大班教案：春天的故事

　　內(nèi)容：

　　1、小佳佳的信 2、春天的故事 3、森林里的動物

　　說明：幼兒進(jìn)入大班下期，語言講述能力迅速提高，想象創(chuàng)造也達(dá)到新的高度。他們學(xué)會了自己編故事，并根據(jù)畫面想象情節(jié)的發(fā)展，也能根據(jù)故事里的情節(jié)畫出美麗的畫面。開展下列活動是為了更好促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展和創(chuàng)造能力的提高。

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造性講述的言語能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面想象合理的故事情節(jié)。

　　4、引導(dǎo)幼兒展開想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)其將獨立單一的畫面組合成一個美麗故事的能力。

　　小佳佳的信

　　目的：⑴ 欣賞散文詩，能根據(jù)詩里的內(nèi)容布置出簡單的情節(jié)畫。

　　⑵ 教給幼兒能運用各種材料布置簡單情節(jié)畫的方法。

　�、� 培養(yǎng)幼兒感受美、創(chuàng)造美的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　大墻面一塊、蠟筆、各種紙張、漿糊、抹布等若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　過程：

　　1、欣賞散文詩

　�、� 老師配樂詩朗誦第一遍，提問：這首詩美不美？哪些地方很美？

　　⑵ 再次欣賞后提問：你最喜歡這首散文詩里的哪一句？（集體學(xué)講優(yōu)美詩句）

　�、� 提議：這么美的詩，我們可以用語言朗誦出來，還能不能用畫畫表現(xiàn)出來呢？怎么表示呢？

　�、� 幼兒討論如何用畫面表現(xiàn)詩，然后采納大家都同意的表現(xiàn)方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒運用各種材料布置簡單的情節(jié)畫

　�、� 討論與學(xué)習(xí)制作樹葉的幾種方法。

　�、� 選擇自己感興趣的內(nèi)容分工合作，動手制作、布置。

　�、� 教師觀察幼兒的分工與選擇情況，幫助有困難的幼兒解決問題。在整個活動中重復(fù)播放配樂散文詩，幫助幼兒回味與理解。

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