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初中物理電路的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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初中物理關(guān)于電路的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  下面是老師對(duì)物理中電路的形成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)下面的知識(shí)哦。

初中物理關(guān)于電路的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  電路的形成

  用導(dǎo)線將用電器、開(kāi)關(guān)、用電器連接起來(lái)就組成了電路;

  1、電源:提供持續(xù)電流,把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能;

  2、用電器:消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能(電燈、電風(fēng)扇等)

  3、導(dǎo)線:輸送電能的;

  4、開(kāi)關(guān):控制電路的通斷;

  以上對(duì)物理中電路的形成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好。

  初中物理電流定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  下面是老師對(duì)物理中電流定律知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)下面的知識(shí)哦。

  電流定律

  ⒈電量Q:電荷的多少叫電量,單位:庫(kù)侖。

  電流I:1秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。 Q=It

  電流單位:安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。

  測(cè)量電流用電流表,串聯(lián)在電路中,并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

 、搽妷篣:使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓?jiǎn)挝唬悍?V)。

  測(cè)量電壓用電壓表(伏特表),并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端,并考慮量程適合。

  ⒊電阻R:導(dǎo)電物體對(duì)電流的阻礙作用。符號(hào):R,單位:歐姆、千歐、兆歐。

  電阻大小跟導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關(guān)。

  導(dǎo)體電阻不同,串聯(lián)在電路中時(shí),電流相同(1∶1)。 導(dǎo)體電阻不同,并聯(lián)在電路中時(shí),電壓相同(1:1)

 、礆W姆定律:公式:I=U/R U=IR R=U/I

  導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

  導(dǎo)體電阻R=U/I。對(duì)一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化,但電阻值不變。

 、荡(lián)電路特點(diǎn):

 、 I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

  電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。

  例題:一只標(biāo)有“6V、3W”電燈,接到標(biāo)有8伏電路中,如何聯(lián)接一個(gè)多大電阻,才能使小燈泡正常發(fā)光?

  解:由于P=3瓦,U=6伏

  ∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安

  由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏,應(yīng)串聯(lián)一只電阻R2 如右圖,

  因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏

  ∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答:(略)

 、恫⒙(lián)電路特點(diǎn):

 、賃=U1=U2 ②I=I1+I(xiàn)2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2

  電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過(guò)的電流較小,通過(guò)電流較大的導(dǎo)體電阻小。

  例:如圖R2=6歐,K斷開(kāi)時(shí)安培表的示數(shù)為0.4安,K閉合時(shí),A表示數(shù)為1.2安。求:①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻

  已知:I=1.2安 I1=0.4安 R2=6歐

  求:R1;U;R

  解:∵R1、R2并聯(lián)

  ∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安

  根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏

  又∵R1、R2并聯(lián) ∴U=U1=U2=4.8伏

  ∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12歐

  ∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4歐 (或利用公式 計(jì)算總電阻) 答:(略)

  以上對(duì)物理中電流定律知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好。

  初中物理電學(xué)試題(簡(jiǎn)答與計(jì)算)

  下面是對(duì)物理中電學(xué)簡(jiǎn)答與計(jì)算題目的知識(shí)練習(xí),希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供很好的幫助,大家認(rèn)真完成哦。

  簡(jiǎn)答與計(jì)算(15+9+6 共30分)

  21.某電飯鍋,內(nèi)部電路圖如右下圖所示。R1是加熱電阻,阻值為48.4Ω;R2是限流電阻,阻值為484Ω。煮飯時(shí),接通電源(220V 50Hz)、閉合手動(dòng)開(kāi)關(guān)Sl,電飯鍋處在加熱狀態(tài)。當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí),開(kāi)關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),斷開(kāi)后若無(wú)外力作用則不會(huì)自動(dòng)閉合。S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),溫度低于70℃時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合。問(wèn):

  (1)若接通電源后沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān)S1,那么電飯鍋能將飯煮熟嗎?為什么?(3分)

  (2)在加熱情況下,電飯鍋消耗的電功率是多少?(3分)

  (3)在保溫下哪個(gè)電熱絲發(fā)熱功率大?為什么?(3分)

 。4)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃、質(zhì)量為2.5kg的水燒開(kāi),需要吸收多少熱量?(3分)

 。5)若電飯鍋電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為80%,那么燒開(kāi)(4)的水中至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?(3分)

  22.一電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為1Ω,線圈兩端所加電壓為2V時(shí),電流為O.8A,電動(dòng)機(jī)正常工作。

 。1)在求電動(dòng)機(jī)正常工作l min所消耗的電能時(shí),有以下兩種不同的解法

  小明解:W=UIt=2V×O.8 A×6Os=96J

  小華解:W=I2Rt=(O.8A)2×1Ω×60s=38.4J

  你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對(duì),請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由。

  (2)求電動(dòng)機(jī)正常工作lmin所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多少?

