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綜合知識和職業(yè)能力測試的介紹
根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：應(yīng)用于職業(yè)規(guī)劃咨詢以及選拔、評估程序的心理測驗稱為職業(yè)測試。
職業(yè)能力測驗
“職業(yè)能力測驗”大綱簡介主要通過測試內(nèi)容和題型介紹兩個部分構(gòu)成。
一、言語理解與表達：大綱題型與考試不一致。
從大綱內(nèi)容看，言語理解與表達著重考查應(yīng)考者對語言文字的理解與表達能力。根據(jù)考試目標(biāo)，共有三種題型：選詞填空、語句表達和閱讀理解。但是實際考試中，言語理解與表達部分只考查了閱讀理解，包含兩種題型：①片段閱讀;②文章閱讀。
1、片段閱讀。常規(guī)主觀型題目為重點考查對象，考查題量大�？偡�、分總、并列、因果、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)是考試考查的重點，遞進結(jié)構(gòu)也有所考查。
2、文章閱讀。主旨概括題、細(xì)節(jié)題、特殊主觀題均為重點考察對象。其中細(xì)節(jié)題考查的題量比較大，它是文章閱讀中最重要的題型，涉及到細(xì)節(jié)判斷題及細(xì)節(jié)查找題;特殊主觀題考查涉及道理啟示題與詞句理解題。此部分考生應(yīng)掌握做題的順序與解題方法。
二、判斷推理：考點多，每年側(cè)重不同。
從大綱內(nèi)容看，判斷推理主要考查應(yīng)考者的邏輯推理及判斷能力。判斷推理能力測驗分為語言文字和圖形兩大類，試題分為事件排序、圖形推理、演繹推理等三種類型。每年題型、題量固定，但是考點多、每年側(cè)重不同。
1、圖形推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)量關(guān)系中的封閉區(qū)間、點的個數(shù)、線條數(shù)、筆畫數(shù)為重點考察對象;位置關(guān)系中的移動、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)為重點考察對象;組合疊加中的去同存異為重點考察對象;求同求異中的對稱性與元素位置為重點考察對象，特別要強調(diào)元素位置，基本每年都會有涉及的知識點;立體圖形在近三年未涉及，但也應(yīng)進行一定的練習(xí)。
2、演繹推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，必然性推理重點考察直言命題、聯(lián)言命題、假言命題的矛盾及推理規(guī)則和樸素邏輯的元素對應(yīng)、真假話。可能性推理重點考察加強型題目、削弱型題目、結(jié)論型題目。
3、事件排序。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，主要考察的知識點以因果順序為主，還涉及流程順序、時間順序和常識順序。
三、數(shù)量關(guān)系：考點多，側(cè)重點不同。
從大綱內(nèi)容看，數(shù)量關(guān)系主要考查應(yīng)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力。主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。根據(jù)考試目標(biāo)，試題一般有兩種題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。
1、數(shù)字推理。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)字推理中倍數(shù)數(shù)列、等差數(shù)列、多次方數(shù)列為�？伎键c，組合數(shù)列、加和數(shù)列、合數(shù)拆分考查較少。
2、數(shù)學(xué)運算。結(jié)合大綱與近幾年真題分析，數(shù)學(xué)運算中簡單計算、行程問題、排列組合問題、容斥問題為�？伎键c，考查簡單計算的題目較多，備考中需要作為重點內(nèi)容復(fù)習(xí)。
四、資料分析：考點集中，難度低
從大綱內(nèi)容看，資料分析著重考查應(yīng)考者對數(shù)據(jù)資料的理解、分析和計算能力。根據(jù)考試目標(biāo)，資料分析試題一般有三種題型：圖形、表格及文字試題的分析、計算。
資料分析：從考點的情況看，主要以增長、倍數(shù)、百分點和查找類為主，其中查找類和增長考查比重最大，其他知識點考查均較少。
綜合知識
【綜合類】
一、考試科目
考試公共科目為《職業(yè)能力測驗》和《綜合知識》
職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限為120分鐘，滿分為100分;
二、題型和內(nèi)容
綜合知識(文字綜合類)主要測查應(yīng)考者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的基本常識和寫作水平。
基本常識包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、法律、科技、歷史及管理等方面的內(nèi)容。題型為單項選擇題、判斷題等客觀化試題。
寫作是測查應(yīng)考者對給定資料的閱讀理解能力、文字表達能力、綜合分析能力和問題解決能力。題型為主觀化試題，結(jié)合給定材料的分析提煉，回答兩道題目。
【志遠(yuǎn)解讀】備考計劃中，基本常識包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、法律、科技、歷史及管理等方面的內(nèi)容，涉及面廣而雜，考生做重點劃分，記錄重難點，進行針對性備考。
寫作的閱讀理解能力，是指要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
文字表達能力，是要求熟練使用指定的語種(現(xiàn)代漢語)，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
綜合分析能力，要求對給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
問題解決能力，要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
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