欣賞能力 。

　　六、活動要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、所選詩歌，思想內容應積極向上；

　　3、運用普通話，聲音洪亮；

　　4、語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當；

　　5、表達感情準確、自然；

　　6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）

　　7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見；

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；

　　3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；

　　4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

　　7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；

　　8、布置會場。

　　九、活動程序

　　1、支部書記簡介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗誦比賽開始；

　　3、當場公布比賽結果，頒發(fā)獎狀；

　　4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；

　　5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

　　十、評比標準：

　　1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

　　漏字，不改字；

　　2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

　　3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作

　　品內容，準確把握作者的思想感情；

　　4、節(jié)奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能

　　讀出作品的韻味；

　　5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

　　6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

　　十一、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

　　朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

　　3、評委：各班的語文老師。

　　十二、活動注意事項：

　　1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；

　　4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；

　　5、賽后，各班按順序離場。

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