 。3)求這臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的效率是多少?

  23.小明在研究并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)在電源兩端多并聯(lián)一個(gè)電燈其兩端的電壓就會(huì)減少一些,于是他查閱了有關(guān)資料:原來(lái)干電池本身也具有一定的電阻。實(shí)際使用時(shí),可以把干電池看成一個(gè)理想的電源(即電阻為零)和一個(gè)電阻串聯(lián)組成(如圖a),在圖b中設(shè)每盞燈的電阻均為4Ω,r=2Ω,U=1.5V,試求亮一盞燈和兩盞燈時(shí)燈泡兩端。

  上面對(duì)物理中電學(xué)試題的練習(xí)學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的完成了吧,相信同學(xué)們會(huì)在考試中做的更好的吧。

  初中物理電學(xué)試題(探究與實(shí)驗(yàn))

  下面是對(duì)物理中電學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的知識(shí)練習(xí),希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供很好的幫助,大家認(rèn)真完成哦。

  探究與實(shí)驗(yàn)(未標(biāo)明的均每空1分 共16分)

  19.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為8Ω

  (1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________________狀態(tài)。

 。2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路。(連線不得交叉)(2分)

 。3)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出該電路的電路圖。(2分)

 。4)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 端(請(qǐng)選“A”或“B”);實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 (2分)。

 。5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)______V時(shí),燈泡正常發(fā)光。若此時(shí)電流表的示數(shù)如下圖所示,則通過(guò)燈泡的電流為_(kāi)_______A,小燈泡的額定功率是_________W。(3分)

 。6)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因可能是_________________(寫(xiě)出一條即可)。

  20.用伏安法測(cè)電阻有兩種基本的線路:電流表內(nèi)接(圖甲)和電流表外接(圖乙)

  設(shè)待測(cè)電阻為RX,其上電壓為UR,通過(guò)它的電流為IR;

  電壓表電阻為RV,其上電壓為UV,通過(guò)它的電流為IV;

  電流表電阻為RA,其上電壓為UA,通過(guò)它的電流為IA。

 。1)在電流表內(nèi)接電路中,Uv=UR+UA,IA=IR,測(cè)量誤差的來(lái)源在于電壓表讀數(shù) R兩端的電壓,由R=UV/IA計(jì)算出的阻值 真實(shí)值(填:<、>或=)。

 。2)在電流表外接法電路中,UV=UR,IA=IR+I(xiàn)V。測(cè)量誤差的來(lái)源在于電流表讀數(shù)IA 通過(guò)R的電流IR,所以由R=UV/IA計(jì)算出來(lái)的電阻值 真實(shí)值。(填:<、>或=)

  上面對(duì)物理中電學(xué)試題的練習(xí)學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的完成了吧,相信同學(xué)們會(huì)在考試中做的更好的吧。

  初中物理電學(xué)試題(選擇題)

  下面是對(duì)物理中電學(xué)選擇題的知識(shí)練習(xí),希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供很好的幫助,大家認(rèn)真完成哦。

  選擇題(每題3分,共30分)

  9.以下說(shuō)法中正確的是( )

  A.只有固體與固體之間相互摩擦,才會(huì)摩擦起電

  B.把A物體和B物體摩擦,結(jié)果A物體帶負(fù)電,B物體帶正電,由此可判定A 物體得到電子

  C.分別用絲線吊起甲、乙兩通草小球,互相靠近時(shí)若互相吸引,則它們一定帶有異種電荷

  D.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一個(gè)用細(xì)線吊起的塑料小球,小球被排開(kāi),小球一定帶負(fù)電

  10.下列說(shuō)法中,正確的是( )

  A.電功率是表示電流做功多少的物理量

  B.電功率是表示電流做功快慢的物理量

  C.用電器的電功率越大,做功越多

  D.用電器的電功率越大,發(fā)熱越多

  11.小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng),在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。你認(rèn)為其中不可能的是( )

  A.在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅

  B.在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光亮度不變

  C.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2 亮度不變

  D.在b電路中,當(dāng)燈L1被短路時(shí),燈L2將會(huì)熄滅

  12.如圖所示,下列電器中不是應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是( )

  13.如圖電源電壓不變,各電路中功率最大的是( )

  14.小剛思考學(xué)習(xí)時(shí)用的臺(tái)燈,可以通過(guò)調(diào)節(jié)旋鈕(相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器)改變亮度,小剛很快知道了它的工作原理。他考慮到,改變可變電阻的阻值可調(diào)節(jié)燈泡的亮度,調(diào)節(jié)可變電阻時(shí)改變了(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化)( )

  A. 電源電壓; B.燈泡兩端的電壓; C.燈絲電阻; D.燈泡的額定功率

  15.如圖所示,符合安全用電的做法是( )

  16.為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小,這樣的導(dǎo)線對(duì)用戶有什么影響呢,從電路分析有角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是( )

  ①電阻變大;②單位時(shí)間導(dǎo)線上產(chǎn)生熱量變多 ;③用電器兩端實(shí)際電壓變。虎軐(dǎo)線最大負(fù)載電流偏小。

  A.①④ B.②③ C.③④ D.①②③④

  17.一天晚上,照明一直正常的居民樓突然停電,經(jīng)檢查是配電房的熔斷器燒斷了。換用跟原來(lái)一樣規(guī)格的熔絲,全樓的燈又亮了?墒,只過(guò)了幾分分鐘,熔絲又燒斷了,其原因是( )

  A.一定是某處發(fā)生了短路

  B.可能是電路中新接入了大功率的家用電器

  C.可能是配電房的火線開(kāi)路

  D.可能是配電房的零線開(kāi)路

  18.在如圖所示的保險(xiǎn)盒和閘刀中均裝有熔絲, 關(guān)于熔絲下列說(shuō)法中不正確的是( )

  A.串聯(lián)在電路里的熔絲,可以避免電流超過(guò)電線規(guī)定值時(shí)引起火災(zāi)

  B.串聯(lián)在電路里的熔絲,保護(hù)用電器當(dāng)電流突然增大時(shí)免于被燒壞

  C.熔絲一般是用熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的

  D.熔絲一般是裝在零線上

  上面對(duì)物理中電學(xué)試題的練習(xí)學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的完成了吧,相信同學(xué)們會(huì)在考試中做的更好的吧。

  初中物理電學(xué)試題(填空題)

  下面是對(duì)物理中電學(xué)填空題的知識(shí)練習(xí),希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供很好的幫助。

  填空題(5、6、7每空2分,其余每空1分 共24分)

  1.如圖所示,抽水機(jī)使水管兩端保持一定的水壓,水壓使水管中形成持續(xù)的水流;電源使電路兩端保持一定的 ,使電路中產(chǎn)生持續(xù)的_______,這種思維方法稱為“類比法”。

  2.在如圖所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S后,電壓表V1的示數(shù)為2V,電壓表V的示數(shù)為6V,電流表A的示數(shù)為0.3A。則通過(guò)燈L1的電流為_(kāi)_____,電壓表 V2示數(shù)為_(kāi)______。

  3.如圖所示,電源電壓保持6V不變,R=10Ω,R'上標(biāo)有10Ω 1A字樣,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從上端滑到下端時(shí)電壓表的示數(shù)變化范圍是 ~ ,電流表的變化范圍是 ~ 。

  4.某型號(hào)攝像機(jī)的隨機(jī)蓄電池的容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含義是:該蓄電池若以2 A的電流放電,可放電1 h。),輸出電壓為12 V。這樣的蓄電池充好電后,能釋放的最大電能為_(kāi)_________J。

  5.把如圖所示的“220V 100W”的燈泡,燈絲電阻為 Ω,接到110V的電路上,若不考慮燈絲電阻變化,則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率是_______;額定功率是 。

  6.小燈泡L的額定電壓為6V,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其電流隨電壓變化的曲線如圖。由圖可知,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí),通過(guò)其燈絲的電流是 A;通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端的電壓為3V,則此時(shí)小燈泡L消耗的實(shí)際功率為_(kāi)______W。

  7.當(dāng)電源插頭出現(xiàn)如圖所示的甲、乙兩種情況時(shí),一旦插入插座內(nèi),會(huì)造成短路的是___________(“甲”或“乙”)。

  8.小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖是他設(shè)計(jì)的電路,(1)請(qǐng)你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開(kāi)關(guān)和電燈的符號(hào);(2)小明請(qǐng)電工師傅正確安裝完畢,閉合開(kāi)關(guān),電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí),試電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為 。

  上面對(duì)物理中電學(xué)試題的練習(xí)學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的完成了吧,相信同學(xué)們會(huì)在考試中做的更好的吧。